初中文言文注譯解練

內(nèi)容概要

　　《初中文言文注譯解練(人教版)》是一本專(zhuān)門(mén)為初中生編寫(xiě)的文言文教輔工具書(shū)，其內(nèi)容與相應(yīng)版本教材的內(nèi)容相統(tǒng)一?！冻踔形难晕淖⒆g解練(蘇教版)》的內(nèi)容與功能如下：1.課題解釋?zhuān)褐饕榻B課文的作者和寫(xiě)作背景，引領(lǐng)學(xué)生較為全面深刻地理解課文，儲(chǔ)備中考文學(xué)常識(shí)。其主要依據(jù)來(lái)自教材的注解，以避免學(xué)生使用時(shí)出現(xiàn)不統(tǒng)一，對(duì)學(xué)習(xí)造成混亂和障礙?！　?.課文注釋?zhuān)骸　≈饕獊?lái)自課文注解，并對(duì)重點(diǎn)的文言實(shí)詞和虛詞進(jìn)行歸納，匯編成文言詞典，附注于書(shū)本后面，即“初中常見(jiàn)文言詞語(yǔ)對(duì)應(yīng)注釋”。每個(gè)重點(diǎn)的文言字詞都在注釋后面標(biāo)注其在“初中常見(jiàn)文言詞語(yǔ)對(duì)應(yīng)注釋”里的對(duì)應(yīng)頁(yè)碼，有效地解決了學(xué)生懶查文言工具書(shū)的不足，從而提高了學(xué)習(xí)效率和效果。對(duì)學(xué)生歸納和積累文言字詞起到了事半功倍的作用?！　?.課文翻譯：　　本套文言教輔工具書(shū)避開(kāi)了傳統(tǒng)的“文白上下行對(duì)譯”的做法，而是將其作為一個(gè)獨(dú)立版塊。因?yàn)槌踔形难晕亩酁槠绦〉慕?jīng)典篇章或片段，文中的重要字詞和句式，“課文注釋”已經(jīng)講得很詳細(xì)，學(xué)生只要將其連串起來(lái)，就可以很容易地把課文翻譯出來(lái)。所以，采用“文白上下行對(duì)譯”的辦法，將會(huì)削弱學(xué)生對(duì)文言文的翻譯和理解能力，將會(huì)弄巧成拙。將“課文翻譯”獨(dú)立出來(lái)，其實(shí)就是將其作為“課文注釋”的一個(gè)補(bǔ)充，供那些對(duì)文言文學(xué)習(xí)有困難或是對(duì)課文某些句子翻譯有困難的學(xué)生參考?！　?.文言知識(shí)盤(pán)點(diǎn)：　　重點(diǎn)歸納講解各課的通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義、文言句式等，總結(jié)規(guī)律，提高學(xué)生文言文整體閱讀能力?！　?.課文鑒賞：　　歸納課文的主要內(nèi)容及主要寫(xiě)作特點(diǎn)，以幫助學(xué)生對(duì)文章的整體把握和理解，培養(yǎng)學(xué)生“理解、歸納文章主要內(nèi)容”與“把握作者思想感情”的能力?！　?.課后練習(xí)解答：　　解答課后練習(xí)題，鞏固知識(shí)，深化理解，訓(xùn)練思維，培養(yǎng)能力。

書(shū)籍目錄

七年級(jí)上冊(cè)　童趣　《論語(yǔ)》十則　古代詩(shī)歌四首　　觀(guān)滄海　　次北固山下　　錢(qián)塘湖春行　　天凈沙秋思　山市　《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則　　詠雪　　陳太丘與友期　寓言?xún)蓜t　　智子疑鄰　　塞翁失馬　課外古詩(shī)詞背誦　　龜雖壽　　過(guò)故人莊　　題破山寺后禪院　　聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄　　夜雨寄北　　泊秦淮　　浣溪沙　　過(guò)松源晨炊漆公店　　如夢(mèng)令　　觀(guān)書(shū)有感七年級(jí)下冊(cè)　傷仲永　木蘭詩(shī)　孫權(quán)勸學(xué)　口技　短文兩篇　　夸父逐日　　共工怒觸不周山　狼　課外古詩(shī)詞背誦　　山中雜詩(shī)　　竹里館　　峨眉山月歌　　春夜洛城聞笛　　逢入京使　　滁州西澗　　江南逢李龜年　　送靈澈上人　　約客　　論詩(shī)八年級(jí)上冊(cè)　桃花源記　短文兩篇　　陋室銘　　愛(ài)蓮說(shuō)　核舟記　大道之行也　杜甫詩(shī)三首　　望岳　　春望　　石壕吏　三峽　短文兩篇　　答謝中書(shū)書(shū)　　記承天寺夜游　觀(guān)潮　湖心亭看雪　詩(shī)四首　　歸園田居(其三)　　使至塞上　　渡荊門(mén)送別　　登岳陽(yáng)樓記(其一)　課外古詩(shī)詞背誦　　長(zhǎng)歌行　　野望　　早寒江上有懷　　望洞庭湖贈(zèng)張丞相　　黃鶴樓　　送友人　　秋詞　　魯山山行　　浣溪沙　　十一月四日風(fēng)雨大作八年級(jí)下冊(cè)九年級(jí)上冊(cè)九年級(jí)下冊(cè)

章節(jié)摘錄

　　七年級(jí)上冊(cè)　　童趣　　我回想自己在年幼的時(shí)候，能睜大眼睛直視太陽(yáng)，視力好極了，每遇見(jiàn)細(xì)小的東西，一定要仔細(xì)觀(guān)察它的紋理，所以常常能感受到超脫事物本身的樂(lè)趣?！　∠奶煳萌喊l(fā)出雷鳴似的叫聲，我私下里把它們比做群鶴在空中飛舞，這么一想，眼前果真就出現(xiàn)了千百只白鶴；抬頭看著它們，連脖子也變得僵硬了。我又留幾只蚊子在白色帳子里，慢慢地用煙噴它們，使它們沖著煙邊飛邊叫，構(gòu)成一幅青云白鶴圖，果真像鶴群在青云邊上發(fā)出叫聲一樣，這使我感到高興極了?！　∥页Ｔ谕翂Ω叩筒黄降牡胤?，在花臺(tái)上雜草叢生的地方，蹲下身子，使身子跟花臺(tái)一樣高，把叢草當(dāng)成樹(shù)林，把蟲(chóng)子、蚊子當(dāng)成野獸，把土塊凸出部分當(dāng)成丘陵，低陷部分當(dāng)成山溝，我便憑著想象在這個(gè)境界中游覽，愉快而又滿(mǎn)足。　　有一天，我看見(jiàn)兩只小蟲(chóng)在革間相斗，（便蹲下來(lái)）觀(guān)察，興味正濃厚，忽然有個(gè)極大極大的獸拔山倒樹(shù)而來(lái)，原來(lái)是一只癩蛤蟆，舌頭一吐，兩只小蟲(chóng)全被它吃掉。我那時(shí)年紀(jì)很小，正看得出神，不禁哇的一聲驚叫起來(lái)。待到神智恢復(fù)，捉住癩蛤蟆，抽了它幾十鞭子，把它趕到別的院子去。

圖書(shū)封面

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