出版時(shí)間:2012-4 出版社:浙江大學(xué)出版社 作者:裘明惠|主編:許康華 頁(yè)數(shù):98
內(nèi)容概要
九年義務(wù)教育階段的新課程改革已經(jīng)全面鋪開,其效果愈來愈彰顯。新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念新穎,立意高遠(yuǎn),其倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的主張深入人心。新課程標(biāo)準(zhǔn)作為指導(dǎo)教學(xué)的綱目,當(dāng)之無愧。但就現(xiàn)行教材來看,對(duì)小學(xué)與初中的銜接處理不盡如人意,沒有達(dá)到新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。 眾所周知,小學(xué)與初中是兩個(gè)不同的學(xué)習(xí)階段。學(xué)生在這兩個(gè)階段既有生理、情感等非智力方面的差異,也有認(rèn)知、思維等智力方面的差異。同時(shí),對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力要求也有所不同,初中階段對(duì)學(xué)生的抽象思維、邏輯推理和自主學(xué)習(xí)的能力有較高要求。如何做好小學(xué)與初中階段的銜接始終是教育的熱門話題。我們本著對(duì)基礎(chǔ)教育的熱愛,為基礎(chǔ)教育做點(diǎn)有益事情的愿望,組織長(zhǎng)期在一線實(shí)踐的教育專家、教師編寫了“初中預(yù)備班·小升初銜接教材”叢書,包括語文、數(shù)學(xué)、英語和科學(xué)四種。
書籍目錄
第一篇 給小學(xué)升初中學(xué)生學(xué)好英語的建議第二篇 字母篇一、字母讀音二、字母書寫第三篇 語音篇一、元音二、輔音三、字母或字母組合的發(fā)音四、語音闖關(guān)第四篇 詞匯篇一、七彩虹二、數(shù)字橋三、家家樂四、萬花筒五、能力提升六、看看練練七、讀讀寫寫八、小知識(shí)九、縮寫詞第五篇 交際用語篇音樂廳知識(shí)園萬花筒競(jìng)技場(chǎng)英語角音樂廳知識(shí)園萬花筒競(jìng)技場(chǎng)故事吧音樂廳知識(shí)園萬花筒競(jìng)技場(chǎng)英語角音樂廳知識(shí)園英語角學(xué)習(xí)檢測(cè)站游樂園闖關(guān)第六篇 閱讀理解篇第七篇 書面表達(dá)篇第八篇 綜合運(yùn)用篇綜合練習(xí)(1)綜合練習(xí)(2)綜合練習(xí)(3)綜合練習(xí)(4)綜合練習(xí)(5)參考答案
章節(jié)摘錄
告別了無憂無慮的小學(xué)生活,走進(jìn)多姿多彩的中學(xué)校園,迎接你的新課之一就是英語。英語就像一艘小船,你若能很好地駕駛它,它就能帶你邀游知識(shí)的海洋,讓你領(lǐng)略與字母完全不同的風(fēng)情。學(xué)習(xí)英語也為你打開一扇窗,讓你通過它開闊視野、了解外面五彩繽紛的世界。當(dāng)你手捧嶄新的英語課本,開始步人又一座語言殿堂的時(shí)候,親愛的同學(xué),你肯定在想:“我該怎樣學(xué)?用怎樣的方法才能熟練地掌握它呢?”下面我們就向你介紹初學(xué)英語的一些基本方法?! 《嘧x語言是有聲的,現(xiàn)行的英語教材不僅是一門知識(shí)課,而且還是一門技能課,它要求聽、說、讀、寫四項(xiàng)技能的全面訓(xùn)練。所以,你首先一定要敢于開口,要做到敢于開口,就不要怕讀錯(cuò)。運(yùn)用一門新的語言時(shí),特別對(duì)于初學(xué)者來說,出錯(cuò)是難免的,切不可因?yàn)榕鲁鲥e(cuò)而羞于開口。記?。骸笆∧顺晒χ??!笔郎嫌心奈粚④娛怯肋h(yuǎn)不敗的呢?只有開口多讀了,錯(cuò)誤才會(huì)越來越少。否則,你的筆頭能力再?gòu)?qiáng),你的“啞巴英語”永遠(yuǎn)也無法使你與他人進(jìn)行交流。 多記在流利朗讀的基礎(chǔ)上要做到多記。英語學(xué)得好不好,很大程度上取決于對(duì)英語單詞、句型、語法等知識(shí)點(diǎn)的掌握是否靈活與牢固。在學(xué)習(xí)的過程中,要做到多種器官并用:耳聽,口說,手寫,腦記,盡可能把自己聽到的、看到的、學(xué)過的東西記下來,牢牢地把它們印到自己的腦海中去。在不斷地背誦與記憶中你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的語感增強(qiáng)了,不論是閱讀理解還是與人交流,你會(huì)感到得心應(yīng)手多了?! 《嗑毟矣陂_口說了以后,你就要抓住一切機(jī)會(huì)進(jìn)行練習(xí)。練習(xí)可分為筆頭練習(xí)和口頭練習(xí)。筆頭練習(xí)僅訓(xùn)練你對(duì)知識(shí)掌握的牢固程度,而口頭練習(xí)還可以訓(xùn)練你的反應(yīng)、交際能力。因此,要盡可能多地為自己創(chuàng)造條件,利用一切機(jī)會(huì)進(jìn)行各項(xiàng)日常英語交際訓(xùn)練,在學(xué)習(xí)中不斷地吸取知識(shí)?! 《鄦栔袊?guó)有句古話叫“不恥下問”,這也說明多問對(duì)你的學(xué)習(xí)非常有好處。學(xué)習(xí)來不得半點(diǎn)馬虎,不懂就是不懂,不懂裝懂只會(huì)害了自己。今天某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)不懂,或某一個(gè)單詞不會(huì)讀,如果不去請(qǐng)教老師或與同學(xué)切磋,那么,明天你就又會(huì)碰到另一個(gè),日積月累,最終你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)英語這門功課已經(jīng)是手足無措、毫無興趣了。
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