現(xiàn)代信息管理

內(nèi)容概要

　　《浙江省高等教育重點建設(shè)教材：現(xiàn)代信息管理》把信息管理與信息技術(shù)有機(jī)地結(jié)合起來，在介紹信息管理基本理論與相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)上，根據(jù)信息管理的全過程，講解了信息組織、信息分析、信息服務(wù)、信息安全與評價、信息系統(tǒng)類型、信息管理人才等，介紹了相關(guān)信息管理的案例?！　　墩憬「叩冉逃攸c建設(shè)教材：現(xiàn)代信息管理》可作為高等院校管理信息系統(tǒng)專業(yè)、經(jīng)濟(jì)信息管理專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的教學(xué)用書，也可供從事信息管理系統(tǒng)研究與開發(fā)的人員參考。

書籍目錄

內(nèi)容提要前言1 信息管理理論基礎(chǔ)1.1 信息、信息資源與信息化1.1.1 信息1.1.2 信息資源1.1.3 信息化1.2 信息管理的發(fā)展歷程1.3 信息管理的內(nèi)涵1.3.1 信息管理的基本原理1.3.2 信息管理的基本方法1.3.3 信息管理的新發(fā)展——知識管理1.3.4 現(xiàn)代信息管理的特征1.4 信息管理的全過程1.5 信息管理的人才——信息主管CIO2 信息管理的學(xué)科基礎(chǔ)2.1 信息科學(xué)2.1.1 信息科學(xué)的發(fā)展價段2.1.2 信息科學(xué)的研究內(nèi)容2.1.3 信息科學(xué)的研究方法2.2 管理學(xué)2.2.1 管理的定義2.2.2 管理學(xué)思想的發(fā)展2.2.3 管理的基本職能2.2.4 管理的方法2.2.5 信息在管理中的作用2.3 傳播學(xué)2.3.1 信息與傳播學(xué)2.3.2 信息在社會信息交流系統(tǒng)中傳播的模式2.3.3 社會信息交流3 信息搜集3.1 信息搜集的含義與意義3.1.1 信息搜集的概念3.1.2 信息搜集的來源和范圍3.1.3 信息搜集的流程3.1.4 信息搜集的意義3.2 信息搜集的原則和程序3.2.1 信息搜集的原則3.2.2 信息搜集的基本程序3.3 信息搜集的途徑和方法3.3.1 信息搜集的途徑3.3.2 信息搜集的方法3.4 現(xiàn)代信息獲取與處理技術(shù)3.4.1 遙感技術(shù)……4 信息組織5 信息分析6 信息服務(wù)7 信息安全和信息評價8 信息系統(tǒng)類型9 信息管理人才10 結(jié)論與建議參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　引入一個約束條件，則最高層次的定義就變?yōu)榇胃邔哟蔚亩x，而次高層次的信息定義的適用范圍就比最高層次定義的范圍要窄；所引入的約束條件越多，定義的層次就越低，它所定義的信息的適用范圍就越窄。這樣，根據(jù)引入的條件不同，就可以給出不同層次和不同適用范圍的信息定義；不同的信息定義的系列，就構(gòu)成了信息定義的體系?！　”倔w論層次的信息，是指事物內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部聯(lián)系運(yùn)動的狀態(tài)與方式。在此，“事物”泛指一切可能的研究對象，包括外部世界的物質(zhì)客體，也包括主觀世界的精神現(xiàn)象；“運(yùn)動”泛指一切意義上的變化，包括機(jī)械運(yùn)動、物理運(yùn)動、化學(xué)運(yùn)動、思維運(yùn)動和社會運(yùn)動等；“運(yùn)動方式”是指事物運(yùn)動在時間上所呈現(xiàn)的過程和規(guī)律；“運(yùn)動狀態(tài)”則是事物運(yùn)動在空間上所展示的形狀與態(tài)勢?！　≌J(rèn)識論層次的信息是指認(rèn)識主體所感知或所表述的事物運(yùn)動的狀態(tài)及其變化方式，包括狀態(tài)及其變化方式的形式、含義和效用?！　∮捎谝肓酥黧w這一條件，認(rèn)識論層次的信息概念就具有比本體論信息層次的信息更豐富的內(nèi)涵，它必須同時包括形式、含義和效用三個方面的因素。我們把同時考慮事物運(yùn)動狀態(tài)及其變化方式的外在形式、內(nèi)在含義和效用價值的認(rèn)識論層次信息稱為“全信息”，而這三個要素分別被稱之為語法信息、語義信息和語用信息。全信息及其理論是整個信息科學(xué)的理論基石?！　×硪环矫?，由于引入主體，就引入了認(rèn)識主體與事物客體之間的關(guān)系，認(rèn)識論層次信息還衍生出另一組有用的概念，即實在信息，先驗信息和實得信息。實在信息是指某個事物實際所具有的信息；先驗信息是指某主體在實際觀察該事物之前已經(jīng)具有的關(guān)于該事物的信息；實得信息是指某主體在觀察該事物的過程中實際獲得的關(guān)于該事物的信息?！　∵M(jìn)一步，如果我們不僅對觀察者施加各種限制條件，而且對所觀察的事物也規(guī)定一些限制性約束，那么，就會得到層次更低、適用范圍更小的信息定義。例如，如果限定所觀察的事物的運(yùn)動方式是隨機(jī)型的，就會分別得出概率性的實在語法信息、概率性的先驗語法信息、概率性的實得語法信息等等；如果限定所觀察的事物運(yùn)動方式是半隨機(jī)型的，就會分別得到偶發(fā)性的實在語法信息、偶發(fā)性的先驗語法信息、偶發(fā)性的實得語法信息等等；如果限定所觀察的事物的運(yùn)動方式是確定型的而運(yùn)動狀態(tài)是模糊的，則可以分別得到模糊實在的語法信息、模糊先驗語法信息、模糊實得語法信息等等。類似的情形也適用于語義信息和語用信息?！　】傊?，對觀察者、觀察對象（即“事物”）以及觀察過程的性質(zhì)等等都可以規(guī)定各種不同的條件，于是就可以得到層次高低不同、適用范圍大小不同的各種信息定義或概念。　　……

編輯推薦

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