言語(yǔ)攻玉

出版時(shí)間:2006-6  出版社:浙江大學(xué)出版社  作者:白曉明  
Tag標(biāo)簽:無(wú)  

內(nèi)容概要

本書其實(shí)就是在倡導(dǎo)一種語(yǔ)感的培養(yǎng)方法——先不去直接講授語(yǔ)言運(yùn)用的方略和知識(shí),而是將成功的案例充分展示出來(lái)成了一種模擬的環(huán)境讓學(xué)生沉浸于其中,體驗(yàn)著、揣摩著它的成功之道。這本書中大最的案例起到的其實(shí)就是這種作用。這些案例不是像生活中那樣無(wú)存地出現(xiàn),而是經(jīng)過(guò)了語(yǔ)言能力培養(yǎng)目標(biāo)的梳理和加工的,是一定教學(xué)意圖的充分體現(xiàn)。因而反復(fù)接觸這樣的案例,也就受到了語(yǔ)言交際的有效方略的浸潤(rùn)、必要語(yǔ)言知識(shí)的無(wú)形感染。
書中所列言語(yǔ)實(shí)例多數(shù)為新近發(fā)生的,是作者通過(guò)媒體的所見(jiàn)所聞,也有少數(shù)為歷史上的經(jīng)典范例。
本書試從語(yǔ)用學(xué)以及其他相關(guān)學(xué)科的多種視角出發(fā),充分重視言語(yǔ)的實(shí)踐性特點(diǎn),枚舉生活中的言語(yǔ)實(shí)例,探究語(yǔ)言運(yùn)用規(guī)律,歸納常用的語(yǔ)用策略,旨在為語(yǔ)言學(xué)習(xí)與教學(xué)拓寬研究視野、加強(qiáng)學(xué)用結(jié)合、突出能力培養(yǎng)作一積極的嘗試。

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