2012全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試

內(nèi)容概要

碩士研究生入學(xué)考試是具有選拔性質(zhì)的水平考試，采用的是優(yōu)勝劣汰的錄取方式。為此，考試真題既要有難度又要有區(qū)分度，對(duì)于考研的數(shù)學(xué)試題來(lái)說(shuō)，這種特征尤為明顯。每年都有為數(shù)不少的考生數(shù)學(xué)得零分，但每年也都會(huì)有考生數(shù)學(xué)得滿分。從0分到150分，天壤之別，緣由何在？    為此我們要探討數(shù)學(xué)，特別是考研數(shù)學(xué)的得分之道。首先，對(duì)數(shù)學(xué)而言理解比記憶更重要，因?yàn)樽鰯?shù)學(xué)題先要有思路，后才能動(dòng)手去解答，可以說(shuō)數(shù)學(xué)題是先“想”出來(lái)，后“做”出來(lái)的。數(shù)學(xué)要記憶，但光靠記憶是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。記憶所得往往是形式上“死”的知識(shí)，不會(huì)變通，題目稍有變化就束手無(wú)策。數(shù)學(xué)要理解，對(duì)本質(zhì)的深入理解才是活的知識(shí)，以靈活應(yīng)對(duì)變化才是取勝之道。其次數(shù)學(xué)試題最富有變化，且不說(shuō)新題型層出不窮，即使是老題型也是不斷地翻新，從這一點(diǎn)上講，考研的數(shù)學(xué)題每年每道題都是新的。所以，光靠死記硬背就有被拒之門外之憂，那么打開(kāi)考研數(shù)學(xué)大門的鑰匙何在？    如果把歷年來(lái)考研的數(shù)學(xué)試題全部搜集出來(lái)，并作深入細(xì)致的分析研究，再對(duì)照教育部制定的歷年（考研）考試大綱，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖說(shuō)數(shù)學(xué)試題表述形式千變?nèi)f化，但萬(wàn)變不離其宗。這個(gè)宗說(shuō)得抽象一點(diǎn)就是這門課程的核心內(nèi)容，說(shuō)得具體一點(diǎn)就是諸如高等數(shù)學(xué)用微分中值定理證明方程根的存在性、證明適合某種條件下的等式、證明不等式；線性代數(shù)的解含參數(shù)的線性方程組、向量的線性關(guān)系、矩陣的對(duì)角化；概率統(tǒng)計(jì)的隨機(jī)現(xiàn)象及其規(guī)律性的描述（概率、概率分布、特征數(shù)）等典型題型。如果你能不被試題五光十色的包裝所迷惑，而能洞察其實(shí)質(zhì)——題型，就有可能知道該用哪把鑰匙去開(kāi)門。        本書(shū)將致力于與讀者一起共同打造開(kāi)啟考研數(shù)學(xué)大門的鑰匙。書(shū)的每一章都首先列出考研大綱要求，這表明本書(shū)是嚴(yán)格遵照教育部考試中心最新考研大綱編寫(xiě)的。凡大綱要求的本書(shū)不但講到，而且講深講透講明白，使讀者掌握。而大綱不要求的，本書(shū)均不涉及。每一章分若干節(jié)，每一節(jié)由兩部分組成：第一部分是“內(nèi)容梳理”，它由“基本概要，重要定理和性質(zhì)，重要公式和方法”三部分構(gòu)成。這既是對(duì)教材的概括和提煉，又是對(duì)考研所需全部數(shù)學(xué)基本知識(shí)的搜集和整理。讀者仔細(xì)閱讀這一部分就如同把考研所需的數(shù)學(xué)知識(shí)梳理一遍，有了這個(gè)基礎(chǔ)去讀第二部分就有了憑借。第二部分是“考題類型、解題策略及典型例題”，這是本書(shū)的主體。我們前面已指出，考題雖是千變?nèi)f化的，但題型卻是相對(duì)固定的。據(jù)此將考研數(shù)學(xué)題歸納成類型。對(duì)每個(gè)類型先給出解題策略，使讀者成竹在胸，然后再列舉出多個(gè)典型例題。這些例題部分是考研真題，更多的是難度與真題相當(dāng)?shù)哪M試題，每道題都有詳盡的解題過(guò)程，并盡可能地用多種思路，多種方法來(lái)解。并且我們還做了進(jìn)一步的融會(huì)貫通工作，以綜述、綜合例題精選或者以注的形式將不同類型的例題，以思想、觀點(diǎn)為綱貫穿融合起來(lái)，盡可能地使讀者對(duì)考研數(shù)學(xué)有一個(gè)全面、整體的認(rèn)識(shí)和理解。從而能舉一反三，靈活應(yīng)變。

