機(jī)械識(shí)圖

出版時(shí)間:2008-8  出版社:浙江大學(xué)出版社  作者:車世明 主編  頁(yè)數(shù):201  

前言

  為落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中提出的“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針和教育部提出的“以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力培養(yǎng)為本位”的教學(xué)指導(dǎo)思想,浙江大學(xué)出版社組織編寫了這套針對(duì)“項(xiàng)目教學(xué)型課程”的職業(yè)技術(shù)教育數(shù)控專業(yè)系列教材。  參與本套教材編寫的人員是來自全國(guó)各地的職業(yè)技術(shù)教育的一線骨干教師,且全都曾經(jīng)是教育部中德師資培訓(xùn)項(xiàng)目的學(xué)員,在德國(guó)經(jīng)過“項(xiàng)目教學(xué)型課程”的專門學(xué)習(xí),因此,本套教材也可以說是中德師資培訓(xùn)項(xiàng)目的一個(gè)成果。在編寫本套教材的過程中,他們以現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)為基礎(chǔ),充分考慮目前國(guó)外的先進(jìn)理念.結(jié)合職教學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)組織教材內(nèi)容,盡可能使教師利用這套教材教學(xué)教得輕松,學(xué)生利用這套教材學(xué)習(xí)學(xué)得有興趣?! ≡谛乱惠喡毥陶n程改革過程中,浙江大學(xué)出版社帶了個(gè)好頭。套教材的推出,為我國(guó)職業(yè)技術(shù)教育課程教學(xué)和教材開發(fā)開創(chuàng)了一種新的模式,在推動(dòng)重構(gòu)符合地區(qū)經(jīng)濟(jì)特色的職業(yè)教育課程體系,實(shí)現(xiàn)職業(yè)技術(shù)教育課程模式和培養(yǎng)模式的根本性轉(zhuǎn)變上,具有十分積極的意義。

內(nèi)容概要

本書根據(jù)“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位”的職業(yè)教育辦學(xué)方針,針對(duì)職業(yè)學(xué)校的生源現(xiàn)狀以及就業(yè)崗位對(duì)就業(yè)人員識(shí)圖知識(shí)的需求編寫而成。    全書以項(xiàng)目和任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式編排,不過分強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)的學(xué)科體系,而是將知識(shí)點(diǎn)與項(xiàng)目、任務(wù)有機(jī)地結(jié)合,在項(xiàng)目、任務(wù)教學(xué)過程中,完成技能的訓(xùn)練,由淺入深,循序漸進(jìn),達(dá)到學(xué)以致用的目的。全書共分15個(gè)項(xiàng)目:繪制平面圖樣;立體的三視圖;立體的軸測(cè)圖;截切體與相貫體的視圖;識(shí)讀組合體三視圖;機(jī)件常用的表達(dá)方法;認(rèn)識(shí)機(jī)械圖樣;識(shí)讀軸套類零件圖;識(shí)讀齒輪軸系零件;識(shí)讀輪盤類零件圖;識(shí)讀叉架類零件圖;識(shí)讀箱殼類零件圖;認(rèn)識(shí)拆卸器的裝配圖;識(shí)讀滑動(dòng)軸承的裝配圖;識(shí)讀齒輪油泵的裝配圖。

書籍目錄

上篇 識(shí)圖基礎(chǔ) 項(xiàng)目1 繪制平面圖樣 項(xiàng)目2 立體的三視圖 項(xiàng)目3 立體的軸測(cè)圖 項(xiàng)目4 截切體與相貫體的視圖 項(xiàng)目5 識(shí)讀組合體三視圖 項(xiàng)目6 機(jī)件常用的表達(dá)方法下篇  識(shí)圖 項(xiàng)目7 認(rèn)識(shí)機(jī)械圖樣 項(xiàng)目8 識(shí)讀軸套類零件圖 項(xiàng)目9 識(shí)讀齒輪軸系零件 項(xiàng)目10 識(shí)讀輪盤類零件圖 項(xiàng)目11 識(shí)讀叉架類零件圖 項(xiàng)目12 識(shí)讀箱殼類零件圖 項(xiàng)目13 認(rèn)識(shí)拆卸器的裝配圖 項(xiàng)目14 識(shí)讀滑動(dòng)軸承的裝配圖 項(xiàng)目15 識(shí)讀齒輪油泵的裝配圖

章節(jié)摘錄

  上篇 識(shí)圖基礎(chǔ)  項(xiàng)目1 繪制平面圖樣  知識(shí)點(diǎn)1圖樣  在工廠里,任何機(jī)械零件或某種機(jī)械產(chǎn)品,都有一幅幅產(chǎn)品圖樣,無論圖樣大或小,簡(jiǎn)單或復(fù)雜,其共同特點(diǎn)都有圖形、文字、各種符號(hào)和數(shù)字,這種準(zhǔn)確表達(dá)零件或機(jī)器的結(jié)構(gòu)、形狀、大小和技術(shù)要求的圖,叫做機(jī)械圖樣,簡(jiǎn)稱為圖樣。  圖中所示的各種機(jī)器、設(shè)備,雖然看起來很直觀,但沒有把各組成部分的結(jié)構(gòu)、尺寸都表達(dá)清楚,生產(chǎn)上常把立體的機(jī)械結(jié)構(gòu)表達(dá)為平面的圖形,如圖這種表示法雖然直觀性差一些,但各部分的尺寸關(guān)系、要求卻很準(zhǔn)確?! C(jī)械圖樣按表達(dá)的對(duì)象分為零件圖和裝配圖兩種。工人根據(jù)零件圖的要求來加工零件,根據(jù)裝配圖的要求將零件裝配成部件或機(jī)器。要加工出合格的零件,就必須看懂圖樣中所表達(dá)零件的形狀、大小和各種加工要求。能識(shí)讀各種機(jī)械圖樣,這正是本課程的主要學(xué)習(xí)目的。

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