新編英語實用教程學習指導書（第1冊）

前言

　　作為一套供網(wǎng)絡教育專升本以及高升本學生使用的英語教材，《英語實用教程》自出版以來一直得到廣大師生的熱情支持。在出版近十年之際，我們對原有教材進行了內容和形式上的全面更新，根據(jù)國家網(wǎng)絡教育考試委員會于2007年制定頒布的網(wǎng)絡教育統(tǒng)考課程考試大綱，編寫了《新編英語實用教程》?！　　缎戮幱⒄Z實用教程》充分考慮網(wǎng)絡教育的特點，即成人學習、業(yè)余學習和網(wǎng)絡學習。在教程的編寫中，結合網(wǎng)絡教育學生的實際水平，針對自學為主的需求，充分利用多媒體教學手段，幫助學生掌握相關詞匯和語法知識，培養(yǎng)和訓練讀、寫、譯、說的技能。教程共四冊，包括：《新編英語實用教程》（配有光盤）（1、2冊）和《新編英語實用教程學習指導書》（1、2冊），教學PPT課件及其他相關參考資料也將陸續(xù)推出?！　　缎戮幱⒄Z實用教程》緊扣新頒布的統(tǒng)考大綱，重點突出，內容精煉?！　“凑沾缶V詞匯表編排教材詞匯：以大綱中大學英語C級詞匯作為學生已掌握的基本詞匯，在此基礎上，分別列出大學英語B級詞匯以及超綱詞（帶*的單詞）。標識清楚，詞義全面，例句充分，方便學生學習、掌握大綱所要求的詞匯、短語及其用法。　　大綱中所包含題型——交際英語、閱讀、完形填空、詞匯語法、翻譯、寫作——在本教程各單元練習中均有體現(xiàn)，既使學生熟悉統(tǒng)考題型，也訓練學生掌握各種技能，并在此基礎上熟練運用解題技巧。　　《新編英語實用教程》采用主題教學模式，即每個單元的課文設置圍繞一個主題，提供大量相互聯(lián)系的語言樣本，語匯的復現(xiàn)率高。根據(jù)語言認知理論，反復的、同一主題的語言輸入有助于學生對年學語言內容有消化和吸收。

內容概要

　　《新編英語實用教程學習指導書（第1冊）》為共分為十個單元，每單元由四個部分組成，即Language Focus（語言重點）、Reference Translation（參考譯文）、Key to Exercises（練習題解）和Communicative Furictions（常用交際英語功能）。語言重點包括“詞匯與詞組”和“語法要點”?！皡⒖甲g文”旨在幫助學生理解課文，了解中英文問的語言差異，提高理解和翻譯能力?！熬毩曨}解”提供該單元所有練習的答案，補充閱讀配有詳解，寫作練習提供作文范文。“常用交際英語功能”總結了英語交際功能中的常用語，為學生提供交際情景，有助于提高學生的語言綜合能力及交際能力。

書籍目錄

Unit 1 LoveLanguage FocusReference TranslationKey to ExercisesCommunicative FunctionsUnit 2 AnimalsLanguage FocusReference TranslationKey to ExercisesCommunicative FunctionsUnit 3 EnvironmentLanguage FocusReference TranslationKey to ExercisesCommunicative FunctionsUnit 4 TechnologyLanguage FocusReference TranslationKey to ExercisesCommunicative FunctionsUnit 5 HealthLanguage FocusReference TranslationKey to ExercisesCommunicative FunctionsUnit 6 SportsLanguage FocusReference TranslationKey to ExercisesCommunicative FunctionsUnit 7 EducationLanguage FocusReference TranslationKey to ExercisesCommunicative FunctionsUnit 8 CareerLanguage FocusReference TranslationKey to ExercisesCommunicative FunctionsUnit 9 CultureLanguage FocusReference TranslationKey to ExercisesCommunicative FunctionsUnit 10 HolidaysLanguage FocusReference TranslationKey to ExercisesCommunicative Functions

