Java語言案例教程

內容概要

精品課程是高等職業(yè)教育課程建設的重要組成部分，也是高等職業(yè)教育教學質量與教學改革的示范。浙江大學出版社在省級精品課程和國家“十一五”規(guī)劃教材課程基礎上組織出版的“高職高專計算機精品課程系列規(guī)劃教材”，是由在高職高專教學第一線有豐富教學經驗的教師編寫的。整套教材從選題到內容的組織，都著力貫徹了實用性的原則；明確提出了與行業(yè)接軌，以就業(yè)為導向的編寫要求；強調從計算機應用需求出發(fā)，構造適應技能型人才培養(yǎng)的教學內容體系，強調理論教學與實驗實訓密切結合，尤其突出實踐體系與技術應用能力的實訓環(huán)節(jié)。

書籍目錄

第1章 Java簡介與開發(fā)環(huán)境  1.1 我的第一個Java程序    案例1 在屏幕上輸出“我的第一個Java程序  1.2 Java開發(fā)環(huán)境    案例2 安裝JDK和配置環(huán)境變量    案例3 JcreatorPr04.5 的安裝和創(chuàng)建第一個Jave應用程序第2章 Java語言基礎  2.1 Java語言的基本組成    案例4 求長方形面積  2.2 基本數據類型    案例5 數據類型的定義與處理    案例6 不同類型數據間的混合運算  2.3 運算符    案例7 利用算術運算符進行算術運算    案例8 利用關系運算符進行判斷    案例9 邏輯運算符和關系運算符聯合使用    案例10 利用位運算符運算  2.4 流程控制    案例11 求星期幾    案例12 求階乘    案例13 求10～100之間的素數  2.5 數組    案例14 找最大值和最小值第3章 面向對象編程基礎  3.1 類與對象    案例15 自行車品牌  3.2 繼承    案例16 企業(yè)員工信息處理  3.3 多態(tài)    案例17 利用方法覆蓋處理動物叫聲    案例18 利用方法重載求兩個數的和  3.4 包    案例19 通過包計算面積  3.5 修飾符    案例20 通過訪問修飾符定義并輸出變量    案例21 利用靜態(tài)修飾符求賽車數量    案例22 利用抽象修飾符求員工薪水  3.6 接口    案例23 利用接口聲明戰(zhàn)斗機類和坦克類  3.7 異常處理    案例24 被零除異常    案例25 拋出異常第4章 AppIet入門  4.1 Applet基礎    案例26 在屏幕上顯示“你好，我是Applet小程序  4.2 Applet的生命周期    案例27 Applet生命周期  4.3 向Applet傳遞參數    案例28 向Applet傳遞參數  4.4 多媒體    案例29 在Applet中顯示“蘑菇”圖像    案例30 在Applet中播放“紅河谷”音樂第5章 JavaGUI編程  5.1 容器    案例31 用戶登錄界面的設計  5.2 常用組件    案例32 學生信息錄入界面的設計    案例33 帶有菜單的學生信息管理系統(tǒng)主界面  5.3 事件模型    案例34 實現用戶登錄界面的功能    案例35 實現學生信息錄入界面的功能  案例36 帶彈出式菜單的主界面第6章 多線程第7章 Java數據庫技術第8章 輸入輸出流第9章 Java網絡編程基礎附錄 Java常用工具

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