出版時(shí)間:2009-12 出版社:浙江大學(xué)出版社 作者:陸根堯 編 頁數(shù):233
內(nèi)容概要
全書內(nèi)容十章分別為:宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論、國民收入核算、國民收入決定、貨幣市場(chǎng)的均衡、雙重均衡模型、宏觀經(jīng)濟(jì)政策、總需求總供給模型、失業(yè)與通貨膨脹、開放的宏觀經(jīng)濟(jì)、紐齊增長與經(jīng)濟(jì)周期理論。 本書在體例編排、內(nèi)容選擇上,注重知識(shí)的系統(tǒng)性、完整性、內(nèi)容的通俗性、簡明性、教材的針對(duì)性、實(shí)用性,在介紹宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)和理論的同時(shí),突出實(shí)例分析,每章中都有與本章知識(shí)和理論緊密相連的案例分析,并附有相關(guān)的前沿資料或背景知識(shí),從而使學(xué)生能夠更加全面地掌握所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 本書適合經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)本科生學(xué)習(xí)之用,也是一本較好的教師參考書,同時(shí)還是廣大經(jīng)濟(jì)學(xué)愛好者自學(xué)的理想讀本。
書籍目錄
第一章 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論 第一節(jié) 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展 第二節(jié) 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象與研究內(nèi)容 第三節(jié) 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法 第四節(jié) 本書章節(jié)安排 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考題第二章 國民收人核算 第一節(jié) 國內(nèi)生產(chǎn)總值 第二節(jié) 國民收入核算方法 第三節(jié) 國民收入的流量循環(huán)和儲(chǔ)蓄一投資恒等式 第四節(jié) 其他基本總量指標(biāo)體系 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考題第三章 國民收入決定 第一節(jié) 均衡產(chǎn)出 第二節(jié) 消費(fèi)理論 第三節(jié) 兩部門經(jīng)濟(jì)國民收入的決定 第四節(jié) 乘數(shù)論 第五節(jié) 三部門經(jīng)濟(jì)國民收入的決定 第六節(jié) 四部門經(jīng)濟(jì)國民收入的決定 第七節(jié) 潛在國民收入與缺口 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考題第四章 貨幣市場(chǎng)的均衡 第一節(jié) 貨幣的定義與貨幣市場(chǎng) 第二節(jié) 貨幣需求 第三節(jié) 貨幣供給 第四節(jié) 貨幣市場(chǎng)的均衡 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考題第五章 雙重均衡模型:IS—LM模型 第一節(jié) 產(chǎn)品市場(chǎng)的均衡:IS曲線 第二節(jié) 貨幣市場(chǎng)的均衡:LM曲線 第三節(jié) 雙重均衡模型:IS—LM曲線 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考題第六章 宏觀經(jīng)濟(jì)政策 第一節(jié) 宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)- 第二節(jié) 財(cái)政政策 第三節(jié) 貨幣政策 第四節(jié) 財(cái)政政策效果 第五節(jié) 貨幣政策效果 第六節(jié) 兩種政策的混合使用 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考題第七章 總需求一總供給模型 第一節(jié) 總需求曲線 第二節(jié) 總供給曲線 第三節(jié) 總需求—總供給模型 第四節(jié) 三重均衡的凱恩斯模型的建立 第五節(jié) 工資剛性與黏性 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考題第八章 失業(yè)與通貨膨脹 第一節(jié) 失業(yè) 第二節(jié) 通貨膨脹 第三節(jié) 失業(yè)與通貨膨脹的關(guān)系 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考題第九章 開放的宏觀經(jīng)濟(jì) 第一節(jié) 匯率和對(duì)外貿(mào)易 第二節(jié) 國際收支 第三節(jié) 開放的宏觀經(jīng)濟(jì)模型 第四節(jié) 開放經(jīng)濟(jì)的宏觀經(jīng)濟(jì)政策 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考題第十章 經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)周期理論 第一節(jié) 國民收入長期增長趨勢(shì)與波動(dòng) 第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)增長理論 第三節(jié) 經(jīng)濟(jì)周期理論 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考題主要參考文獻(xiàn)
圖書封面
評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載