書(shū)籍目錄

高等數(shù)學(xué)　第1章  函數(shù)、極限、連續(xù)　　1.1  函  數(shù)　　1.2　函數(shù)極限與連續(xù)　　1.3　數(shù)列極限    自測(cè)題　第2章  一元函數(shù)微分學(xué)　　2.1　導(dǎo)數(shù)與微分　　2.2　微分中值定理及其應(yīng)用    自測(cè)題　第3章  一元函數(shù)積分學(xué)　　3.1　不定積分　　3.2　定積分及其應(yīng)用    自測(cè)題　第4章  向量代數(shù)與空間解析幾何（數(shù)學(xué)二不要求）　　4.1　向量代數(shù)　　4.2　直線與平面　　4.3　曲線與曲面    自測(cè)題　第5章  多元函數(shù)微分學(xué)    自測(cè)題　第6章  多元函數(shù)積分學(xué)　　6.1　二重積分　　6.2　三重積分及　第一類曲線與曲面積分（數(shù)學(xué)二不要求）　　6.3　點(diǎn)函數(shù)積分的性質(zhì)及其應(yīng)用（數(shù)學(xué)二不要求）　　6.4　第二類曲線與曲面積分（數(shù)學(xué)二不要求）    自測(cè)題　第7章　無(wú)窮級(jí)數(shù)    自測(cè)題　第8章　常微分方程    自測(cè)題　參考答案線性代數(shù)　第1章　行列式　　1.1　行列式　　1.2　方陣的行列式及特征多項(xiàng)式    自測(cè)題　第2章  矩陣　　2.1　矩陣及其運(yùn)算　　2.2　初等矩陣和初等變換　　2.3　矩陣的秩和矩陣等價(jià)    自測(cè)題　第3章　線性方程組　　3.1  用初等行變換求解線性方程組　　3.2  向量的線性關(guān)系與解線性方程組　　3.3　可歸結(jié)為線性方程組的應(yīng)用題及    幾何題    自測(cè)題　第4章  向  量　　4.1  向量的運(yùn)算及線性關(guān)系　　4.2  向量組的極大線性無(wú)關(guān)組與秩  　4.3 n維向量空間（數(shù)學(xué)二不要求）    自測(cè)題　第5章　矩陣的特征值和特征向量　　5.1　矩陣的特征值和特征向量　　5.2　矩陣的相似和對(duì)角化　　5.3　實(shí)對(duì)稱矩陣對(duì)角化    自測(cè)題　第6章　二次型　　6.1　二次型及其標(biāo)準(zhǔn)形　　6.2　矩陣的合同　　6.3　正定二次型及正定矩陣    自測(cè)題　第7章  綜述　　7.1　秩　　7.2　五句話  參考答案概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)（數(shù)學(xué)二不要求）　第1章　事件與概率　　1.1　樣本空間與隨機(jī)事件　　1.2　條件概率    自測(cè)題　第2章　隨機(jī)變量及其分布　　2.1　離散型隨機(jī)變量　　2.2　概率分布函數(shù)及連續(xù)型隨機(jī)變量    自測(cè)題　第3章  多元隨機(jī)變量及其分布　　3.1　二元離散量及其分布　　3.2　二元隨機(jī)變量的概率分布函數(shù)　　3.3　二元連續(xù)量　　3.4　隨機(jī)變量的獨(dú)立性　　3.5  隨機(jī)變量函數(shù)的分布    自測(cè)題　第4章  隨機(jī)變量的數(shù)字特征　　4.1　數(shù)學(xué)期望與方差　　4.2　協(xié)方差與相關(guān)系數(shù)　　4.3　幾個(gè)極限定理    自測(cè)題　第5章  數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本概念　　5.1　隨機(jī)樣本　　5.2　抽樣分布    自測(cè)題　第6章　參數(shù)估計(jì)　　6.1　參數(shù)的點(diǎn)估計(jì)　　6.2　參數(shù)的區(qū)間估計(jì)    自測(cè)題　第7章　檢驗(yàn)的基本概念　　7.1　假設(shè)檢驗(yàn)的基本概念　　7.2　正態(tài)總體均值與方差的檢驗(yàn)    自測(cè)題參考答案

章節(jié)摘錄

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編輯推薦

2011年碩士研究生入學(xué)考試數(shù)學(xué)統(tǒng)考閱卷已圓滿結(jié)束。本次試卷延續(xù)去年的命題思路：強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，要求考生掌握數(shù)學(xué)的基本概念、基本理論、基本方法和具有比較熟練的運(yùn)算技能與證明技巧，計(jì)算量也不大。事實(shí)告訴考生，不要過(guò)分追求那些技巧性的偏題與怪題，要真正把教材內(nèi)容理解透徹，把基礎(chǔ)搞好，這也是今后考研命題的趨勢(shì)。蘇德礦等編著的《數(shù)學(xué)輔導(dǎo)講義(理工類2013全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試)》主要不是用猜題來(lái)幫助讀者考研，而是著重于幫助讀者提高自身的數(shù)學(xué)能力。雖然本書(shū)沒(méi)有刻意去猜題押題，然而基于幾十年教學(xué)實(shí)踐探索和積累，在這次碩士研究生入學(xué)考試數(shù)學(xué)統(tǒng)考試卷中很多的題型、甚至有些幾乎一樣的題目在本書(shū)中都可以找到。

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