西方大學理念在近代中國的傳入與影響

內容概要

　　中國教育的現代化與西方教育理論的傳入與影響密不可分。真正具有現代意義的中國大學的產生是在借鑒西方大學辦學模式和吸收西方大學理念的基礎上實現的，對此，前人已有一定的研究。張雁在已有成果基礎上，另辟蹊徑，以西方大學理念的傳人為新的研究視角，敘述了近代中國大學發(fā)展的歷程以及西方大學理念影響的演進。通過對德國經典大學理念與美國現代大學理念在近代中國的導入、傳播與影響，及當時國內學界對這兩類大學理念的選擇、調適和融合過程的論述，揭示中西文化教育交流中的中國近代大學的變遷。這一研究路徑于既有的研究成果中所未見，于教育史研究有新的拓展和深化。

作者簡介

張雁，1970年9月生于浙江省杭州市。1992年畢業(yè)于杭州大學外語系，后相繼獲得碩士和博士學位。現為浙江大學城市學院副教授，碩士生導師。曾參與并主持數項省部級與廳級課題，在權成和一二級刊物發(fā)表論文十數篇。曾獲得浙江省第十四屆哲學社會科學優(yōu)秀成果獎基礎理論研究類三等

書籍目錄

第一章 導論　第一節(jié) 選題緣由及意義　第二節(jié) 文獻綜述　　一 關于大學理念的研究成果　　二 中外大學發(fā)展與交流史著作中關于大學理念的研究　　三 哲學與社會學的相關研究　第三節(jié) 概念的界定　第四節(jié) 研究內容與方法第二章 大學概況的傳播：西方大學理念傳入的前奏　第一節(jié) 中國古代高等教育機構與歐洲中世紀大學之比較　　一 兩類教育機構的發(fā)端及在各自社會結構中的功能　　二 兩類教育機構的辦學特色比較　第二節(jié) 西士東來與西方大學概況的傳人　　一 明末清初耶穌會士與西方大學資訊的傳人　　二 19世紀新教傳教士與西方大學概況的傳播　第三節(jié) 國門內外對西方大學的探索　　一 開眼看世界：晚清未出國門知識人視域中的西方教育　　二 認識的深化：晚清走出國門知識人對西方大學的介紹　第四節(jié) 西方大學概況傳人的特點第三章 德國經典大學理念的傳入　第一節(jié) 德國經典大學理念綜述　第二節(jié) 德國經典大學理念傳人的歷史文化背景　　一 對教育-人才-救國關系的認識　　二 對德國教育的認同　第三節(jié) 留學德國對蔡元培的影響　　一 德國學術對蔡元培的影響　　二 蔡元培眼中的德國大學與中國問題　第四節(jié) 德國經典大學理念的譯介與傳播　　一 蔡元培對德國經典大學理念的譯介　　二 教育期刊、書籍與德國經典大學理念的傳播第四章 理想化的時代：蔡元培與德國經典大學理念的本土化實踐　第一節(jié) 蔡元培與民初大學改革　　一 民初大學制度的建構　　二 《大學堂章程》與《大學令》特點之比較　第二節(jié) 德國經典大學理念與北京大學改革　　一 北大理念的確定——從官本位到知本位的轉變　　二 北大制度層面的改革　第三節(jié) 德國經典大學理念在國立藝術院的實踐　　一 學術本位理念在國立藝術院的成功移植　　二 自由、自治原則在國立藝術院的運用　第四節(jié) 德國經典大學理念及其本土化實踐對國人大學認識論的影響　　一 對西方大學本質、功能的認識　　二 對中國大學影響的另一種認識第五章 美國現代大學理念的傳入第六章 理想與現實的張力：美國現代大學理念的中國化過程第七章 結語：西方大學理念在近代中國的調適及啟示主要參考文獻附錄后記

章節(jié)摘錄

　　國內近年主要研究成果有：肖海濤《大學的理念》，她在歷史考察、現實分析和理論探討的基礎上，主要討論了中國現代大學的理念。盧曉中《當代世界高等教育理念及對中國的影響》，主要以當代世界高等教育理念研究為主，對其中若干重要的典型理念進行理論探討，并著重于這些新的理念對中國高等教育改革與發(fā)展的影響。眭依凡《大學校長的教育理念與治校》，從大學理念與大學校長二者關系的視角為著眼點，指出大學理念及大學校長對于大學發(fā)展的重要作用。趙婷婷《論大學理想與社會現實需要的矛盾》，著重研究大學理念與辦學實踐的關系。韓延明《大學理念論綱》，從邏輯及理論層面對于理念、教育理念、大學理念進行探討和界定，研究中國大學理念與西方經典大學理念的歷史，并提出育才興國理念、可持續(xù)發(fā)展理念、面向社會理念、國際化理念等四個新興大學理念及未來發(fā)展動態(tài)。陳洪捷《德國古典大學觀及其對中國的影響》，運用韋伯的社會學理論對德國19世紀大學理念進行系統研究，并以蔡元培在北大的改革為中心，分析了德國大學理念對中國大學的影響。他在書中提供了大量第一手的德文參考文獻。劉寶存《大學理念的傳統與變革》，以歷史發(fā)展為取向，以人才培養(yǎng)為視角，對大學理念進行思考，通過對西方和中國大學理念的發(fā)展歷程進行的梳理，分析大學理念產生和發(fā)展的哲學基礎，還勾勒了知識經濟時代的大學理念。此外，儲朝暉《中國大學精神的歷史與省思》，用大學精神涵蓋大學理念，認為思想（學術）自由、犧牲精神、自強不息、兼容并包、教授治校。

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