書評·書緣·書話

用戶評論 (總計14條)

•   我要的書評也有，而且書緣書話也有給我很多內(nèi)容，很好，很值
•   書評·書緣·書
•   看了以后對于書評寫作有了新的認識，內(nèi)容不錯
•   是為了收集蕭先生的文字而買的這本.喜歡無拘無束,自由自在的記者時代的蕭老的文字.
•   好書就要好好讀，切不可囫圇吞棗讀。
•   看過書店風景，藏書記，還有查令街八十四號，這本是比較特別。評論類的讀物
•   關(guān)注這本書如何寫好書評，蕭乾是老評論家，應(yīng)該會從中獲得一定的教益。
•   看了兩位大家與書結(jié)緣的故事，才知道原來愛書也可以愛得如此深沉！
•   老一輩治學舊事，還不錯
•   說實話，本人是錢少的讀書人。這本書定價和文中提供的信息看，有點貴了。當然，文潔若 蕭乾是令人尊敬的。
•   　　蕭乾與夫人文潔若都是著名的翻譯家，特別是他倆在晚年譯出愛爾蘭小說家喬尹斯的《尤利西斯》，絕對的牛逼閃閃。在翻譯之外，蕭乾也是國內(nèi)重要的記者，1939年受英國倫敦大學東方學院邀請赴倫敦任教，同時兼《大公報》駐英記者，二戰(zhàn)期間隨軍采訪，是當時戰(zhàn)場唯一的中國記者。
  　　
  　　說了這幾件牛逼事跡，今天我要介紹的既不是蕭乾先生的譯作，也非他的新聞作品，而是早在1934年至1935年，蕭乾24歲還是燕京大學新聞專業(yè)本科生時所寫的畢業(yè)論文《書評研究》。這篇論文和蕭乾及文潔若的部分書評合集于2010年出版，題名《書評·書緣·書話》。
  　　
  　　書評很難獨立存在，必須依附于它所評論的書。我看書評有兩種動因，一是看書之前，讀評論以作參考；一是看完書，回頭參考評論。因為我對于本書所談到的大部分書都沒有讀過也沒有多大興趣，所以其中書評部分我基本略過了。從我的行為就可以看出來，書評真是短命，也真是可憐，才不過幾十年，那些被談?wù)摰臅懒耍@些書評的價值也就消散的差不多，寫的再好，也難有人問津，寫書評豈不是太劃不來？
  　　
  　　我們可以從這個問題入手，去專讀本書的第一部分，那篇30年代的本科畢業(yè)論文。在論文的開始部分，年輕的蕭乾即對書評的產(chǎn)生，書評與批評的區(qū)別做了論述，同時也部分的回答了我前面的問題。書評就是為大眾而作，在以前，就是刊登在報紙之上的（現(xiàn)在網(wǎng)上發(fā)表更方便），“批評家多往深處走一些，但書評家還須在廣遍上著力”。書評家面對的是新書，是流行，聽起來不甚高檔，卻是大眾所需。似乎，打定心思做書評家，就不要指望青史留名這回事了，它只是消費文化中的一部分，僅此而已。
  　　
  　　話雖這么說，要站好這班崗也不是容易的事，因為，相較于批評家，書評家不但要有正確的議論，并必須能以活潑明顯的語言傳達給大眾，他不但注意作品的技巧和思想，同時也不漠視書的編排裝幀的美觀。除了要顧及物質(zhì)的功利的部分，還要用忍耐和機智管住自己，解釋而不是命令，陳述而不是說教。既要保持自己主觀的見解，又要時刻顧到客觀的需要。
  　　
  　　在形式上，它比較淺白，但同批評家一樣，做書評的人應(yīng)有清晰的歷史的概念，對于作家有應(yīng)有親切的認識，對于文章有透徹的見解。
  　　
  　　在《書評研究》中，蕭乾分析了書評家所必須要具備的素質(zhì)。第一條是熱愛，你要評書，首先當然要愛看書，否則發(fā)言不能真心，所寫也就沒有什么價值。但是，僅僅是熱愛也不夠，還需要平衡，“做批評的人在看戲時應(yīng)比一般觀眾的情感更豐富。而看完了戲又要比一般觀眾多些理性來評價?！?br /> 　　
  　　之前也有朋友問我如何寫書評，這我當然答不上來，自己也在學習之中，或許蕭乾的話可以做為回答，他說：書評的格式是不必學的，那只是書店廣告部應(yīng)該具備的知識，書評家所要的是如何分出正誤美丑來。而這根分辨美丑的尺子人人都不一樣，但有一點是必須的，制造這尺子必須要有知識和品位。這一切的前提，必然是多讀。甚至不僅是多讀，還要去親近其他的藝術(shù)門類。
