毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論要點解釋及輔導(dǎo)訓(xùn)練/高校思想政治理論課教學(xué)改革與理論研究叢書

內(nèi)容概要

　　高校思想政治理論課承擔(dān)著對大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的馬克思主義理論教育的任務(wù)，是對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道。目前，高校思想政治理論課教育教學(xué)面臨新的形勢、新的任務(wù)和新的要求：世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢在曲折中發(fā)展，科技革命日新月異，綜合國力競爭日趨激烈；各種思想文化相互激蕩；我國改革開放進(jìn)一步深入，社會經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式日益多樣化。如何引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識當(dāng)今世界錯綜復(fù)雜的形勢，把握國際局勢的發(fā)展變化和人類社會的發(fā)展趨勢；如何引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識國情和社會主義建設(shè)的客觀規(guī)律，增強(qiáng)在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的自覺性和堅定性；如何引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識肩負(fù)的歷史使命，努力成為德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是必須認(rèn)真研究解決的重大而緊迫的課題。　　面對新的變化和新的情況，為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治理論課教育教學(xué)，2005年，中央宣傳部、教育部頒布了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見》（教社政E200535號），推出了新的大學(xué)生思想政治理論課課程設(shè)置：《馬克思主義基本原理概論》、《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》、《中國近現(xiàn)代史綱要》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》，共四門必修課。這是自1998年思想政治理論課“98方案”實施以來的又一次重要改革，簡稱“05方案”，該方案從2006年秋季開始在全國高校全面推行?！?5方案”的實施，一個重要目的就是要增強(qiáng)高校思想政治理論課教育教學(xué)的針對性和實效性，并力爭在幾年內(nèi)，使高校思想政治理論課教學(xué)狀況有明顯改善。

書籍目錄

第一章 馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程與理論成果內(nèi)容提要第一節(jié) 馬克思主義中國化的科學(xué)內(nèi)涵及其歷史進(jìn)程第二節(jié) 毛澤東思想第三節(jié) 鄧小平理論第四節(jié) “三個代表”重要思想 第五節(jié) 科學(xué)發(fā)展觀教師指點一、如何正確理解馬克思主義中國化的科學(xué)內(nèi)涵？ 二、如何正確評價毛澤東和毛澤東思想？ 三、鄧小平理論的主要內(nèi)容有哪些？ 四、如何正確理解馬克思主義中國化三大理論成果之間的關(guān)系？ 名詞解釋一、馬克思主義中國化二、毛澤東思想的活的靈魂三、毛澤東思想的科學(xué)涵義四、鄧小平理論五、“三個代表”重要思想六、科學(xué)發(fā)展觀學(xué)后測試一、單項選擇題二、多項選擇題三、簡答題四、辨析題五、材料分析題 參考答案 第二章 克思主義中國化理論成果的精髓內(nèi)容提要 第一節(jié) 實事求是思想路線的形成和發(fā)展第二節(jié) 實事求是思想路線的內(nèi)容和意義第三節(jié) 解放思想、實事求是、與時俱進(jìn) 教師指點一、黨的思想路線是什么？如何理解實事求是是黨的思想路線的核心和實質(zhì)？ 二、毛澤東、鄧小平、江澤民和十六大以來黨對實事求是思想路線的形成和發(fā)展有哪些貢獻(xiàn)？三、為什么說實事求是是馬克思主義中國化各個理論成果的精髓？四、如何科學(xué)理解解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)、求真務(wù)實之間的關(guān)系？ 五、為什么要不斷地推進(jìn)理論創(chuàng)新？怎樣科學(xué)地理解理論創(chuàng)新？ 名詞解釋 一、思想路線二、實事求是三、解放思想四、與時俱進(jìn)五、精髓學(xué)后測試 一、單項選擇題二、多項選擇題三、簡答題四、辨析題五、材料分析題參騫警案 第三章 新民主主義革命理論內(nèi)容提要第一節(jié) 新民主主義革命理論的形成……第四章 社會主義改造理論第五章 社會主義的本質(zhì)和根本任務(wù)第六章 社會主義初級階段理論第七章 社會主義改革和對外開放第八章 建設(shè)中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)第九章 建設(shè)中國特色社會主義政治第十章 建設(shè)有中國特色的社會主義文化第十一章 構(gòu)建社會主義和諧社會第十二章 祖國完全統(tǒng)一的構(gòu)想第十三章 國際戰(zhàn)略和外交政策第十四章 中國特色社會主義事業(yè)的依靠力量第十五章 中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心后記

章節(jié)摘錄

第一章 馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程與理論成果第一節(jié) 馬克思主義中國化的科學(xué)內(nèi)涵及其歷史進(jìn)程（一）馬克思主義中國化的提出馬克思主義是關(guān)于客觀世界特別是人類社會發(fā)展的一般規(guī)律的科學(xué)，是無產(chǎn)階級認(rèn)識世界和改造世界的銳利思想武器。因此，馬克思主義對包括中國在內(nèi)的各國無產(chǎn)階級的實踐具有根本指導(dǎo)意義。但馬克思主義要在中國真正發(fā)揮指導(dǎo)作用，還必須將其同中國的具體實際相結(jié)合，實現(xiàn)馬克思主義的中國化，這是解決中國實際問題的需要，也是馬克思主義理論的本質(zhì)要求。中國共產(chǎn)黨人對這個問題的認(rèn)識，經(jīng)歷了一個由淺到深、由感性到理性的認(rèn)識過程；一個由少數(shù)人認(rèn)識到進(jìn)而形成全黨共識的發(fā)展過程。l938年，毛澤東最先提出了“馬克思主義中國化”這個命題，此后經(jīng)過延安整風(fēng)，馬克思主義中國化的思想成為全黨的共識。（二）馬克思主義中國化的科學(xué)內(nèi)涵馬克思主義中國化的實質(zhì)，就是將馬克思主義的基本原理同中國的具體實際相結(jié)合。具體地說，就是要使馬克思列寧主義和中國革命實踐、中國歷史、中國文化結(jié)合起來，使馬克思主義帶有中國的特性，具有為中國老百姓所喜聞樂見的中國作風(fēng)和中國氣派，使馬克思列寧主義在中國進(jìn)一步民族化和具體化。具體地說：第一，馬克思主義中國化首先是運(yùn)用馬克思主義來解決中國的實際問題，也就是毛澤東強(qiáng)調(diào)的“使馬克思主義在中國具體化”；第二，馬克思主義中國化是要把中國革命的實踐經(jīng)驗提升為理論，也就是毛澤東強(qiáng)調(diào)的“使中國革命豐富的實際馬克思主義化”；第三，馬克思主義中國化是要把馬克思主義同中國的傳統(tǒng)文化相結(jié)合，也就是毛澤東強(qiáng)調(diào)的使馬克思主義“和民族的特點相結(jié)合，經(jīng)過一定的民族形式”。馬克思主義的基本原理同中國的具體實際相結(jié)合是一種理論與實踐的雙向運(yùn)動，它既在實踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用理論，用理論指導(dǎo)實踐，又總結(jié)實踐經(jīng)驗以深化對理論的認(rèn)識并豐富和發(fā)展理論，也就是馬克思主義中國化與中國實際馬克思主義化的雙向結(jié)合的過程。

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《〈毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論〉要點解釋及輔導(dǎo)訓(xùn)》由浙江大學(xué)出版社出版。

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