大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)

內(nèi)容概要

為大學(xué)生提供生涯教育與咨詢服務(wù)，已成為全國(guó)高校普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題?；谶@樣的思考，作為在一線從事大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)工作的老師的編者開始不斷進(jìn)行探討、研究，并注意把平時(shí)為學(xué)生提供職業(yè)咨詢、進(jìn)行職業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)課中遇到的問題進(jìn)行歸納、提煉，形成此書大綱。     全書將教大學(xué)生們認(rèn)清職業(yè)生涯與人生發(fā)展的關(guān)系，了解職業(yè)生涯發(fā)展理論，并幫助大家掌握認(rèn)識(shí)職業(yè)發(fā)展條件，確立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)等職業(yè)生涯發(fā)展應(yīng)有的知識(shí)。

書籍目錄

第一章 職業(yè)生涯與人生發(fā)展  第一節(jié) 職業(yè)生涯    一、職業(yè)生涯    二、職業(yè)生涯發(fā)展階段    三、職業(yè)生涯的影響因素  第二節(jié) 職業(yè)生涯與人生發(fā)展    一、職業(yè)成功是人生成功的核心組成    二、職業(yè)成功的標(biāo)準(zhǔn)具有多樣性    三、扮演好人生各種角色第二章 職業(yè)生涯發(fā)展理論  第一節(jié) 職業(yè)生涯發(fā)展理論    一、人職匹配理論    二、職業(yè)選擇理論    三、職業(yè)發(fā)展理論    四、職業(yè)決策理論  第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃    一、職業(yè)生涯規(guī)劃的含義    二、職業(yè)生涯規(guī)劃的類型    三、職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟與主要內(nèi)容    四、職業(yè)生涯規(guī)劃的基本原則第三章 認(rèn)識(shí)職業(yè)發(fā)展條件  第一節(jié) 自我探索    一、氣質(zhì)    二、性格    三、職業(yè)興趣    四、職業(yè)價(jià)值觀    五、能力  第二節(jié) 環(huán)境探索    一、社會(huì)環(huán)境分析    二、組織環(huán)境分析    三、家庭環(huán)境分析第四章 確立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)  第一節(jié) 職業(yè)發(fā)展目標(biāo)設(shè)定的作用    一、可以激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力    二、可以指明努力的方向    三、可以提高學(xué)習(xí)、工作的效率  第二節(jié) 職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的維度    一、概念目標(biāo)與行動(dòng)目標(biāo)    二、表現(xiàn)功能與手段功能    三、短期目標(biāo)、中期目標(biāo)與長(zhǎng)期目標(biāo)  第三節(jié) 職業(yè)發(fā)展目標(biāo)設(shè)定的有效要領(lǐng)    一、目標(biāo)應(yīng)該具體    二、目標(biāo)應(yīng)該要有重點(diǎn)    三、目標(biāo)應(yīng)該是時(shí)間確定的    四、目標(biāo)應(yīng)該是可以實(shí)現(xiàn)的    五、目標(biāo)需要寫下來(lái)    六、目標(biāo)應(yīng)該被表達(dá)出來(lái)第五章 發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施與管理  第一節(jié) 制定發(fā)展措施    一、制定措施的要領(lǐng)    二、落實(shí)措施的方法  第二節(jié) 反饋評(píng)估    一、反饋評(píng)估的必要性    二、反饋評(píng)估的要點(diǎn)    三、反饋評(píng)估的方法  第三節(jié) 調(diào)整發(fā)展規(guī)劃    一、發(fā)展規(guī)劃調(diào)整的意義    二、發(fā)展規(guī)劃調(diào)整的方法  第四節(jié) 職業(yè)生涯發(fā)展危機(jī)與對(duì)策    一、個(gè)人危機(jī)與對(duì)策    二、組織環(huán)境的危機(jī)與對(duì)策(大學(xué)生的角度)    三、社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境危機(jī)與對(duì)策第六章 大學(xué)生的自我塑造  第一節(jié) 社會(huì)對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)要求    一、社會(huì)的評(píng)價(jià)和標(biāo)準(zhǔn)    二、社會(huì)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)評(píng)價(jià)現(xiàn)狀  第二節(jié) 大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練    一、職業(yè)素質(zhì)的概念    二、職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練的主要內(nèi)容    三、職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練的途徑  第三節(jié) 大學(xué)生職業(yè)精神的培養(yǎng)  一、職業(yè)精神概述  二、大學(xué)生職業(yè)精神培養(yǎng)的意義  三、大學(xué)生職業(yè)精神培養(yǎng)的途徑第七章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)  第一節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)概述    一、我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀    二、創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵    三、創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵  第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)能力    一、創(chuàng)業(yè)能力的內(nèi)涵    二、創(chuàng)業(yè)能力的類型  第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)實(shí)施    一、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃    二、創(chuàng)業(yè)融資    三、創(chuàng)業(yè)管理參考文獻(xiàn)后記

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