校園戲劇

用戶評(píng)論 (總計(jì)7條)

•   非常簡(jiǎn)單易懂,而且簡(jiǎn)明扼要``
•   好~就一個(gè)字！好~就一個(gè)字！好~就一個(gè)字！好~就一個(gè)字！
•   內(nèi)容上很有借鑒意義，入門水平。
•   由于自己比較忙，所以一直都沒仔細(xì)看這本書，更談不上看完了！所以基本沒什么資格評(píng)價(jià)它。雖然沒看完，但是我覺得還是比較有看頭的。提一點(diǎn)不足吧：本來買這本書的原因是看到里面說有很多話劇作品的劇本，可沒想到買回來，其中劇本這部分連簡(jiǎn)介都算不上，甚是郁悶?。。?/li>
•   　　最近也是一股腦兒地搜羅了諸多戲劇理論、戲劇教育方面的書來看，找著找著便看到了這樣一本專門敘述校園戲劇的。雖關(guān)注校園戲劇多年，然而看到這樣一本書，依舊覺得驚詫?？傄詾椴粫?huì)有人為之而著書，即使寫了也難出版。再看作者的名字，倒有幾分欣慰。
  　　在802最初的幾年里，就聽說過這位異地的桂迎老師，只是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)不如現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)，所以相關(guān)的消息也只是零零星星，通過圈內(nèi)的前輩和師長(zhǎng)處所耳聞。此后又聽說過黑白劇社的《棋人》在上海演出，也未有緣一觀，只知道在當(dāng)時(shí)上海的高校戲劇的學(xué)生中被稱頌一時(shí)。再后來，幾乎每年都能聽到黑白劇社來上海演出的消息，卻一直與之無緣。
  　　沒想到，第一次這樣較為系統(tǒng)地“認(rèn)識(shí)”桂迎老師，卻是在這本書當(dāng)中。
  　　
  　　說起來，從一本戲劇理論的書籍來說，這本書并不那么系統(tǒng)；若作為一本教材來說，也能看出其中有所明顯的偏向，難稱完備。其實(shí)要將表、導(dǎo)、演，藝術(shù)管理、戲劇理論等諸多內(nèi)容融入到一本書當(dāng)中并不容易，何況是在現(xiàn)階段的高校當(dāng)中，作為一門課程。
  　　國內(nèi)的藝術(shù)教育、哲學(xué)教育，乃至于思辨教育，一直為諸多文化人所詬病，其貧血的程度，自是一斑。教育界對(duì)此也無可奈何，畢竟在整體應(yīng)試教育的體制下，加之經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和物欲的不斷加強(qiáng)，高校的教育成了一種經(jīng)濟(jì)模式。好一些的高校重視實(shí)用主義，所學(xué)的必得馬上應(yīng)用到此后的就業(yè)當(dāng)中，而遑論另一些只為了掙錢而一窩蜂式的，無端開設(shè)出各種熱門專業(yè)的學(xué)校。于是，給予戲劇等藝術(shù)教育的時(shí)間便越來越少，其支持也越來越讓人覺得彌足珍貴起來。
  　　所以浙大的學(xué)生是幸運(yùn)的，這份幸運(yùn)也多少因?yàn)楣鹩蠋煻嗄甑膱?jiān)持，讓黑白劇社在校園戲劇中贏得了一席之地，從而也讓學(xué)校對(duì)戲劇教育的重視程度有所提升。而在廣大的高校中，這樣的一種氛圍卻是絕無僅有的。
  　　然而這樣的絕無僅有，依舊是有限的，而無怪乎同樣在校園戲劇中堅(jiān)持多年的上外的李然老師要感嘆：校園戲劇只是青春生活的插曲而已，它不是我們大多數(shù)人生的主旋律。
  　　這樣的一種現(xiàn)實(shí)面前，無怪乎要壓縮課程，從而有一些本可以更系統(tǒng)更博大的內(nèi)容，從這本書當(dāng)中消失了。相信桂迎老師在當(dāng)時(shí)編寫這本書的時(shí)候，也有諸多的忍痛割愛，最終形成了這樣一本校園戲劇的理論和教材了。
  　　
