出版時(shí)間:2006-6 出版社:浙江大學(xué)出版社 作者:戴維斯 頁數(shù):364 譯者:嚴(yán)慧仙
Tag標(biāo)簽:無
內(nèi)容概要
本書的目的是幫助全體教師更好地理解應(yīng)該怎樣教,如何教得更好,同時(shí)提供有效的方法。新教師可從書中得到有效的建議,學(xué)習(xí)如何開設(shè)新課程、如何出試卷和評(píng)定成績(jī)、如何處理大班講授課涉及的一系列問題等。那些在教學(xué)中面臨棘手的問題或擔(dān)心自己已黔驢技窮、難有新意的老教師則可從書中獲得各種方法,為其課程注入新的活力。研究生兼任教師和助教也可以從本書描述的各種思想觀點(diǎn)中獲益。
書籍目錄
前言關(guān)于作者第1章 課程啟動(dòng)1 準(zhǔn)備或修訂課程2 課程大綱3 上課第一天第2章 對(duì)待多樣性學(xué)生群體4 在教學(xué)中給予殘障學(xué)生特殊照顧5 課堂教學(xué)中的多樣性和復(fù)雜性:膚色、種族和性別6 重返校園的學(xué)生7 教授學(xué)習(xí)能力各不相同的學(xué)生第3章 討論策略8 引導(dǎo)討論9 鼓勵(lì)學(xué)生參與討論10 提問11 巧妙地答復(fù)學(xué)生的問題第4章 講課策略12 為大班教學(xué)做準(zhǔn)備13 講課14 清晰地講解……
圖書封面
圖書標(biāo)簽Tags
無
評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載