新課標(biāo)小學(xué)語(yǔ)文快樂(lè)閱讀（4下）

前言

　　童年是快樂(lè)的，但不知從何時(shí)起，趣味無(wú)窮的課外閱讀成了孩子們課余生活的作業(yè)大山?！犊鞓?lè)閱讀》叢書(shū)，根據(jù)兒童年齡特征和小學(xué)語(yǔ)文新課程的理念，融趣味性、知識(shí)性、文學(xué)性、實(shí)踐性和創(chuàng)造性為一體，讓學(xué)生在快樂(lè)中閱讀，在快樂(lè)中思考，在快樂(lè)中練習(xí)，在快樂(lè)中受到古今中外經(jīng)典文學(xué)的熏陶，在快樂(lè)中不斷提高語(yǔ)文素養(yǎng)和綜合能力?！　矔?shū)按年級(jí)（3-6年級(jí)）編寫(xiě)，每?jī)?cè)由8個(gè)主題單元構(gòu)成，每個(gè)單元由五部分組成：智慧星空、快樂(lè)讀吧、詩(shī)蔭小道、寓言驛站、你來(lái)展示。打開(kāi)《快樂(lè)閱讀》，首先迎接你的是“智慧星空”，一個(gè)簡(jiǎn)短而有趣的故事，讓你在開(kāi)懷一笑中得到智慧的啟示。隨后，你將興致盎然地進(jìn)入“快樂(lè)讀吧”，品讀著古今中外意蘊(yùn)雋永的經(jīng)典之作，在汲取高品位的營(yíng)養(yǎng)中，讓你學(xué)有所思，學(xué)有所用，文后進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)，這些佳作和練習(xí)體現(xiàn)教材單元的要求。之后，等待著你走人“詩(shī)蔭小道”，讓你沐浴在燦爛的古文化中。經(jīng)歷了古文化之旅，請(qǐng)你到“寓言驛站”來(lái)樂(lè)一樂(lè)，笑一笑，在樂(lè)中笑里領(lǐng)悟做人的道理、人生的真諦。此時(shí)，滿心歡喜的你，想必滿腹的話語(yǔ)、滿腦的點(diǎn)子，那就讓“你來(lái)展示”，讓你享受到成功的喜悅?！　矔?shū)貼切有趣的單元主題、豐富多彩的文章體裁、生動(dòng)活潑的呈現(xiàn)方式、多姿多彩的實(shí)踐展示，讓孩子在快樂(lè)的閱讀中，輕輕松松地提高閱讀能力和語(yǔ)文素養(yǎng)，讓《快樂(lè)閱讀》伴隨著孩子度過(guò)快樂(lè)的童年！

內(nèi)容概要

　　童年是快樂(lè)的，但不知從何時(shí)起，趣味無(wú)窮的課外閱讀成了孩子們課余生活的作業(yè)大山。《快樂(lè)閱讀》叢書(shū)，根據(jù)兒童年齡特征和小學(xué)語(yǔ)文新課程的理念，融趣味性、知識(shí)性、文學(xué)性、實(shí)踐性和創(chuàng)造性為一體，讓學(xué)生在快樂(lè)中閱讀，在快樂(lè)中思考，在快樂(lè)中練習(xí)，在快樂(lè)中受到古今中外經(jīng)典文學(xué)的熏陶，在快樂(lè)中不斷提高語(yǔ)文素養(yǎng)和綜合能力。

書(shū)籍目錄

第一快樂(lè)閱讀
第二快樂(lè)閱讀
第三快樂(lè)閱讀
第四快樂(lè)閱讀
第五快樂(lè)閱讀
第六快樂(lè)閱讀
第七快樂(lè)閱讀
第八快樂(lè)閱讀
參考答案

章節(jié)摘錄

　　他聚集起許多細(xì)流，合成一股有力的洪濤，向下奔瀉，他曲折地穿過(guò)了懸崖峭壁，沖倒了層沙積土，快樂(lè)勇敢地流走。一路上他享受著他所遭遇的一切：有時(shí)候他遇到山巖阻擋，他奔騰了起來(lái)，怒吼著，回旋著，前波后浪地起伏催逼，直到他過(guò)了，沖倒了這危崖，他才心平氣和地一瀉千里。有時(shí)候他經(jīng)過(guò)了細(xì)細(xì)的平沙，斜陽(yáng)芳草里，看見(jiàn)了夾岸紅艷的桃花，他快樂(lè)而又羞怯，靜靜地流著，低低地吟唱著，輕輕地度過(guò)這一段浪漫行程。有時(shí)候他遇到暴風(fēng)雨，這使他心魄驚駭，疾風(fēng)吹卷起他，大雨擊打著他，他暫時(shí)渾濁了，而雨過(guò)天晴，只加給他許多新生的力量。有時(shí)候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中帶些幽幽的溫暖，這時(shí)他只想憩息，只想睡眠，而那股前進(jìn)的力量，仍催逼著他向前走……終于有一天，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了大海，呵！他已到了行程的終結(jié)，這大海，使他屏息，使他低頭，她多么遼闊，多么偉大，多么光明！大海莊嚴(yán)地伸出臂兒來(lái)接引他，他一聲不響地流入她的懷里?！　∩窒瘛　〗魅牒?，葉落歸根，我們是大生命之一葉，大生命之一滴。在宇宙的大生命中，我們是多么卑微，多么渺小，而一滴一葉的活動(dòng)生長(zhǎng)合成了整個(gè)宇宙的進(jìn)化運(yùn)動(dòng)。要記?。翰皇敲恳坏澜鞫寄苋牒＃涣鲃?dòng)的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹(shù)，不生長(zhǎng)的便成了空殼！生命中不是永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂(lè)和痛苦是本生相成的。在快樂(lè)中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命?？鞓?lè)固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    新課標(biāo)小學(xué)語(yǔ)文快樂(lè)閱讀（4下） PDF格式下載

---