中學(xué)英語課題研究與論文寫作

內(nèi)容概要

本書上編共含六章，為方法和對象原理部分；下編以體現(xiàn)具體研究的論文產(chǎn)生過程為主，力圖把理論性和實踐性結(jié)合起來。前后兩部分貫穿著關(guān)于科學(xué)研究的一種過程觀，上編旨在對入門階段的研究者作自我發(fā)展設(shè)計和課題研究的洞察力引導(dǎo)，下編則以幾種主要類型的研究為例解析課題研究及其成果產(chǎn)生的過程。一套專門化的研究方法及意識則主要來自科研實踐。

書籍目錄

上編　中學(xué)英語教學(xué)課題研究基本原理　第一章　課題研究概述　　第一節(jié)　課題研究的主要對象范圍　　第二節(jié)　課題研究的主要方法　　第三節(jié)　課題研究的過程　　第四節(jié)　課題研究的基本要求和評價　第二章　中學(xué)英語學(xué)習(xí)選題范圍及研究　　第一節(jié)　主體因素　　第二節(jié)　外部因素　　第三節(jié)　二語習(xí)得　　第四節(jié)　語言認(rèn)知　　第五節(jié)　語言學(xué)習(xí)心理/語言學(xué)習(xí)理論　　第六節(jié)　語言學(xué)習(xí)的階段性表現(xiàn)　第三章　中學(xué)英語教學(xué)法選題范圍及研究　　第一節(jié)　教材　　第二節(jié)　教學(xué)法　　第三節(jié)　課堂任務(wù)及其設(shè)計　　第四節(jié)　教學(xué)理論和實踐模式　　第五節(jié)　教學(xué)技術(shù)手段的應(yīng)用　　第六節(jié)　學(xué)習(xí)咨詢　　第七節(jié)　教學(xué)測試評估　　第八節(jié)　教學(xué)方法的階段變化　第四章　中學(xué)英語課程選題范圍及研究　　第一節(jié)　課程設(shè)置　　第二節(jié)　班級組織形式　　第三節(jié)　課堂組織形式　　第四節(jié)　課堂管理　　第五節(jié)　課程標(biāo)準(zhǔn)　　第六節(jié)　課程評價　第五章　英語教育學(xué)選題范圍及研究　　第一節(jié)　英語教學(xué)的性質(zhì)、具體任務(wù)、總體目標(biāo)和方法途徑　　第二節(jié)　教師、學(xué)生、教材、課程、方法和管理的相互關(guān)系　　第三節(jié)　英語教育與政治、經(jīng)濟、社會、文化和科技發(fā)展的關(guān)系　　第四節(jié)　英語教學(xué)依據(jù)的來源和整合　　第五節(jié)　英語教育理念創(chuàng)新　第六章　課題研究的主要統(tǒng)計方法基礎(chǔ)　　第一節(jié)　描寫統(tǒng)計方法　　第二節(jié)　兩個變量的相關(guān)分析　　第三節(jié)　推論統(tǒng)計的方法下編　英語教研學(xué)術(shù)性寫作　第七章　英語教研論文寫作過程　　第一節(jié)　論文寫作概述　　第二節(jié)　提出問題與文字表現(xiàn)　　第三節(jié)　文獻(xiàn)查閱與文字表述　　第四節(jié)　研究設(shè)計的文字表述　　第五節(jié)　研究結(jié)果及討論　　第六節(jié)　論文修改及語言要求　第八章　文獻(xiàn)途徑研究及其成果表現(xiàn)　　第一節(jié)　概說　　第二節(jié)　例文分析　第九章　調(diào)查研究報告的寫作　　第一節(jié)　概說　　第二節(jié)　例文分析　第十章　個案研究論文的寫作　　第一節(jié)　概說　　第二節(jié)　例文分析  第十一章  實驗研究報告的寫作  第十二章  英語畢業(yè)論文和學(xué)位論文的寫作參考資料附錄1：中學(xué)英語課題研究主要參考數(shù)目附錄2：中學(xué)英語課題研究主要參考期刊和網(wǎng)址

圖書封面

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