兒童文學(xué)創(chuàng)作論

內(nèi)容概要

　　本書以作品生成理論為基石，從文學(xué)創(chuàng)作和兒童文學(xué)的一般原理入手，對(duì)兒童文學(xué)創(chuàng)作的諸方面，如作家的特點(diǎn)、動(dòng)機(jī)類型、創(chuàng)作素養(yǎng)，兒童文學(xué)的創(chuàng)作過(guò)程、創(chuàng)業(yè)思維等作了系統(tǒng)的討論，并對(duì)兒童文學(xué)幾種主要文體——詩(shī)歌、童話、小說(shuō)的創(chuàng)作進(jìn)行了單獨(dú)探討，在很多方面有其獨(dú)到的見解。本書緊扣“文學(xué)”和“兒童”兩個(gè)重心，著意兒童文學(xué)創(chuàng)作中成人作者和兒童讀者的交互影響，注重理論和實(shí)例的有機(jī)結(jié)合，借鑒了不少兒童文學(xué)作家的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和典型作品。既有理論的探討，又有作品的鑒賞，還有作家創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的傳遞，有較大的信息容量。這對(duì)熱愛兒童文學(xué)、有心兒童文學(xué)創(chuàng)作的同仁，將會(huì)有所裨益。

書籍目錄

緒論
　第一節(jié) 文學(xué)作品的生成機(jī)制
　第二節(jié) 兒童文學(xué)的創(chuàng)作共性
　第三節(jié) 兒童文學(xué)的創(chuàng)作個(gè)性
第一章 兒童文學(xué)
　第一節(jié) 兒童的文學(xué)
　第二節(jié) 兒童的接受
　第三節(jié) 多元的功能
第二章 作者特點(diǎn)
　第一節(jié) 雙重身份
　第二節(jié) 二類六型
第三章 創(chuàng)作素養(yǎng)
　第一節(jié) 童心和愛心
　第二節(jié) 多讀和多寫
　第三節(jié) 天賦和氣質(zhì)
第四章 創(chuàng)作過(guò)程
　第一節(jié) 素材積累
　第二節(jié) 藝術(shù)構(gòu)思
　第三節(jié) 藝術(shù)表達(dá)
第五章 創(chuàng)作思維
　第一節(jié) 形象思維
　第二節(jié) 求異思維
　第三節(jié) 發(fā)展思維
　第四節(jié) 靈感思維
第六章 詩(shī)歌創(chuàng)作
　第一節(jié) 兒童詩(shī)歌及特征
　第二節(jié) 兒童詩(shī)歌的創(chuàng)作
第七章 童話創(chuàng)作
　第一節(jié) 童話及特征
　第二節(jié) 童話的創(chuàng)作
第八章 小說(shuō)創(chuàng)作
　第一節(jié) 兒童小說(shuō)及特征
　第二節(jié) 兒童小說(shuō)的創(chuàng)作
附錄 作家創(chuàng)作談
主要參考書目

圖書封面

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無(wú)

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