高中數(shù)學(xué)競賽標(biāo)準(zhǔn)教材（高2分冊）

內(nèi)容概要

高中數(shù)學(xué)怎樣學(xué)，說法很多，有人說難題不用做，把基礎(chǔ)搞好就可以，以不變應(yīng)萬變；有人主張以歷年考試真題為訓(xùn)練目標(biāo)，萬變不離其宗；有人搞題海戰(zhàn)術(shù)，反復(fù)做題，達(dá)到熟能生巧的程度，一切問題迎刃而解。我認(rèn)為與其說數(shù)學(xué)水平體現(xiàn)在高考和競賽的成績上，還不如說取決于解題能力的高低，只注重基礎(chǔ)知識，而忽視能力訓(xùn)練，不利于學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，光做難題不善于提煉方法，同樣也不利于學(xué)生全面發(fā)展。對即將參加高考和競賽的學(xué)生而言。學(xué)好數(shù)學(xué)重要的一環(huán)就是學(xué)習(xí)解題，首先要在解題中學(xué)解題，因此要做好題，精做題。做好題是本書寫作的目標(biāo)，精做題則要求解題后的反思和總結(jié)，多提一些諸如“解法是否有普通意義?有無更好的解法?定理或方法還有哪些變形?這類問題還有哪些解法?這種方法還有哪些應(yīng)用和推廣?”的問題。在解題中提煉方法，做到站在競賽的水平上看高考；同時立足基礎(chǔ)，駕輕就熟，以不變應(yīng)萬變來應(yīng)對比賽；培養(yǎng)不畏艱險，勇往直前的科學(xué)精神。這是我認(rèn)為學(xué)好數(shù)學(xué)應(yīng)具備的心態(tài)。

書籍目錄

第十章　直線與圓的方程
第十一章　圓錐曲線
第十二章　立體幾何
第十三章　排列組合與概率
第十四章　極限與導(dǎo)數(shù)
第十五章　復(fù)數(shù)
第十六章　平面幾何
第十七章　整數(shù)的問題
第十八章　組合
參考答案

圖書封面

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