金榜青少版名著系列

出版時(shí)間:2010-9  出版社:浙江大學(xué)出版社  作者:楊菁菁  

內(nèi)容概要

  立足新課標(biāo),高于新課標(biāo):從書(shū)目的選擇,到改寫(xiě)要求的制定,我們都按照新課標(biāo)的要求來(lái)做。同時(shí)咨詢(xún)相關(guān)教育專(zhuān)家和著名作家,選取了一些膾炙人口的文學(xué)佳作,立足新課標(biāo),更上一層樓,整個(gè)系列結(jié)構(gòu)更加全面合理。
  既原汁原味,又極富創(chuàng)新:我們的改寫(xiě),保留了情節(jié)的完整,主人翁的曲折經(jīng)歷,人物形象的飽滿(mǎn);作者或幽默詼諧、或冷峻奇崛、或恬淡婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言,我們都力求原汁原味地呈現(xiàn)。同時(shí)一些表達(dá)和語(yǔ)言更貼近時(shí)代,更易于被青少年接受。
  析人物性格,煮心靈雞湯:章節(jié)開(kāi)始設(shè)計(jì)了“閱讀開(kāi)機(jī)”欄目,開(kāi)篇設(shè)疑,層層引導(dǎo),讓孩子在好奇中愛(ài)上名著,愛(ài)上閱讀。同時(shí)章節(jié)結(jié)束設(shè)置了”心靈貼吧”,或分析人物性格,或點(diǎn)評(píng)事件的處理,每個(gè)點(diǎn)評(píng)都力圖給孩子的智力發(fā)展、人格養(yǎng)成提供一定的啟示和引導(dǎo)。
  匯名師點(diǎn)評(píng),助寫(xiě)作提升:每一冊(cè)名著都有自己的獨(dú)到之處,人物的刻畫(huà),情節(jié)的處理,都有妙筆生花之處,每每精彩之處,均由名師點(diǎn)評(píng),并設(shè)“助寫(xiě)作”欄目,助力作文水平提升。
  設(shè)名著百科,開(kāi)廣闊視野:名著圖書(shū)歷久彌香,久遠(yuǎn)的年代和豐富的題材為我們提供了文學(xué)給養(yǎng),特設(shè)“學(xué)百科”欄目,解疑答惑,讓百科知識(shí)如春雨潤(rùn)物般”潛”入心田。

書(shū)籍目錄

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附記
編者致讀者

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)17條)

 
 

  •   適合青少年閱讀的一本名著
  •   看了此書(shū),想起了曾經(jīng)年少過(guò)的我和我的同類(lèi)們,少年不識(shí)愁滋味,愛(ài)上層樓,愛(ài)上層樓,卻到天涼好個(gè)秋!哈哈
  •   兒子處在青春期,買(mǎi)來(lái)送給他閱讀,好讓他明白男孩子處在這個(gè)階段的煩惱都是正常的,好書(shū),有幫助。
  •   小時(shí)候就很喜歡的一本書(shū),現(xiàn)在也讓孩子看一看。
  •   很適合青春期孩子看
  •   我的煩惱
  •   希望更多的人在書(shū)中受益。
  •   文章中帶有評(píng)論,不知這種方式會(huì)不會(huì)破壞故事的完整性。還沒(méi)讀,翻了翻,這是第一感覺(jué)。
  •   字大小適宜,不錯(cuò)。
  •   是中小學(xué)生必讀的一本書(shū)
  •   送給小朋友做生日禮物的書(shū)
  •   表弟很喜歡哦,據(jù)說(shuō)要等我回去再幫他買(mǎi)幾本其他的呢。汗!真是愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子,我小時(shí)候哪里有這么勤奮??!
  •   我覺(jué)得還不錯(cuò),適合青春期的孩子看看,再加之適當(dāng)引導(dǎo)更好
  •   書(shū)不錯(cuò),買(mǎi)給孩子看的。
  •   小時(shí)候就很喜歡的一本書(shū),現(xiàn)在也讓孩子看一看,很適合青春期孩子。
  •   聽(tīng)說(shuō)了這本書(shū),還沒(méi)看。
  •   日記型,兒子不太喜歡這種書(shū)
 

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