舞蹈欣賞與創(chuàng)作

內(nèi)容概要

　　教學(xué)宗旨：舞蹈理論與實(shí)例相結(jié)合，舞蹈知識(shí)與趣味相結(jié)合，舞蹈史與舞蹈人物相結(jié)合，舞蹈類別與作品相結(jié)合，舞蹈文化與舞蹈審美相結(jié)合，舞蹈理解與舞蹈欣賞結(jié)合，舞蹈表演和舞蹈創(chuàng)作相結(jié)合，讓學(xué)生在了解、欣賞、參與、模仿、品味、理解、創(chuàng)造的實(shí)踐互動(dòng)中充分認(rèn)識(shí)舞蹈，走近舞蹈。　　教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生以審美的眼光欣賞舞蹈藝術(shù)，從認(rèn)識(shí)舞蹈開始，走近舞蹈，理解舞蹈以動(dòng)作為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段，著重領(lǐng)會(huì)舞蹈表現(xiàn)人們內(nèi)在深層的精神世界的審美屬性。在舞蹈創(chuàng)作的領(lǐng)域中，在了解各個(gè)地域舞蹈的風(fēng)格，各地區(qū)人們的審美心理、審美意識(shí)和情趣基礎(chǔ)上，將對(duì)于生活現(xiàn)實(shí)的情感感受轉(zhuǎn)化成適合舞蹈構(gòu)思的“動(dòng)作素材”，在參與舞蹈中培養(yǎng)大學(xué)生的形體技能及心智技能，著重培養(yǎng)肢體協(xié)調(diào)性、靈活性、柔韌性和節(jié)奏樂感。在舞蹈創(chuàng)作課中，培養(yǎng)大學(xué)生舞蹈思維能力的創(chuàng)造力。

書籍目錄

上篇舞蹈知識(shí)與欣賞第一章舞蹈的起源、歷史與基本特征第一節(jié)舞蹈的起源第二節(jié)中國近代舞蹈發(fā)展史及代表人物第三節(jié)舞蹈藝術(shù)的基本特征第二章舞蹈表演的審美規(guī)范及能力要求第一節(jié)舞蹈表演的審美規(guī)范第二節(jié)舞蹈表演的能力的要求第三章舞蹈的自娛性與表演性第一節(jié)自娛性舞蹈第二節(jié)表演性舞蹈第四章舞蹈的內(nèi)容、形式及表現(xiàn)手法第一節(jié)舞蹈的內(nèi)容與形式第二節(jié)舞蹈藝術(shù)獨(dú)有的表現(xiàn)手法第五章舞蹈種類的介紹與欣賞第一節(jié)中國古典舞第二節(jié)民族民間舞第三節(jié)當(dāng)代舞第四節(jié)芭蕾舞第五節(jié)國際舞第六節(jié)現(xiàn)代舞第七節(jié)中國舞劇下篇舞蹈表演與舞蹈創(chuàng)作第六章舞蹈表演第一節(jié)藏族舞第二節(jié)鼓子秧歌第三節(jié)陰陽板第七章舞蹈創(chuàng)作第一節(jié)動(dòng)作分析第二節(jié)抒情性和感染力第三節(jié)舞臺(tái)構(gòu)圖第四節(jié)舞蹈的色彩和燈光后記

編輯推薦

教學(xué)宗旨：舞蹈理論與實(shí)例相結(jié)合，舞蹈知識(shí)與趣味相結(jié)合，舞蹈史與舞蹈人物相結(jié)合，舞蹈類別與作品相結(jié)合，舞蹈文化與舞蹈審美相結(jié)合，舞蹈理解與舞蹈欣賞結(jié)合，舞蹈表演和舞蹈創(chuàng)作相結(jié)合，讓學(xué)生在了解、欣賞、參與、模仿、品味、理解、創(chuàng)造的實(shí)踐互動(dòng)中充分認(rèn)識(shí)舞蹈，走近舞蹈。教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生以審美的眼光欣賞舞蹈藝術(shù)，從認(rèn)識(shí)舞蹈開始，走近舞蹈，理解舞蹈以動(dòng)作為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段，著重領(lǐng)會(huì)舞蹈表現(xiàn)人們內(nèi)在深層的精神世界的審美屬性。在舞蹈創(chuàng)作的領(lǐng)域中，在了解各個(gè)地域舞蹈的風(fēng)格，各地區(qū)人們的審美心理、審美意識(shí)和情趣基礎(chǔ)上，將對(duì)于生活現(xiàn)實(shí)的情感感受轉(zhuǎn)化成適合舞蹈構(gòu)思的“動(dòng)作素材”，在參與舞蹈中培養(yǎng)大學(xué)生的形體技能及心智技能，著重培養(yǎng)肢體協(xié)調(diào)性、靈活性、柔韌性和節(jié)奏樂感。在舞蹈創(chuàng)作課中，培養(yǎng)大學(xué)生舞蹈思維能力的創(chuàng)造力。

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