高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試聽力技能特訓(xùn)

前言

高職高專院校的英語教師們或許都有相同的體會：大部分學(xué)生的英語基礎(chǔ)差，自學(xué)能力較  弱，而社會需求及各類評估對英語等級考試的合格率要求高，教師比學(xué)生面臨更大的壓力。為了幫助學(xué)生復(fù)習(xí)應(yīng)考，教師不得不在課堂內(nèi)外給學(xué)生大量的訓(xùn)練。目前市場上有關(guān)高等學(xué)校英  語應(yīng)用能力考試的輔導(dǎo)用書門類齊全，講解分析詳盡透徹，但教師們感到適合于教學(xué)的甚少，特別是聽力教材，更為匱乏。為此，編者從教學(xué)的角度出發(fā)，精心編寫了這本《高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試聽力技能特訓(xùn)》。本書有以下特點：l.彌補語音知識的不足。本書介紹了提高英語聽力能力所必需的英語語音知識，幫助高職高專學(xué)生彌補這方面的不足。2．題型齊，題量大。本書依據(jù)高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試(A級和B級)的聽力題型，編寫了大量的專項模擬訓(xùn)練題、成套模擬試題和歷年實考試題，為教學(xué)提供了充足的材料。3．針對性強。本書為參加高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試的學(xué)生進行系統(tǒng)的聽力訓(xùn)練而編寫。首先進行專項訓(xùn)練，達到一定水平后進行仿真模擬訓(xùn)練，最后進行實考模擬訓(xùn)練，步步為營，直達目標。4．答案精。本書講求實用、實在。提供了簡潔的參考答案，不做詳細講解，一方面便于教師的能動發(fā)揮，另一方面能節(jié)省大量篇幅以增加題量。本書的錄音中，歷年實考試題部分保留了考試的原汁原味，可使學(xué)生經(jīng)歷實際參加考試的氛圍：其他部分由美國語言專家Linda chung女士和John Meny(Ph.D)先生朗讀。為壓縮篇幅，降低定價，本書刪除了無變化重復(fù)的Directions，只保留1份樣板，而在聽力光盤中則全部保留。由于編者水平有限，時間倉促，本書不足之處在所難免，編者真誠地希望廣大師生提出寶貴意見，有利更正，使其更加完善。最后，祝考生在考試中取得理想的成績。

內(nèi)容概要

　　《高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試聽力技能特訓(xùn)》以《高職高專教育英語課程標準基本要求》和《高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試大綱》為依據(jù)，選取了中外最新的材料，適用于高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試的聽力備考教學(xué)，也適用于學(xué)生自主備考復(fù)習(xí)。

書籍目錄

第一章 聽力理解總述一、《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求》對聽力的要求二、《高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試大綱》對聽力的要求第二章 語音語調(diào)基本與聽力技巧一、語音基本知識二、語音聽力技巧三、語調(diào)基本知識第三章 聽力技能訓(xùn)練第一部分 問答題(Questions)第二部分 對話(Dialogues)數(shù)字運算，18  地點與場景，21  人物身份與關(guān)系，26語意復(fù)述，29  綜合推斷，31第三部分 綜合聽寫(spot Djctation)第四部分 會話(conversations)第五部分 短文(Short Passages)第四章 全真模擬試題訓(xùn)練第一部分 B級模擬試題訓(xùn)練第二部分 A級模擬試題訓(xùn)練第五章 歷年真題訓(xùn)練2003年6月高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試(B級) 2003年12月高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試(B級)2004年6月高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試(B級) 2005年1月高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試(B級) 2005年6月高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試(B級) 2005年12月高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試(B級)2006年12月高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試(B級)2007年6月高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試(B級) 2003年6月高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試(A級)2003年12月高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試(A級)2004年6月高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試(A級) 2005年1月高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試(A級)2005年6月高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試(A級)2005年12月高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試(A級)2006年12月高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試(A綴)2007年6月高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試(A級) 第六章 聽力文稿聽力專項技能訓(xùn)練問答題(QtleSlions)，73對話(Dialogues)，75綜合聽寫(Spot DictatioD)，83會話(Conversatioiis)，85短文(Shon Passages)，89全真模擬試題訓(xùn)練B級模擬試題訓(xùn)練／92A級模擬試題訓(xùn)練，100歷年真題訓(xùn)練／1112003年6月高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試(B級)2003年12月高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試(B級)2004年6月高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試(B級) 2005年1月高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試(B級) 2005年6月高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試(B級) 2005年12月高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試(B級)2006年12月高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試(B級)2007年6月高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試(B級) 2003年6月高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試(A級) 2003年12月高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試(A級)2004年6月高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試(A級) 2005年1月高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試(A級) 2005年6月高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試(A級) 2005年12月高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試(A級)2006年12月高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試(A級)2007年6月高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試(A級) 第七章參考答案

章節(jié)摘錄

《基本要求》作為各校組織非英語專業(yè)高職高專英語教學(xué)的主要依據(jù)，提出了新的大學(xué)英語課程教學(xué)目標，即培養(yǎng)學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力，特別是聽說能力，使他們在今后工作和社會交往中能用英語有效地進行口頭和書面的信息交流。根據(jù)《基本要求》，大學(xué)階段的英語教學(xué)要求分為兩個層次：B級要求和A級要求。1．B級考試聽力要求B級聽力主要測試考生理解所聽問題并作出恰當(dāng)回答的能力、理解簡短對話的能力和聽寫詞語的能力。聽力材料的語速為每分鐘110詞。聽力材料以日常交際和簡單的業(yè)務(wù)交際內(nèi)容為主。詞匯限于《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求》的“詞匯表”中B級2500詞的范圍，交際內(nèi)容涉及《基本要求》中“交際范圍表”所列的B級聽力的范圍。B級聽力考試由SectionA，Section B和Section C三部分組成。sectjonAt問答題或完成對話題。此部分共5題，要求考生根據(jù)錄音中英語問句或一兩句短句，從4個選項中找出最適合的答句，以完成場景中的短小交際。錄音播放2遍。從題目的內(nèi)容來看，SectionA包含詢問時間，征詢意見或建議，詢問健康、學(xué)習(xí)、工作等情況，還包括請求幫助以及日常生活中的吃飯、購物、打電話等各種場景的內(nèi)容。section B對話理解題。包括5組簡短的對話，對話之后提出問題，要求考生在理解對話內(nèi)容的基礎(chǔ)上從4個選項中選出最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。錄音播?遍。就內(nèi)容而言，本部分包括的內(nèi)容不外乎日常生活、工作、交際中的基本對話，如：談?wù)撎鞖狻W(xué)習(xí)、工作、健康、時間，交換個人意見，賓館對話，商業(yè)對話等。對話之后的問題中，有的是確認對話中的某個信息，有的是針對對話內(nèi)容延伸部分的提問，旨在測試考生綜合信息、推理以及應(yīng)變的能力。如兩人各說出一句話，要求判斷這兩個人的關(guān)系；兩人在談一件事，要求說出其中一個人的言下之意，看考生是否懂得用另一種方式表述對話中相應(yīng)的內(nèi)容。從歷年考試情況來看，問what的題目最多，主要測試考生對對話基本情況的理解，同時也測試考生能否正確判斷對話的場景、內(nèi)容、人物關(guān)系等。

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《高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試聽力技能特訓(xùn)》是由浙江大學(xué)出版社出版的。

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