小學(xué)年級銜接·導(dǎo)與練-數(shù)學(xué)

內(nèi)容概要

一、內(nèi)容不同
傳統(tǒng)的暑假作業(yè)只是對上個學(xué)期內(nèi)容進行一個簡單回顧，而本書對本年度上個學(xué)期的知識按人教版教材的章節(jié)內(nèi)容進行一次總的復(fù)習(xí)和提升，對下個學(xué)期知識也按章節(jié)進行適度預(yù)習(xí)，充分體現(xiàn)溫故而知新的銜接作用。以便讓同學(xué)們在新的學(xué)期更好、更快地進入學(xué)習(xí)角色。
 二、功能不同
傳統(tǒng)暑假作業(yè)，重趣味、輕知識，過分注重暑假快樂，而疏忽學(xué)習(xí)的延續(xù)性。本書則注重基礎(chǔ)知識的鞏固再現(xiàn)和拓展。立足知識本位，加強能力培養(yǎng)，分層次設(shè)置題目，供不同程度的同學(xué)選做，讓每位同學(xué)暑假過得快樂而充實。
　 三、篇幅不同
傳統(tǒng)暑假作業(yè)一般題量少，學(xué)生往往集中幾天就可完成，本書題量與難度適中，知識與趣味并重。讓同學(xué)們踏踏實實地度過暑假。
面對一個新的起點，我們要學(xué)會領(lǐng)先一步?！缎W(xué)年級銜接·導(dǎo)與練》會讓同學(xué)們在新學(xué)年里充滿自信，為新教材的學(xué)習(xí)鋪下堅實的基石。領(lǐng)先一步，步步領(lǐng)先。

書籍目錄

【復(fù)習(xí)篇】
　五年級下冊
　　一、圖形的變換
　　二、因數(shù)與倍數(shù)
　　三、長方體和正方體
　　四、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)
　　五、分?jǐn)?shù)的加法和減法
　　六、統(tǒng)計
　　七、數(shù)學(xué)廣角
　　八、綜合培優(yōu)練習(xí)
【預(yù)習(xí)篇】
　六年級上冊
　　九、位置
　　十、分?jǐn)?shù)乘法
　　十一、分?jǐn)?shù)除法
　　十二、圓
　　十三、銜接鞏固測試

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

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