  　　
  　　一個理想的書評家要具有足用的知識和品位的背景，對實際生活有莫大興趣。歷史沿革對他不生疏，而拾起每本書來，他仍能持涉獵的好奇心，發(fā)現(xiàn)它自身的價值。
  　　
  　　在這篇論文的其他部分，蕭乾甚至分析了書評的寫作和模式，對書評寫作有興趣的朋友或可一看。相對的，如果對書評寫作和對書評研究沒啥興趣，對以前的那些書也不覺熱愛，這本書完全不用翻。
  　　
  　　在如今互聯(lián)網(wǎng)時代，寫書評寫影評的普及意義已經(jīng)下降，分享的功能上升，一方面是聲音的多元化，一方面也是介質(zhì)的基因決定的。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，看書評不過是因為你比我看得多看的早，那么我來聽聽你的說法給我自己來做個參考，如是而已。它的意義不大，但有時候，這種持續(xù)的文類寫作很容易和讀者形成一種默契，待當默契形成，寫和讀便是朋友之間的一種交流，如果讀者能把你當做一個信得過的朋友，這個書評作者就是合格了。
•   　　 今讀蕭乾先生的《書評書緣書話》，第一部分的書評研究是其1935年從燕京大學新聞系畢業(yè)的論文，一方面我驚訝于其閱讀量的巨大，真正的做到了融匯中外，貫通古今，如果要細說的話，融匯中外多一些，出現(xiàn)了太多我沒有見過的作家、作品，這也是我這個70多年后的門外漢所望塵不及的。在這篇論文似的文章里，我也讀到了關(guān)乎哲學、道德和藝術(shù)的種種見解，真有種醍醐灌頂，開心地好像滿地灑滿了珍珠，我大把大把地囊括到懷里，現(xiàn)在我就手里拿著這些珍珠，在想，要怎么能消化它們，讓我也變得如此豐富璀璨。
  　　
  　　 首先我是喜歡這本書的構(gòu)造，書評研究首先講了書評的地位和現(xiàn)狀（1935年的狀況）以及作者對書評未來發(fā)展的預(yù)測，算是作為背景介紹；其次，講書評家應(yīng)該具備的心理和品位；然后到讀者閱讀的藝術(shù)；再講批評的標準；升華到批評的藝術(shù)；再然后是書評的創(chuàng)作過程；最后是書評和整個讀書界的關(guān)系。從結(jié)構(gòu)上來講循序漸進，有著縝密的邏輯，有立場也有方法論，然后講每一個點的時候又有三到四個分論點，這樣的結(jié)構(gòu)就是拿到今天跨國的大咨詢公司來說也先進和嚴密的。
  　　
  　　 其次，至于內(nèi)容，那你要準備一個清晰的頭腦了，因為他會不停地扔出一個個觀點，沒有華麗辭藻，但是就觀點本身足夠讓人印象深刻。他說書評家不應(yīng)該是一個為圖工資而服務(wù)的乳母，他應(yīng)是愛護孩子的姨姑。他說，好的書評家如好的政府一樣，缺了真誠與理想是不會成功的。這兩點其實不論是書評家還是其他什么家都應(yīng)該謹記的吧，做自己的職業(yè)，需要首先愛上它。我們常常會說，不要生活在別人的眼里，要活出真實的自己。但是，我不知道，究竟有多少人真正的踐行了自己的口號，做著自己喜歡的事業(yè)呢。
  　　
  　　 這本書，還提到一個觀點是我十分贊成，同時也是發(fā)現(xiàn)自己今后讀書的一個方向的。那就是，他將作者的創(chuàng)造和讀者的感受分割開來看，一個良好的閱讀體驗，不光是作者創(chuàng)作單方面能形成的，同時讀者本身的閱讀、閱歷的經(jīng)驗庫也起著莫大的作用，靠著作者使用的文字，一一折射出來。要成為一個好的書評家，就需要建立一個巨大的知識庫作為基礎(chǔ)，而且也盡量去嘗試不同的藝術(shù)形式，因為藝術(shù)本身也是想通的，在不同的藝術(shù)領(lǐng)域里，可以去發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的共性的東西，領(lǐng)悟得也就更快。
  　　