  　　其間，只需看其中學(xué)生們與老師的互動(dòng)，便可以看出桂迎老師對(duì)于戲劇的鐘愛，和對(duì)于學(xué)生們無限的愛。書中提及對(duì)于校園戲劇的目標(biāo)和批評(píng)，看得出來這位老師所給予學(xué)生的是不斷的鼓勵(lì)，而盡量將苛責(zé)的部分減少到再少也不能少的地步，為的是讓這些喜愛戲劇的學(xué)生能夠輕裝上陣，免除了諸多壓力。雖然其中的一些觀點(diǎn)，就個(gè)人而言并不能完全認(rèn)同，然而這本書和桂迎老師的筆觸，依舊讓我感動(dòng)。
  　　我不能想象，在這本書的編寫和相關(guān)出版的事務(wù)中，桂迎老師曾經(jīng)付出了多少的艱辛，才讓這本書終于問世，而可供更多校園中的準(zhǔn)戲劇人們參考，從而有所進(jìn)步。想必是受了不少的煎熬，也因?yàn)閷W(xué)生的支持而倍感欣慰的。
  　　其實(shí)我們的教育可以更多地非功利性，不需要立時(shí)三刻就能夠“派用場(chǎng)”，而更多是給予學(xué)生心靈的啟迪和幫助他們構(gòu)筑一個(gè)更為健全的人格。這遠(yuǎn)比英語的四六級(jí)重要得多，更比那些不知所謂的高等數(shù)學(xué)和永遠(yuǎn)無法用到的阻力、重力來得更為“實(shí)在”。因?yàn)橹挥羞@些看似沒有“用場(chǎng)”的東西，才是能夠相伴一生的。
  　　這本《校園戲劇》雖有諸多的不完美，然而卻具有著無可否認(rèn)的首創(chuàng)性。正如劉永來的《獨(dú)立戲?。ㄉ虾?985—2007）》之對(duì)于上海獨(dú)立戲劇近年來的發(fā)展盤點(diǎn)。所謂的“萬事開頭難”，往往我們?cè)谝欢纹娈惖穆贸坍?dāng)中，不是困惑于如何行走，而是不知從哪里開始。這本書，正是這樣一個(gè)開始，一個(gè)范本。你可以在它的基礎(chǔ)上進(jìn)行自由地或增或減，對(duì)于每一個(gè)校園中的準(zhǔn)戲劇人來說，可以以此找到屬于你自己戲劇的伊始。如果有機(jī)會(huì)有條件，自然會(huì)有后來人進(jìn)行不斷的超越，相信這也是作者所愿意看到的。
  　　在此，祝愿桂迎老師，也祝愿校園中的準(zhǔn)戲劇人們能夠走出一片更為廣闊的天空。
  　　
  　　2010.11.14
  　　弗擇·北窗夜讀
•   一些分類概念的確定加舉例，對(duì)于戲劇淺嘗則止的簡(jiǎn)易讀物。
•   實(shí)在是我見過最差的戲劇書了

相關(guān)圖書

• 又見木蘭
• 素質(zhì)教育與上海教育發(fā)展
• 反思中國教育
• 中國教育思想研究
• 電子商務(wù)
• 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的電子商務(wù)與電子政務(wù)建設(shè)
• SQL Server 2000中文版數(shù)據(jù)庫管理與應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)教程
• SQL應(yīng)用與開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)教程
• SQL SERVER 2005 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)
• 國際市場(chǎng)營銷
• 世界市場(chǎng)行情考試指南
• 明明白白買保險(xiǎn)
• 保險(xiǎn)中介理論與實(shí)務(wù)
• 新區(qū)域主義與東亞經(jīng)濟(jì)一體化
• 2006年
• 農(nóng)村公共財(cái)政問題研究
• 色彩構(gòu)成
• 精選英語搭配字典
• 加拿大高等院校入學(xué)指導(dǎo)
• 供應(yīng)鏈致勝
• 豐田汽車精益模式的實(shí)踐
• 流通產(chǎn)業(yè)理論與實(shí)踐
• 作業(yè)管理的第一本書
• 物流經(jīng)理日智
• 愛要設(shè)防