金榜青少版名著系列

出版時(shí)間:2010-8  出版社:浙江大學(xué)出版社  作者:張龍潤  

內(nèi)容概要

  名著是歷史長河中的璀璨星光
  名著是文學(xué)大海里的美麗珊瑚
  名著是遺留人間的精神珍珠……
  它不僅能給我們的升學(xué)考試帶來幫助,更能拓展我們認(rèn)識(shí)世界的視野,滋養(yǎng)我們的心靈,給我們平靜、坦蕩的胸懷,給我們追求真理戰(zhàn)勝困難的勇氣,給我們熱愛生命擁抱生活的熱情。
  關(guān)云長的忠肝義膽、魯濱遜的矢志不移、冉阿讓的靈魂救贖……
  一部部名著塑造了無數(shù)膾炙人口的經(jīng)典形象。掩卷遐思,一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的人物形象在我們的腦海中一一閃現(xiàn)。
  但是在琳瑯滿目、卷帙浩繁的文學(xué)名著中,哪些更貼近學(xué)子們的需要哪些是青少年朋友們更想讀的呢?
  為此,我們走訪了大量的學(xué)校,咨詢了全國25個(gè)省市的l
25位教材研究員和120位命題專家。在充分調(diào)研和深入了解的基礎(chǔ)上,我們推出了這套別具特色的“金榜青少版”世界文學(xué)名著,第一輯,52冊,這僅僅是一個(gè)開始。
  質(zhì)量是世紀(jì)金榜圖書的生命底線,我們精益求精,數(shù)易其稿,在保證圖書品質(zhì)的同時(shí),也使這套精品圖書具有了以下獨(dú)有的特質(zhì): ,
  從讀者中來,到讀者中去:在篇目的選擇上,我們充分尊重廣大青少年朋友和中學(xué)教師的選擇。我們匯總3523份中小學(xué)生和251
8名一線教師的推薦意見,整理出這一份寄托讀者心聲的書單。同時(shí),每一篇文稿,每一個(gè)封面,我們都讓廣大師生去“挑刺”
  立足新課標(biāo),高于新課標(biāo):從書目的選擇,到改寫要求的制定,我們都按照新課標(biāo)的要求來做。同時(shí)咨詢相關(guān)教育專家和著名作家,選取了一些膾炙人口的文學(xué)佳作,立足新課標(biāo),更上一層樓,整個(gè)系列結(jié)構(gòu)更加全面合理。
  既原汁原昧,又極富創(chuàng)新:我們的改寫,保留了情節(jié)的完整,主人翁的曲折經(jīng)歷,人物形象的飽滿;作者或幽默詼諧、或冷峻奇崛、或恬淡婉轉(zhuǎn)的語言,我們都力求原汁原味地呈現(xiàn)。同時(shí)~些表達(dá)和語言更貼近時(shí)代,更易于被青少年接受。
  析人物性格,煮心靈雞湯:章節(jié)開始設(shè)計(jì)了“閱讀開機(jī)”欄目,開篇設(shè)疑,層層引導(dǎo),讓孩子在好奇中愛上名著,愛上閱讀。同時(shí)章節(jié)結(jié)束設(shè)置了“心靈貼吧”,或分析人物性格,或點(diǎn)評事件的處理,每個(gè)點(diǎn)評都力圖給孩子的智力發(fā)展、人格養(yǎng)成提供一定的啟示和引導(dǎo)。、
  匯名師點(diǎn)評,助寫作提升:每一冊名著都有自己的獨(dú)到之處,人物的刻畫,情節(jié)的處理,都有妙筆生花之處,每每精彩之處,均由名師點(diǎn)評,并設(shè)“助寫作”欄目,助力作文水平提升。
  設(shè)名著百科,開廣闊視野:名著圖書歷久彌香,久遠(yuǎn)的年代和豐富的題材為我們提供了文學(xué)給養(yǎng),特設(shè)“學(xué)百科”欄目,解疑答惑,讓百科知識(shí)如春雨潤物般“潛”人心田。
  金榜出品,必屬精品,金榜青少版帶給大家的是全新的、與眾不同的感受,力量美、音樂美、繪畫美、人格美時(shí)時(shí)滋潤著你的心靈。
  金榜青少版,讓你愛上名著,愛上閱讀,愛上生命。

書籍目錄

盤古開天辟地
女媧造人
女媧補(bǔ)天
燧人鉆木取火
伏羲誕生
神農(nóng)嘗百草
夸父追日
精衛(wèi)填海
共工怒觸不周山
黃帝大戰(zhàn)蚩尤
大神刑天
后羿射日
后羿除害
嫦娥奔月
吳剛伐桂
鯀盜息壤
大禹治水
大禹周游列國
牛郎織女
董永與七仙女
千將莫邪鑄劍
眉間尺
人參娃娃
田螺姑娘
禿尾巴老李
天眼重開(畬族神話)
雷公和高比(苗族神話)
阿 扎(哈尼族神話)
獵人海力布(蒙古族神話)
天神的啞水(彝族神話)
阿詩瑪(彝族神話)
英雄坎德巴依(哈薩克族神話)
青龍?zhí)?回族神話)
青稞種子的來歷(藏族神話)