  　　 蕭乾先生最后也將書評和讀書界的關(guān)系作了陳述，印象最深的是書評和作家、以及書評和讀者的關(guān)系，一篇書評，跟作者的關(guān)系往往會十分微妙，一方面為體現(xiàn)存在感，大多的書評家會傾向于大肆棒喝創(chuàng)作者，但是這往往又會招致出版社的封殺，而如果奉承吹捧書籍，則又會丟失了讀者，被人看作是宣傳，讀到這我突然笑了，這個關(guān)系，像不像我們里外不是人的銀行客戶經(jīng)理們呢？但是到現(xiàn)在這個時代，有了網(wǎng)絡(luò)，出版社的淫威應(yīng)該不會像70年前那樣大了吧，但是作為一個將書評當做糊口的職業(yè)書評家來說，恐怕還是會有這樣的兩難吧，真正有良知的書評家，估計也不會過得有比寫軟文類書評的好吧？
  　　
  　　 呵呵。
  　　
•   　　書評人的夢想
  　　文/周貓又
  　　
  　　 愛好讀書的年輕人總幻想書評家是他最理想的職業(yè)：既可以看許多書，又可以把個人的品位寫成文章，獲得大眾的傾聽?？杀氖?，等他實際入了書評寫作這圈子，他才黯然地發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實的殘酷。首先是稿酬的微薄令人沮喪，若非名家，單靠賣文，根本不足以養(yǎng)家糊口；其次是出版社、書商與媒體的經(jīng)濟勾連，導(dǎo)致市面上充斥著媚俗恭維的書評，意見獨立，忠實的批評卻無處發(fā)表，書評家淪為軟文寫手，遭人唾棄。
  　　 書評界這可悲的境況，其實早有老前輩總結(jié)梳理了?！队壤魉埂返姆g者，蕭乾與文潔若夫妻兩人合著的《書評?書緣?書話》收錄了蕭乾1935年在燕京大學新聞系的畢業(yè)論文《書評研究》，末尾便概括了當時書評人四面楚歌的窘?jīng)r：
  　　書評家肩上的擔負真不輕：出版家要他把書當做新聞代替廣告；圖書館員逼著他說一句“值不值買”的負責話；剛開口要估價，作者氣了，要他欣賞的批評，要他鼓勵；書評家正皺眉呢，讀者——他的真實聽眾，卻掉轉(zhuǎn)身去，離開他了。
  　　 除此之外，蕭乾還指出當時書評界的“結(jié)構(gòu)性問題”：批評學者熱衷于介紹學術(shù)理論，批評家研究細枝末節(jié)的問題，雙方高深卻不能屈尊將那知識服務(wù)于普通讀者；面向大眾的書評家則過分媚俗，囿于介紹而忽視批評，忠實而優(yōu)秀的書評家太少。他說：“我們需兩個批評學者，六個批評家，五十個書評家。”
  　　 蕭乾認為書評首先應(yīng)該面向大眾，他認為書評是“一種為一般讀者所寫的一般書籍的批評”。他尤其重視書評的積極作用，認為書評“是讀者的顧問，出版界的御史，是好書的宣傳員解說員，是壞書的閘門”。書評的目的不僅僅在于向讀者評價推薦（“立”）好書，還在于指出不足，批評（“破”）壞書。
  　　 此篇《書評研究》，先概述了書評界的現(xiàn)狀，然后從書評家的個人修養(yǎng)論起，探討了閱讀的藝術(shù)以及批評的基準和藝術(shù)，也總結(jié)了書評寫作中常用的格式，最后討論了書評與讀書界各主體的關(guān)系。文中所用的文藝理論大多取自西方學者，如貝內(nèi)迭托?克羅契（Bendetto Croce）、艾佛?阿姆斯特丹?理查茲（Ivor Armstrong Richards）等。
  　　蕭乾提出了一個合格的書評家需滿足的三個要求：一是他必須是愛書的人，能體會作者的熱情；二是他在熱情中又能維持公正的理性，做出冷靜的批評；最后，書評家要有深厚的人生經(jīng)驗和文化品位，才能恰如其分地安排作品于歷史上的位置——“批評的工作一部分即在安排”，當今見諸暢銷書封面上的夸張文案，什么“史上最好”，“超越韓寒”，本質(zhì)上是對讀者們經(jīng)典讀得不夠，品位不高的一種嘲諷。他還提到，書評家最該堅持的態(tài)度是誠懇、不勢利、不偏見——正如我們對一個正直的人的要求一般。
  　　 《書評研究》是蕭乾先生的第一部著作，現(xiàn)在看來，其觀點雖不新奇，但在當時國內(nèi)學界，此文已經(jīng)可以算是我國書評研究的集大成之作。
