1949年以前的臺灣

內(nèi)容概要

高等學(xué)校人才培養(yǎng)模式改革涉及的核心課題之一，是構(gòu)建符合現(xiàn)代社會理念并能體現(xiàn)科技進步水平的教學(xué)知識體系。理想的大學(xué)教學(xué)知識體系應(yīng)具有時代性、先進性、學(xué)術(shù)性和適切性，并且具體體現(xiàn)在能夠展現(xiàn)上述先進理念與特征的教材體系與課程內(nèi)容之中。    綜觀當今世界，高校本科教育越來越重視受教育者的身心素質(zhì)的培養(yǎng)和基礎(chǔ)知識技能的掌握，這已成為高等院校教育教學(xué)改革與發(fā)展的主要趨勢之一。通識教育由于重視科學(xué)精神與人文精神的培養(yǎng)，重視人的發(fā)展的全面性，重視知識的交叉、廣博與綜合，因而越來越受到高等院校管理者、教師和學(xué)生的重視。

書籍目錄

第一章 臺灣的地理環(huán)境與史前文化  第一節(jié) 臺灣的地理環(huán)境  第二節(jié) 臺灣的史前文化第二章 臺灣與大陸的早期關(guān)系  第一節(jié) 臺灣名稱的由來  第二節(jié) 臺灣原住民的歷史淵源  第三節(jié) 臺灣與大陸的早期交往第三章 荷蘭對臺灣的入侵與殖民統(tǒng)治  第一節(jié) 歐洲殖民者的早期海外侵略  第二節(jié) 荷蘭在臺灣的殖民統(tǒng)治第四章 鄭成功收復(fù)臺灣與臺灣的社會經(jīng)濟  第一節(jié) 鄭成功領(lǐng)導(dǎo)的抗清斗爭  第二節(jié) 鄭成功收復(fù)臺灣  第三節(jié) 鄭氏統(tǒng)治時期的臺灣社會與經(jīng)濟第五章 清統(tǒng)一臺灣與臺灣建省  第一節(jié) 康熙統(tǒng)一臺灣  第二節(jié) 清政府在臺灣建省第六章 日本對臺灣的侵略與殖民統(tǒng)治  第一節(jié) 日本侵略臺灣的早期圖謀與甲午戰(zhàn)爭  第二節(jié) 日本殖民統(tǒng)治下的臺灣  第三節(jié) 臺灣人民反抗日本殖民統(tǒng)治的斗爭第七章 抗日戰(zhàn)爭與臺灣光復(fù)  第一節(jié) 臺灣同胞與抗日  第二節(jié) 抗戰(zhàn)勝利后中國收復(fù)同灣  第三節(jié) 光復(fù)初期的臺灣政治與經(jīng)濟  第四節(jié) 國民黨敗退臺灣主要參考與征引書目后記

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