章節(jié)摘錄

人們沒有法子,只能去求雷公的哥哥高比,請他幫忙。高比對人們說:“你們放心吧,這事包在我身上,三天之內(nèi)必定下雨。”    過了兩天,果然下雨了,地上又恢復(fù)了原來的樣子,小河的水漲起來了,草木也長起來了,地上又是一片生機(jī)勃勃了。人們快活得圍著高比又唱又跳。    原來高比趁雷公和天上的神仙沒注意,私下把天上的雨偷到地上來了。這事兒可丟了雷公的面子,他又氣又恨,就要劈死高比。高比說:“你定要劈我,我也沒法,不過我要向你提兩個(gè)條件:第一,你要先降七年毛毛雨,再來劈我;第二,你劈我的時(shí)候,要從我的屋頂跳下來。”    雷公一聽,這條件有什么難的,便滿口答應(yīng)著,上天去了。    從此,高比每天上山伐木,運(yùn)來巖石,加固房子,還砍了許多梧桐樹皮蓋在屋頂上,屋檐周圍挖成很深的壕溝。這房子淋了七年的毛毛雨,頂上的梧桐樹皮上長起了一層層的青苔??粗吣昶跐M,雷公就照著高比的要求,由屋頂下來要劈他。誰知屋頂?shù)那嗵μ?,一不小心,雷公就滑下房子,滾到壕溝里去了。高比忙上來把雷公捉住,關(guān)進(jìn)了一個(gè)雞罩里。    高比有一雙兒女,這天,高比要去買鹽腌雷公,就留兄妹倆看家。出門前,高比叮囑兄妹倆說:“我不在家的時(shí)候,好好看著雷公,千萬不要給他喝茶喝水?!?   高比走后,雷公對小兄妹說:“娃娃,給叔叔倒碗茶水喝。”哥哥說:“不行,爸爸出門時(shí)交代過了,不能給你水。”雷公沒法,想了想,又說:“叔叔實(shí)在渴得受不了了,就給一口喝,好不好?”妹妹看雷公可憐,就想去拿水,可哥哥說:“不行,爸爸說過了,不能給你水?!薄安唤o茶水,那刷鍋水給我?guī)椎我残邪?,不然,我就渴死了?!毙置脙扇丝蠢坠珜?shí)在可憐,便找了根稻稈蘸了幾滴刷鍋水給雷公。雷公喝了第一滴,雞罩便動(dòng)了一下;喝了第二滴,雞罩搖晃起來;喝了第三滴,就聽轟隆一聲巨響,雷公撞破雞罩飛了出來。原來,雷公只要有了水,便力大無窮,法力無邊。    小兄妹倆一看雷公出來了,嚇得不知如何是好,呆呆地站在那里。雷公從嘴里拔出一個(gè)牙齒來,遞給他們說:“娃兒,去把這顆牙齒種到地里,等它長出果子,成熟了,就把它摘下來,挖去里面的心,曬干后保存起來,等有危險(xiǎn)的時(shí)候藏進(jìn)去,就能保你們平安?!闭f完,就騰云駕霧走了。P101-102

編輯推薦

張龍潤編著的《中國神話故事》內(nèi)容介紹:神話是人類早期不自覺的藝術(shù)創(chuàng)作,它往往借助想象和幻想把自然力和客觀世界擬人化,有純樸、天真、幼稚的特點(diǎn),又具有豐富的藝術(shù)想象力,同時(shí)又不缺乏歷史感。正是這些特點(diǎn)使神話傳說成為千百年來人們愛不釋手,代代相傳的讀物。

圖書封面

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用戶評論 (總計(jì)13條)

 
 

  •   這個(gè)系列的書編的非常好,適合不喜歡看原版名著的孩子。
  •   金榜系列不錯(cuò)
  •   讓孩子對我國的部分傳統(tǒng)神話故事有個(gè)了解
  •   課外閱讀不錯(cuò)的選擇,文字多,插圖少
  •   呵呵,是孩子的老師推薦的,書的質(zhì)量也不錯(cuò);是孩子們不錯(cuò)的讀物!
  •   一直對神話故事很感興趣,中國的神話故事,永遠(yuǎn)停留在那幾個(gè),挺遺憾的
  •   購物很方便,價(jià)格公道,包裝也不錯(cuò)。還是習(xí)慣當(dāng)當(dāng)購買
  •   不錯(cuò),是正版的!?。?!
  •   收到了,書非常好,送貨也非常快,繼續(xù)購買
  •   經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,小朋友喜歡
  •   書的內(nèi)容很精彩,但是有錯(cuò)別字。
  •   好看,小學(xué)課外讀物,不錯(cuò)
  •   還沒具體讀,給孩子的。字體大,原來中國神話也就這幾個(gè)啊,還真貧乏啊,弄了好些少數(shù)民族的傳說在里面,整體性差。
 

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