演講與口才

內(nèi)容概要

　　本書自2004年出版以來，得到了許多讀者的垂青，并被不少高職院校選作為教材。在《高職院校人文素質(zhì)教育規(guī)劃教材：演講與口才（第2版）》的使用過程中，從部分院校和使用教材的老師處，我們了解到還有較多需要改進(jìn)完善的地方，諸如，如何體現(xiàn)口語的時代性，書中引用的材料比較陳舊；如何進(jìn)一步突出應(yīng)用性，使教材更加適合高職應(yīng)用技術(shù)性人才提高口語表達(dá)能力的培養(yǎng)需要，適當(dāng)增加一些實(shí)用性內(nèi)容等。鑒于這些情況，我們對第一版作了一定修改。新版書在理論方面新增了體現(xiàn)口語時代性的相關(guān)內(nèi)容，并對原教材中的過時和陳舊的內(nèi)容進(jìn)行了更新，使其更貼近現(xiàn)實(shí)，更富時代感。作者還根據(jù)課堂教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗，提供了更為完善的口語訓(xùn)練方法。同時在章節(jié)的邏輯和語言等方面也作了相應(yīng)的調(diào)整和潤色。本書雖經(jīng)修訂，但限于我們的水平，難免還會有遺漏和不足之處，敬請讀者批評指正。
　　本書可作為高等職業(yè)學(xué)院、高等?？茖W(xué)校、本科院校二級學(xué)院和民辦高校各類專業(yè)教育的教材，亦可供演講愛好者參考使用。

書籍目錄

第一章 口語交際基本技能訓(xùn)練（上）
第一節(jié) 口語交際
一、口語交際的概念
二、口語交際的特征
三、口語交際的目的
四、口語交際的方法
五、口語交際的語言
六、口語交際的風(fēng)格
第二節(jié) 思維與口語交際
一、思維與口語交際的關(guān)系
二、思維技能訓(xùn)練
第三節(jié) 聽話與口語交際
一、聽話的特征
二、聽話的方法
三、聽話的訓(xùn)練
第二章 口語交際基本技能訓(xùn)練（下）
第一節(jié) 口語表達(dá)基本技巧
一、語音辨正
二、發(fā)聲技巧
三、節(jié)奏技巧
四、變音技巧
第二節(jié) 口語交際分層次訓(xùn)練
一、誦讀
二、復(fù)述
三、解說
第三節(jié) 社交口語訓(xùn)練
一、招呼與介紹
二、拜訪與接待
三、贊美與批評
四、說服與拒絕
五、勸慰與道歉
六、評述
第三章 演講與口才訓(xùn)練
第一節(jié) 演講概述
一、什么是演講
二、演講與對話
三、演講的分類
第二節(jié) 演講者
一、演講者的素質(zhì)
二、演講者的思維方式
三、演講者的聽眾意識
四、演講者心理障礙克服辦法
第三節(jié) 演講在生活中的應(yīng)用
一、致辭
二、即興演講
第四節(jié) 演講稿的寫作技巧
一、標(biāo)題的擬定和提綱的編寫
二、演講的開頭與結(jié)尾藝術(shù)
三、材料的充實(shí)和結(jié)構(gòu)的安排
四、語言的錘煉
第五節(jié) 演講的技巧
一、演講稿的記憶方法
二、語音語言的表達(dá)技巧
三、態(tài)勢語言的表達(dá)技巧
四、現(xiàn)場控場技巧
……
第五章 求職面試口才訓(xùn)練
第六章 行業(yè)口才訓(xùn)練
參考書目
第二版后記

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

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