教育大變局

內(nèi)容概要

1998年，浙江最強(qiáng)的四所大學(xué)實(shí)現(xiàn)合并產(chǎn)生新浙江大學(xué)。中央和浙江省為何做出如此重大決定？　　1999年，浙江為何選擇動用200多億資金，興建五大高教園區(qū)？　　2000年，浙江大地上為何發(fā)生了驚動總書記的“中學(xué)生弒母案”？　　浙江為何能在一年中同時(shí)有8所高校升格、更名？，浙江在全國率先普及“十五年教育”的秘訣是什么？，名列世界第56位的英國諾丁漢大學(xué)為何看中浙江，從而誕生了中國第一所真正意義上的中外合作大學(xué)寧波諾丁漢大學(xué)？……　　這是一本真實(shí)反映浙江教育跨世紀(jì)發(fā)展巨變的新書。兩位資深的教育記者以全新的視角，抓住了浙江教育從1998年到2006年期間的十個(gè)新聞亮點(diǎn)，其中首次披露了一些重大教育決策的背景以及鮮為人知的幕后故事，權(quán)威性、可讀性兼?zhèn)洹?/pre>


作者簡介
王慧華，浙江日報(bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)《錢江晚報(bào)》主任記者，1973年8月出生，從事教育報(bào)道10年，作品曾獲中國晚報(bào)新聞獎(jiǎng)、浙江新聞獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，并參與編著《科學(xué)改變?nèi)祟惖?00個(gè)瞬間》、《走進(jìn)中國100全院士的家》、《感受浙江》等書。


書籍目錄
第一章　世紀(jì)大擴(kuò)招——浙江一舉拓寬高考獨(dú)木橋　1.世紀(jì)之交浙江遭遇教育“陣痛”　2.國家發(fā)起世紀(jì)大擴(kuò)招　3.浙江抓住了擴(kuò)招的百年機(jī)遇　4.擴(kuò)招時(shí)代開始剎車第二章　擴(kuò)招先擴(kuò)?！憬荒赆绕鹞宕蟾呓虉@區(qū)　1.高教園區(qū)誕生內(nèi)幕　2.浙江高?！扒ご笈惨啤薄?.兩座“袖珍大學(xué)”的前世今生　4.大學(xué)園林的城市文化　　5.各地大學(xué)擴(kuò)張之路第三章　擴(kuò)招另一手——獨(dú)立學(xué)院的孕育風(fēng)波　1.浙江“試驗(yàn)田”最早孕育二級學(xué)院　2.機(jī)制創(chuàng)新，二級學(xué)院成為高?！案母锾貐^(qū)”　3.浙大辦了兩所獨(dú)立學(xué)院，成全國樣板　4.遭遇姓“公”姓“民”的身份之爭　5.二級學(xué)院掀起“獨(dú)立”行動　第四章　高教大眾化——寒門學(xué)子如何上大學(xué)　1.浙江提出不讓一名大學(xué)生因貧輟學(xué)　2.浙江多渠道織就立體助學(xué)網(wǎng)　3.自考上大學(xué)費(fèi)用最低廉第五章　提質(zhì)號角響——浙江高校大奔跑　1.要讓學(xué)生上好大學(xué)　2.浙江熱聘院士院長　3.重金鑄就名牌學(xué)科　4.高教園區(qū)共享教育資源　5.浙江高校爭創(chuàng)一流第六章　高校大合并——浙江高教重新洗牌　1.四校合并組建新浙江大學(xué)　2.高校合并，利耶？弊耶？　3.浙江高校角逐新一輪更名第七章　高教創(chuàng)新路——“萬里現(xiàn)象”驚動全國　1.寧波出了個(gè)辦學(xué)奇女子　2.萬里改制風(fēng)波因何而起　3.市場規(guī)律引入“象牙塔”　4.成功牽手世界名?！?.英式教育中式版第八章　職教大發(fā)展——孵化“浙江制造”人才　1.遭遇技工荒 浙江喊出“高薪難招高級工”　2.高職課堂容納一半以上大學(xué)生　3.連續(xù)五年普職比1：1，全國唯一　4.走出浙江特色的職教新模式　5.政府拿出10億元打造百萬技工第九章　普及“十五年”——夯實(shí)基教的根基　1.評比教育強(qiáng)縣，“逼”地方政府爭牌　2.多種創(chuàng)新模式優(yōu)化高中布局　3.浙江提出人人“有書讀、讀好書”目標(biāo)　4.高中改革不再唯分?jǐn)?shù)論第十章　城鄉(xiāng)求均衡——義務(wù)教育全免費(fèi)　1.四項(xiàng)工程，讓農(nóng)村孩子念好書　2.名校集團(tuán)化，擴(kuò)張城市優(yōu)質(zhì)教育　　3.借教育券之力，促進(jìn)教育公平　4.外鄉(xiāng)孩子樂學(xué)在浙江參考文獻(xiàn)后記









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