圖片報道

內容概要

讀者所閱讀的這套“媒介實務進階教程”文叢，內容涉及新聞學、傳播學、廣播電視新聞學、廣告學等方向，幾乎覆蓋了新聞與傳播學的所有主干專業(yè)課程。該出版計劃最初由杜駿飛教授提議，經我們與浙江大學出版社的李苗苗編輯多次商討聯(lián)系，終于玉成其事?！　@一出版工作，作為南京大學新聞傳播學院的院長，我從一開始就以非常積極的態(tài)度明確表示支持，原因有三：　　其一，南京大學新聞傳播學院在實踐化教學領域素負盛名，與在高校出版社中聲譽日隆的浙江大學出版社合作出版這套叢書，可謂強強合作，相得益彰?！　∑涠?，近年來，在全國高校中成套的教材出版不少，但著眼于“媒介實務進階”的實用教材尚不多見。即在南京大學，也亟需一套完整的覆蓋新聞傳播學基本專業(yè)方向的實務教材。因此，這套教材的出版，多少有填補空白之功。　　其三，這套教材是一批兼具理論與實務才能的中青年才俊編撰的，作品眼光敏銳、視野開闊、說理透徹，廣泛吸收了近年來的一些最新成果。我特別看好這一代年輕學者和他們的成果，自然，我也很期待他們在該套書出版后，能廣泛聽取同行們的意見，特別是授課以后聽取同學們的意見，以求在以后的再版中不斷完善。

作者簡介

劉源，1964年出生，江蘇省海安縣人。畢業(yè)于南京大學中國語言文學系，現(xiàn)任南京大學新聞傳播學院黨委書記、副教授，兼任全國高校攝影聯(lián)合會常務理事，江蘇高校攝影學會副會長。從事新聞攝影教學和科研T作15年，發(fā)表學術論文30余篇，出版教材1部，畫冊2部，曾獲得國家級優(yōu)秀教學成果二等獎。

書籍目錄

導言第一章 圖片報道的內涵與地位　第一節(jié) 圖片報道的基本內涵　第二節(jié) 圖片報道的信息表達能力　第三節(jié) 圖片報道的媒介歷程第二章 圖片報道的新聞性原則　第一節(jié) 真實性原則　第二節(jié) 以新聞價值為導向原則　第三節(jié) 時效性原則第三章 圖片報道的視覺原則　第一節(jié) 形象性原則　第二節(jié) 選擇瞬間原則　第三節(jié) 視覺沖擊原則第四章 圖片報道的體裁　第一節(jié) 圖片報道體裁的分類　第二節(jié) 單幅圖片報道　第三節(jié) 專題圖片報道　附：專題圖片報道范例：一個母親的旅程第五章 圖片報道的題材　第一節(jié) 圖片報道題材的分類　第二節(jié) 突發(fā)新聞題材　第三節(jié) 體育題材報道　第四節(jié) 災難圖片報道第六章 圖片報道采訪　第一節(jié) 采訪者的業(yè)務素質準備　第二節(jié) 圖片報道采訪的拍攝方法　第三節(jié) 圖片報道的采訪過程第七章 圖片編輯　第一節(jié) 圖片編輯的職責和任務　第二節(jié) 圖片編輯的能力要求　第三節(jié) 圖片處理第八章 圖片報道的數(shù)字化與網絡化　第一節(jié) 數(shù)字化與圖片報道的能力突破　第二節(jié) 網絡化與圖片報道的社會化　第三節(jié) 數(shù)字化、網絡化與圖片報道的新問題　附錄：可借鑒的圖片處理原則第九章 圖片報道評價　第一節(jié) 圖片報道評價的核心要素　第二節(jié) 圖片報道評價的附加要素第十章 圖片報道倫理　第一節(jié) 認知倫理：圖片報道的“真”　第二節(jié) 圖片報道的價值倫理：“善”　第三節(jié) 法制倫理：圖片報道的“格”附錄一 中國新聞工作者職業(yè)道德準則（全文）附錄二 國際新聞道德信條（草案）附錄三 美國職業(yè)新聞記者協(xié)會（SPJ）職業(yè)倫理規(guī)范附錄四 美國報紙編輯協(xié)會（ASNE）原則聲明后記

章節(jié)摘錄

　　縱觀人類認識世界和信息傳播的歷史，如果從最小信息組成單位和組成形式的角度來看，有這樣幾種類型，一是語言，二是文字，三是圖片，四是圖像。語言和文字是最基本的，原始圖畫是對事實的一種象形記錄，其含意相對比較模糊。圖片的出現(xiàn)得益于近代照相機的發(fā)明。通過照相機對事物的攝取，圖片完成了對現(xiàn)實場景的一種比較客觀的記錄。但是圖片表達事物特別是表達一個動態(tài)事件的時候也存在著一定的不足，這種由靜態(tài)瞬間畫面所組合而成的敘事方式使它的最終含義不很精確，也不太明顯。因此它需要拍攝者對所處現(xiàn)場進行必要的交代，這種交代在現(xiàn)實中可以通過語言交流來完成，而在媒介上則由文字說明來代替。后來，隨著攝像技術的出現(xiàn)，特別是電視新聞的成熟.我們在視覺上看起來連續(xù)的畫面新聞滿足了人們對新的感官新聞的消費需求。當然，最為革命性的還是由數(shù)字化催生的網絡媒介的誕生?！　∵M入20世紀末，互聯(lián)網的普及，使得圖片取得了與文字、聲音、視頻同樣的新聞表現(xiàn)元素和表現(xiàn)地位。我們的聲音、文字、圖片、圖像經過數(shù)字化處理后變成了計算機的文件，變成了音頻、文本、圖片、視頻等形式，并可以自由組合成新聞報道的多媒體格式。在互聯(lián)網出現(xiàn)之前，傳統(tǒng)的新聞媒體如廣播、電視和報刊表現(xiàn)新聞的主要形式為文字、聲音和視頻。對于報刊而言，由于技術的限制以及對版面的理解和媒體定位的認識局限，圖片在報紙上的運用并不普遍。后來隨著社會文化消費向視覺文化轉型，受眾的讀圖消費導致了媒體之間競爭的加劇，報紙開始大量地引入圖片展開新聞報道，這種趨勢在20世紀末達到了頂峰。其時，數(shù)字技術的發(fā)展和網絡化的普及終于使得互聯(lián)網在全球范圍內得到了普及，進而使得互聯(lián)網這一新興媒體一躍成為新聞報道平臺的新霸主之一?；ヂ?lián)網是一種綜合性的媒介平臺，這種綜合性表現(xiàn)在它匯集了幾乎所有的新聞報道結構元素。

圖書封面

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