寫作教學(xué)心理學(xué)

內(nèi)容概要

　　寫作是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，也是語(yǔ)文教學(xué)的主要內(nèi)容之一。本書系統(tǒng)介紹了寫作教學(xué)心理學(xué)的基本知識(shí)。全書共分寫作教學(xué)心理學(xué)的理論研究，寫作教學(xué)心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)與探索兩篇，內(nèi)容包括：中國(guó)寫作教學(xué)研究概論，寫作的認(rèn)知研究概述，寫作過(guò)程的認(rèn)知負(fù)荷研究，讀寫結(jié)合研究，寫作心理能力等。

作者簡(jiǎn)介

　　朱曉斌，男，1963年生，浙江溫嶺人，博士（發(fā)展與教育心理學(xué)專業(yè)）。杭州師范大學(xué)發(fā)展與教育心理研究所所長(zhǎng)，杭州市新世紀(jì)“13l”優(yōu)秀中青年科技人才培養(yǎng)人選（第2層次），浙江省“新世紀(jì)151人才工程”培養(yǎng)人選，主要研究教學(xué)心理與教學(xué)理論。

書籍目錄

上篇　寫作教學(xué)心理學(xué)的理論研究第一章　中國(guó)寫作教學(xué)研究概論第二章　寫作心理學(xué)研究的觀念、模型與方法第三章　寫作的認(rèn)知研究概述第四章　寫作過(guò)程的認(rèn)知負(fù)荷研究下篇　寫作教學(xué)心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)與探索第五章　寫作認(rèn)識(shí)負(fù)荷的實(shí)驗(yàn)研究第六章　讀寫結(jié)合研究第七章　思維培養(yǎng)與有效寫作策略第八章　寫作心理能力第九章　情緒－情感與寫作教學(xué)第十章　寫作測(cè)評(píng)第十一章　寫作障礙與矯正第十二章　網(wǎng)絡(luò)寫作教學(xué)主要參考文獻(xiàn)后記

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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