基礎(chǔ)語(yǔ)言學(xué)

內(nèi)容概要

　　應(yīng)學(xué)校本科教學(xué)的需要，我們于2004年主編出版了《現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論》教材。該教材于2006年被確定為教育部“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。浙江大學(xué)繼續(xù)學(xué)院根據(jù)教學(xué)建設(shè)和發(fā)展的需要，于2005年立項(xiàng)，建設(shè)適合成人教育的語(yǔ)言學(xué)概論類(lèi)教材。我們認(rèn)為這種建設(shè)是很必要的，因此，我們?cè)谠瓉?lái)編寫(xiě)的教材的基礎(chǔ)上，考慮到成人繼續(xù)教育的特點(diǎn)，適當(dāng)?shù)販p少了一些理論程度深的背景性?xún)?nèi)容，也力圖在體例編排及表述風(fēng)格上作些微調(diào)整，但我們?nèi)员M力確保內(nèi)容完整、接近學(xué)術(shù)前沿等特點(diǎn)，同時(shí)，為了給成人教育學(xué)習(xí)著提供方便，我們還給自測(cè)題配備了參考答案，提供了摹擬試卷及解答。我們將這本以《現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論》為藍(lán)本的教材命名為《基礎(chǔ)語(yǔ)言學(xué)》。

書(shū)籍目錄

導(dǎo)言　語(yǔ)言與語(yǔ)言學(xué)第一節(jié)　語(yǔ)言與言語(yǔ)第二節(jié)　語(yǔ)言的主要功能第三節(jié)　語(yǔ)言的基本屬性第四節(jié)　語(yǔ)言學(xué)第一章　語(yǔ) 音第一節(jié)　語(yǔ)音與語(yǔ)音學(xué)第二節(jié)　音素與音位第三節(jié)　音位的組合第四節(jié)　語(yǔ)音的變化第二章　詞匯第一節(jié)　詞匯與詞匯學(xué)第二節(jié)　詞語(yǔ)的構(gòu)造第三節(jié)　詞匯的類(lèi)聚第四節(jié)　詞義分析第五節(jié)　詞匯的發(fā)展第三章　語(yǔ)法第一節(jié)　語(yǔ)法與語(yǔ)法學(xué)第二節(jié)　語(yǔ)法單位第三節(jié)　語(yǔ)法單位的聚合與組合第四節(jié)　語(yǔ)法范疇與語(yǔ)法手段第五節(jié)　語(yǔ)法的發(fā)展第四章　文字第一節(jié)　文字與文字學(xué)第二節(jié)　文字的起源和發(fā)展第三節(jié)　文字的創(chuàng)制與改革第五章　語(yǔ)用第一節(jié)　言語(yǔ)行為與語(yǔ)境第二節(jié)　會(huì)話(huà)含義與語(yǔ)用原則第三節(jié)　會(huì)話(huà)結(jié)構(gòu)與語(yǔ)篇分析第四節(jié)　語(yǔ)言符號(hào)與言語(yǔ)行為第六章　語(yǔ)言與社會(huì)第一節(jié)　語(yǔ)言發(fā)展的條件與特點(diǎn)第二節(jié)　語(yǔ)言的分化與統(tǒng)一第三節(jié)　語(yǔ)言的接觸與融合第七章　語(yǔ)言與思維第一節(jié)　語(yǔ)言與思維的關(guān)系第二節(jié)　語(yǔ)言學(xué)習(xí)與語(yǔ)言習(xí)得第八章　語(yǔ)言學(xué)的應(yīng)用第一節(jié)　語(yǔ)言教學(xué)第二節(jié)　語(yǔ)言規(guī)劃第三節(jié)　語(yǔ)言文字信息處理附錄一、國(guó)際音標(biāo)表二、世界語(yǔ)言的譜系分類(lèi)三、世界文字分布示意圖四、自測(cè)題參考答案五、《基礎(chǔ)語(yǔ)言學(xué)》期末考試模擬卷主要參考文獻(xiàn)后記

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