掌握教學(xué)技巧

內(nèi)容概要

　　本書(shū)仍保留了先前提到的關(guān)于模范教學(xué)的觀點(diǎn)和想法，但內(nèi)容已得到了擴(kuò)充，將后來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和研究成果納入其中。本書(shū)提出了一個(gè)新的學(xué)習(xí)模式，它將傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)認(rèn)知觀點(diǎn)和當(dāng)代認(rèn)知觀點(diǎn)結(jié)合起來(lái)說(shuō)明教學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的影響，試圖解釋學(xué)生的學(xué)習(xí)如何因自身的素質(zhì)、教師的教學(xué)情況和課程安排而產(chǎn)生差異。雖然有些研究者疑心病化了學(xué)生學(xué)習(xí)能力差異的影響，可能會(huì)反對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)，本書(shū)提出這個(gè)新的教學(xué)模式，不僅為了引民地老師努力促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，也是為了鼓勵(lì)大家開(kāi)展實(shí)證研究。　　　　最后一章討論教學(xué)效果評(píng)價(jià)和教師動(dòng)機(jī)，反映第一版書(shū)討論了如何幫助教師尤其是新教師提高教學(xué)技巧之后獲得的新知識(shí)。與不同學(xué)校的教師交流極大地豐富了作者為北卡羅來(lái)納州的研究生兼職教師提出的建議。作者根據(jù)自己的有效教學(xué)模式，在書(shū)中第一次列出了一份含有10個(gè)問(wèn)題的老師評(píng)介表。針對(duì)老師的動(dòng)機(jī)提高的總是“那么，老師的動(dòng)機(jī)是什么？”在第10章中也得到了擴(kuò)展——為什么教師會(huì)勞神去追求出色的教學(xué)效果呢？——但本章仍然保留了對(duì)個(gè)人價(jià)值和滿(mǎn)足感的重視。

作者簡(jiǎn)介

　　約瑟夫·羅曼是位教會(huì)山的北卡羅來(lái)納大學(xué)的心理學(xué)教授和文理學(xué)副院長(zhǎng)。他自1971年起任教于該校。他曾在格林斯伯勒學(xué)院（Greensboro College）獲得心理文學(xué)學(xué)士學(xué)位（1966），在北卡羅來(lái)納大學(xué)獲得臨床心理學(xué)博士學(xué)位（1971）。在1982-1983兩個(gè)學(xué)年提任威廉斯學(xué)院的訪問(wèn)副教授?！　　　?984年1月，羅曼在佛羅里達(dá)州的清水海灘舉行的第六屆全國(guó)本科心理學(xué)教學(xué)學(xué)會(huì)上，以《掌握教學(xué)技巧》的第1章為主題發(fā)表了出色的演講，因而被授予第一屆弗蘭克·科斯汀杰出成就獎(jiǎng)（the First Frank Awartd for Excellence）。在教會(huì)山的北卡羅來(lái)納大學(xué)的教學(xué)中，羅曼因善于激勵(lì)和啟發(fā)教學(xué)風(fēng)格而得到學(xué)生和同事的承認(rèn)，于1989年被授予塔納獎(jiǎng)（Tanner Awartd），1994年被授予畢業(yè)班最喜愛(ài)的教師獎(jiǎng)（A Senior Favorite Faculty Awartd），1995年又獲得了褒曼與高登格雷本科教學(xué)杰出教授獎(jiǎng)（A Bowman and Gordon Gray Professorship for Excellence in Undergraduate Teaching）。同時(shí)，他還是美國(guó)心協(xié)會(huì)的會(huì)員，其在心理測(cè)試方面的成就于1994年得到了承認(rèn)，并當(dāng)選為美國(guó)測(cè)試心理學(xué)委員會(huì)（The American Board of Assessment Psychology）的理事會(huì)成員和傳任醫(yī)師。

書(shū)籍目錄

第二版序第一版序作者簡(jiǎn)介第1章 什么是構(gòu)成模范教學(xué)的基本要素？第2章 理解課堂的動(dòng)態(tài)因素第3章 提高師生交往技能，改進(jìn)教學(xué)方式第4章 分析和改進(jìn)課堂教學(xué)行為第5章 選擇與組織課堂教學(xué)材料第6章 開(kāi)展討論，促進(jìn)學(xué)習(xí)第7章 設(shè)計(jì)課程內(nèi)容與教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的最大興趣第8章 課堂內(nèi)外相結(jié)合第9章 評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)第10章 模范教學(xué)的藝術(shù)、技藝和技巧參考文獻(xiàn)人名索引主題索引

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