章節(jié)摘錄

　　Reference Translation　　Basic Reading　　我們何不關閉電燈呢？　　2007年3月31日，澳大利亞悉尼市的市民和商場把燈關閉了一個小時。出于安全考慮，城市的路燈和交通紅綠燈還是亮著。你能想象像紐約這樣的城市到處黑黢黢的一片嗎？可能有些紐約人并不愿意把燈都熄滅了，因為距上一次大停電并非那么久遠。那么你能想象，如果你所在的城市在某個夜晚一個小時之內全都漆黑一片，那會是什么樣子嗎？　　這似乎真是個好主意。為何不在美國試一試呢？或者，為什么不在每個晚上的某個特定時間關閉上百萬盞電燈呢？在美國任何一個城市，你都會發(fā)現(xiàn)到處都是燈。我知道人們會這樣想：黑漆漆的城市，那多危險啊！但看起來我們還是能做些事情來減少能源的消耗，減少溫室氣體排放。　　我在網(wǎng)上讀過很多文章，比如說，如果我們關閉美國所有建筑的出口指示燈，我們就能關閉幾座發(fā)電廠。還有，如果我們把所有的交通標志燈改成LED燈，我們又能關閉幾座發(fā)電廠。我并不是很確定這些說法的準確度，但是它們可能也道出了一些事實。我們是應該采取行動減少能源消耗了。過段時間開始還不如現(xiàn)在就開始，這樣會更容易些。我想首先要做的就是找出哪些地方有浪費的現(xiàn)象?！　∶恐芪逋砩希e州州立大學的學生自愿環(huán)行整個校園，關閉公共區(qū)域里所有的燈。他們估計每次大概關閉1500至2500盞燈。賓州州立大學每個月的電費賬單達100萬美元，了解這個（關燈）行為對該校電費賬單的影響將會是一件很有趣的事?！　∷械氖虑樗坪醵伎梢詺w結到經(jīng)濟學上來。還有其他的理由來節(jié)省能源嗎？我們是否不得不用節(jié)省了多少錢來解釋這個問題？為了減少污染這個理由不夠充分嗎？抑或是我們都太懶了，以至于我們沒精力注意這些問題而只是用錢來做個借口呢？　　重新回到關燈這件事情上。你可能在想：一個城市如果關閉大量的燈會發(fā)生什么事情呢？可能有人在路上走著，出了交通事故，或在一些比較黑或者比平時要黑一些的地方遭遇襲擊。這種事情可能惹上大麻煩，每個相關的人都要出庭，辯解說城市不應該因為關燈而對此負責

編輯推薦

　　《新編英語實用教程學習指導書（第1冊）》根據(jù)國家新頒布的網(wǎng)絡教育統(tǒng)考課程考試大綱編寫，充分考慮網(wǎng)絡教育，即成人學習、業(yè)余學習和網(wǎng)絡學習的特點，重點突出，內容精煉，充分利用多媒體教學手段，幫助學生鞏固與掌握基礎詞匯和語法知識，培養(yǎng)和訓練讀、寫、譯、說的基本語言技能?！　　みx材新穎，內容豐富，趣味性、知識性強，能激發(fā)學生的學習興趣?！　　ひ源缶V中大學英語C級詞匯作為學生已掌握的基本詞匯，在此基礎上，分別列出大學英語B級詞匯以及超綱詞。標識清楚，詞義全面，例句充分?！　　ご缶V中所包含題型（交際英語、閱讀、完形填空、詞匯語法、翻譯、寫作）在各單元練習中均有體現(xiàn)，使學生熟悉統(tǒng)考題型?！　〗坛毯缎戮幱⒄Z實用教程》（配有光盤）（1、2冊）?！缎戮幱⒄Z實用教程學習指導書》（1、2冊），以及相應的教學課件等配套材料。

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