  　　 蕭乾在文中自信地預(yù)言道：隨著讀者曾層的擴大，報刊銷路的飛增，職業(yè)化的書評家終將誕生，“終有一天，書評將像賽克斯機一樣在這古國國土上飛翔起來。”
  　　 半個世紀后，蕭乾卻不得不失落地宣判自己的預(yù)言是“多么樂觀，又多么天真”。在一九八七年為《書評面面觀》作序時，他悲哀地寫道：“半個多世紀后，書評并沒在讀書界成為一種不可忽視的力量……它依然以‘聊備一格’偶爾出現(xiàn)在報刊上?！?br /> 　　 他談到了中國國情，指出旨在為讀者指導(dǎo)的書評之所以樹立不起來，就是因為“中國寫書的人大多只允許你褒，容不得你貶，即便你貶得有道理?！?br /> 　　 盡管如此，此文與其他書評作品在2010年的結(jié)集出版，依然是讀書人值得歡欣的喜事。蕭乾的文筆柔順而端正，與今日流竄于大眾報刊的，粗俗的俏皮話相比起來，實乃一陣久違的清風。
  　　
  　　 2011-5-13于暨南園
  　　
  　　附：《書評研究》中書評寫作格式的部分整理
  　　? 閱讀的全過程是：認識→整理→詮釋→評價
  　　1】認識：《意義學》的作者理查茲（Ivor Armstrong Richards）提出的“四種意義”理論。
  　?、佟拔铩保╯ense）作者所說的事實
  　　②情感（emotiona）作者對“物”的態(tài)度
  　?、壅Z氣（tone）作者對讀者的態(tài)度
  　?、芤庀颍╥ntention）寫作的目的。
  　　2】整理：對文章結(jié)構(gòu)的梳理。掌握全書的統(tǒng)一性。
  　　3】詮釋：用主觀的語言說明作者的意向。
  　　
  　　? 書評寫作：
  　　【標題】：
  　?、俦憩F(xiàn)原書題材——“中國公路惘然記”（《尋路中國》）
  　?、诒憩F(xiàn)原書作者的觀點——“一本溫和的革命論”（《叛革的美國》）
  　　④表現(xiàn)評者感想——“笑吧，吮血者，笑吧！”（《美國國際公債論》）
  　?、壑该魅宋铩袄叺鲁闪擞⑿邸保ā端囆g(shù)作品》）
  　?、菰u者的諷諫——“斯拉夫民族的烏托邦”（《俄國的悲劇》）
  　　
  　　【格式】：書評無固定格式，但一般包含以下內(nèi)容
  　　一、 解題格
  　　1） 本書之重要性（與時代銜接）
  　　2） 本書內(nèi)容梗概（應(yīng)稍引證）
  　　3） 作者主要觀點（或新創(chuàng)的見解）
  　　4） 本書之特色（索引、提綱或附錄）
  　　二、 批評格
  　　1） 書名或標題恰當與否
  　　2） 形式與文筆（文藝作品中這部分很重要）
  　　3） 內(nèi)容適宜性（立論是否正確，事實之詮解及材料之運用如何）
  　　4） 全書組織
  　　5） 對讀者之適宜性
  　　6） 同類著作之比較的考察
  　　7） 引據(jù)他人評語
  　　8） 評者由書中所得暗示
  　　9） 主要功過——概評
  　　10） 獻意或展望
  　　
  　　【開端】：
  　　一、 引人入勝的
  　　1） 由身邊問題暗示原書的重要性
  　　2） 引用名人名言
  　　3） 引用著者在他處之言論
  　　4） 時間的投合（契合流行潮流，推出本書）
  　　二、 歷史的追溯
  　　1） 原書出版過程
  　　2） 原書所論問題之史的追溯
  　　三、 推崇的
  　　1） 推薦著作之適當
  　　2） 以寡少暗示可貴
  　　3） 鶴立雞群，難能取貴
  　　4） 借過去之聯(lián)想推崇著者
  　　5） 借他種名著暗示其崇高性
  　　6） 直接道出全書特色
  　　四、 詮釋的
  　　1） 陳述作者立場及方法
  　　2） 指明本書之重要性（如何能解答我們的時代疑問等等）
  　　3） 介紹主題（“行政學是一門新興學科。。。”）
  　　4） 指明用途
  　　
  　　
•   那代人還是很努力的
  那個時代無論是翻譯還是創(chuàng)作，感覺都比現(xiàn)在要豐富。

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