新課標(biāo)小學(xué)語文快樂閱讀（5下）

前言

　　童年是快樂的，但不知從何時(shí)起，趣味無窮的課外閱讀成了孩子們課余生活的作業(yè)大山。《快樂閱讀》叢書，根據(jù)兒童年齡特征和小學(xué)語文新課程的理念，融趣味性、知識(shí)性、文學(xué)性、實(shí)踐性和創(chuàng)造性為一體，讓學(xué)生在快樂中閱讀，在快樂中思考，在快樂中練習(xí)，在快樂中受到古今中外經(jīng)典文學(xué)的熏陶，在快樂中不斷提高語文素養(yǎng)和綜合能力?！　矔茨昙?jí)（3-6年級(jí)）編寫，每冊(cè)由8個(gè)主題單元構(gòu)成，每個(gè)單元由五部分組成：智慧星空、快樂讀吧、詩蔭小道、寓言驛站、你來展示。打開《快樂閱讀》，首先迎接你的是“智慧星空”，一個(gè)簡短而有趣的故事，讓你在開懷一笑中得到智慧的啟示。隨后，你將興致盎然地進(jìn)入“快樂讀吧”，品讀著古今中外意蘊(yùn)雋永的經(jīng)典之作，在汲取高品位的營養(yǎng)中，讓你學(xué)有所思，學(xué)有所用，文后進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)，這些佳作和練習(xí)體現(xiàn)教材單元的要求。之后，等待著你走入“詩蔭小道”，讓你沐浴在燦爛的古文化中。經(jīng)歷了古文化之旅，請(qǐng)你到“寓言驛站”來樂一樂，笑一笑，在樂中笑里領(lǐng)悟做人的道理、人生的真諦。此時(shí)，滿心歡喜的你，想必滿腹的話語、滿腦的點(diǎn)子，那就讓“你來展示”，讓你享受到成功的喜悅?！　矔N切有趣的單元主題、豐富多彩的文章體裁、生動(dòng)活潑的呈現(xiàn)方式、多姿多彩的實(shí)踐展示，讓孩子在快樂的閱讀中，輕輕松松地提高閱讀能力和語文素養(yǎng)，讓《快樂閱讀》伴隨著孩子度過快樂的童年！

內(nèi)容概要

　　童年是快樂的，但不知從何時(shí)起，趣味無窮的課外閱讀成了孩子們課余生活的作業(yè)大山?！犊鞓烽喿x》叢書，根據(jù)兒童年齡特征和小學(xué)語文新課程的理念，融趣味性、知識(shí)性、文學(xué)性、實(shí)踐性和創(chuàng)造性為一體，讓學(xué)生在快樂中閱讀，在快樂中思考，在快樂中練習(xí)，在快樂中受到古今中外經(jīng)典文學(xué)的熏陶，在快樂中不斷提高語文素養(yǎng)和綜合能力。

書籍目錄

第一快樂閱讀
第二快樂閱讀
第三快樂閱讀
第四快樂閱讀
第五快樂閱讀
第六快樂閱讀
第七快樂閱讀
第八快樂閱讀
參考答案

章節(jié)摘錄

　　在這個(gè)平凡的郵包里曾裝過不計(jì)其數(shù)的報(bào)刊、郵件。外公就是挎著這個(gè)郵包，從機(jī)關(guān)到部隊(duì)，從工廠到學(xué)校，走千家串萬戶，把信件、報(bào)刊、匯款、包裹送到人們手中。　　我的外公年過五旬，一道道皺紋爬上他的額頭，兩鬢也添了許多白發(fā)。但是他那烏黑發(fā)亮的眼睛，深嵌在慈祥的面龐上，卻顯得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的郵政制服，一看就知道他是一位工作多年的老郵遞員?！　∷綍r(shí)對(duì)人很和藹，總是樂呵呵的。人們都（親切關(guān)切）地叫他“老郭”。每次他一下班，我就纏住他“外公，外公”叫個(gè)不停?！　∥彝夤邭q就開始送信了，如今已有三十多年的工齡。多年來，他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。夏季，烈日當(dāng)頭，外公頂著烈日揮汗如雨走街串巷；冬天，寒風(fēng)凜冽，在漫長的雪地上留下他深深的足跡。人們看到他總是熱情地送來毛巾和熱茶?！　∥业耐夤ぷ鞫嗄?，對(duì)周圍的一些地方了如指掌，不知有多少疑難的“死信”在他手中“復(fù)活”了。　　一次，郵局收到一封來自美國的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，郵局的工作人員試投多次，可總是找不到這個(gè)地方。有的人認(rèn)為這封“死信”是不能“復(fù)活”了。外公看了看信封，說：“這封信一定是遠(yuǎn)隔重洋的人尋找失散多年的親人，讓我試一試！”　　清晨，天剛蒙蒙亮，他就上路了，直到已是萬家燈火的時(shí)候，他才回家。一天，兩天……一連半個(gè)多月，外公終于從小港碼頭一位搬運(yùn)工人那里打聽到了收信人的地址?！　∈招湃耸且晃话装l(fā)蒼蒼的年過八旬的老太太，幾經(jīng)搬遷，現(xiàn)在住在海云巷里。寫信人是老太太從未見過面的孫子。

圖書封面

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