電子商務物流管理

內容概要

　　電子商務物流要求打破原有物流行業(yè)的傳統(tǒng)格局，建設和發(fā)展以商品代理和配送為主要特征，物流、商流、信息流有機結合的社會化物流配送中心，建立電子商務物流體系，是真正實現(xiàn)“物暢其流”和“第三利潤源泉”的競爭利器。　　《高等院校電子商務專業(yè)系列教材：電子商務物流管理》從電子商務與現(xiàn)代物流的關系入手，系統(tǒng)地介紹在電子商務環(huán)境下如何開展物流管理；通過探討電子商務與物流關系引出對物流管理、企業(yè)物流管理、電子商務下的物流營銷策略的論述；在強調物流信息技術和物流信息管理的重要性的背景下，結合電子商務物流的特點引出電子商務供應鏈管理，并介紹幾種主要的電子商務供應鏈管理的方法。　　《高等院校電子商務專業(yè)系列教材：電子商務物流管理》可作為電子商務專業(yè)學生的課程教材，也可作為經濟管理類其他專業(yè)的選修教材，亦可供從事電子商務或物流管理有關人員使用。

書籍目錄

第1章　電子商務與物流1.1　電子商務概述1.1.1　電子商務的基本概念1.1.2　電子商務概念模型1.1.3　電子商務的基本框架結構1.1.4　電子商務的運行特征1.1.5　電子商務的條件1.2　電子商務與物流的關系1.2.1　電子商務對物流的影響1.2.2　物流對電子商務的影響1.2.3　電子商務物流1.3　電子商務系統(tǒng)與物流系統(tǒng)1.3.1　電子商務系統(tǒng)1.3.2　物流系統(tǒng)1.4　電子商務環(huán)境下物流過程的再造與重組1.4.1　物流過程的再造與重組的含義1.4.2　電子商務環(huán)境下物流過程的再造與重組的實施1.5　電子商務中物流服務內容設計1.5.1　傳統(tǒng)物流服務1.5.2　增值性物流服務1.6　電子商務形勢下物流的發(fā)展趨勢與策略1.6.1　電子商務形式下物流的發(fā)展趨勢1.6.2　電子商務環(huán)境下物流的發(fā)展策略課后習題第2章　現(xiàn)代物流理論與基本功能2.1　現(xiàn)代物流理論體系2.1.1　現(xiàn)代物流的發(fā)展歷程與基本內涵2.1.2　現(xiàn)代物流的分類2.1.3　現(xiàn)代物流的作用2.1.4　現(xiàn)代物流的功能2.1.5　現(xiàn)代物流的運作機理2.2　物流中心2.2.1　物流中心的種類2.2.2　物流中心的功能2.3　運輸管理2.3.1　運輸基礎知識2.3.2　運輸?shù)暮侠砘?.4　庫存管理2.4.1　庫存的概念2.4.2　庫存的類型2.4.3　庫存的類型2.4.4　庫存控制方式2.5　配送管理2.5.1　配送的概念2.5.2　配送的類別2.5.3　配送的作用2.6　裝卸搬運、包裝與流通加工2.6.1　裝卸搬運2.6.2　流通加工2.6.3　包裝2.7　綠色物流2.7.1　綠色物流的定義2.7.2　綠色物流的內容2.7.3　綠色物流的理論基礎案例1　沃爾瑪中國物流配送的難點課后習題第3章　電子商務下的物流模式3.1　電子商務環(huán)境下的物流一體化……第4章　TI物流技術與應用第5章　電子商務物流信息管理第6章　現(xiàn)代物流企業(yè)管理第7章　電子商務下的物流營銷勞策略第8章　電子商務供應鏈管理

章節(jié)摘錄

　　第1章　電子商務與物流　　1.1　電子商務概述　　1.1.1　電子商務的基本概念　　電子商務（Electronic Commerce，EC）是經濟和信息技術發(fā)展并相互作用的必然產物。目前，電子商務的基本概念有兩層含義，即狹義的電子商務和廣義的電子商務?！　?.狹義的電子商務　　狹義的電子商務一般是指基于數(shù)據(jù)（可以是文本、聲音、圖像）的處理和傳輸，通過開放的網絡（主要是Internet）進行的商業(yè)交易，它包括企業(yè)與企業(yè)、企業(yè)與消費者、企業(yè)與政府等之間的交易活動?！　?.廣義的電子商務　　廣義的電子商務是指一種全新的商務模式，利用前所未有的網絡方式，涉及內部網（Intranet和Internet）等領域，將顧客、銷售商、供應商和企業(yè)員工聯(lián)系在一起，將有價值的信息傳遞給需要的人。　　電子商務涵蓋的業(yè)務包括：信息交換、售前售后服務（如提供產品和服務的細節(jié)、產品使用技術指南、回答顧客意見）、銷售、電子支付（如使用電子資金轉賬、信用卡、電子支票、電子現(xiàn)金）、運輸（包括商品的發(fā)送管理和運輸跟蹤以及可以電子化傳送的產品的實際發(fā)送）、組建虛擬企業(yè)（組建一個物理上不存在的企業(yè)，集中一批對立中小公司的權限。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    電子商務物流管理 PDF格式下載

---