出版時(shí)間:2009-4 出版社:浙江大學(xué)出版社 作者:張彥//沈愛琴 頁(yè)數(shù):166
內(nèi)容概要
本書有著很強(qiáng)的“目的性”、“典型性”和“策略性”:
1.目的性:指針對(duì)具體的題型來(lái)練習(xí)。針對(duì)英語(yǔ)考試和中考的聽力題型相對(duì)固定的特點(diǎn),我們將各個(gè)題型進(jìn)行分塊訓(xùn)練。分塊訓(xùn)練可以讓學(xué)生思路清晰,并且便于總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),是學(xué)生總體提高的基礎(chǔ)。因此,編者根據(jù)出題類型,分幾類訓(xùn)練應(yīng)試技巧,并簡(jiǎn)要給出“相關(guān)詞匯和用語(yǔ)”、“相關(guān)話題”等內(nèi)容,使學(xué)生在自身英語(yǔ)能力基礎(chǔ)上通過(guò)訓(xùn)練可以很快適應(yīng)考試;“模擬試題”和“實(shí)考試題”使考生身臨其境,無(wú)形中了解考試的內(nèi)容。
2.典型性:所選訓(xùn)練題目能反映基本聽力模塊。當(dāng)前學(xué)生擁有的是大量的英語(yǔ)材料,這些材料都是非常好的。因此如何最大化地利用好這些材料就是學(xué)生面對(duì)的。在此我們要感謝《21世紀(jì)報(bào)》、《雙語(yǔ)報(bào)》和BBS等一系列給我們中學(xué)生提供大量資料的平臺(tái)。我們借鑒了歷年來(lái)這些報(bào)紙和材料上的優(yōu)秀素材,這使我們的書內(nèi)容更豐富。
3.策略性:聽力策略講解和大量聽力訓(xùn)練結(jié)合。每個(gè)分塊的前面的聽力小竅門可以讓學(xué)生掌握聽力方法,提高學(xué)習(xí)效率,學(xué)會(huì)泛聽和精聽的結(jié)合。同時(shí),聽力所謂的技巧之一便是大量的訓(xùn)練。本書聽力材料豐實(shí),訓(xùn)練題量大,并結(jié)合聽力講解技巧,學(xué)生可以自己安排泛聽和精聽,達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。
值得一提的是,本書注重考生實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的培養(yǎng)目標(biāo)。本書編寫教師有著20年的國(guó)內(nèi)外中小學(xué)和大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用的培養(yǎng)目標(biāo)研究多年,在題目上增加了一些心理因素干擾和文化背景知識(shí)干擾等,這無(wú)疑使該書從另一角度成為學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的很好的教材。
書籍目錄
第一章 對(duì)話訓(xùn)練
第一節(jié) 有關(guān)時(shí)間的訓(xùn)練題
第二節(jié) 有關(guān)數(shù)字的訓(xùn)練題
第三節(jié) 有關(guān)地點(diǎn)的訓(xùn)練題
第四節(jié) 有關(guān)建議和意愿的訓(xùn)練題
第五節(jié) 有關(guān)天氣和交通的訓(xùn)練題
第六節(jié) 有關(guān)概括和推理的訓(xùn)練題
第七節(jié) 其他細(xì)節(jié)訓(xùn)練題
第二章 任務(wù)型題訓(xùn)練
第三章 模擬試題
Model Test 1
Model Test 2
Model Test 3
Model Test 4
Model Test 5
Model Test 6
Model Test 7
Model Test 8
Model Test 9
Model Test 10
Model Test 11
Model Test 12
Model Test 13
Model Test 14
Model Test 15
Model Test 16
Model Test 17
Model Test 18
Model Test 19
Model Test 20
Model Test 21
第四章 實(shí)考試題
2007年杭州市各類高中招生文化考試英語(yǔ)聽力試題
2008年杭州市各類高中招生文化考試英語(yǔ)聽力試題
參考文獻(xiàn)
編輯推薦
按專題分塊剖析、歸納、訓(xùn)練,強(qiáng)化訓(xùn)練任務(wù)型題,21套模擬試題,2套實(shí)考試題,很強(qiáng)的目的性、典型性、策略性、泛聽、精聽兩相宜。
圖書封面
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