出版時間:2005-8 出版社:浙江大學 作者:馬建青 頁數(shù):347
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內(nèi)容概要
針對高中生心理障礙問題日趨突出而又缺少專題論著的現(xiàn)狀,本書以理性的精神和人文的情懷,從廣闊的視角和綜合學科的角度,深入探討了高中生中常見的典型心理障礙問題及其主要的輔導策略。書中既有深入、獨到的理論闡述,又有大量的案例分析和輔導實例,融理論性與實用性于一體?! ”緯勺鳛楦咧猩睦斫】到逃慕滩模部勺鳛榻處煹呐嘤柦滩?。同時還是高中生家長的必備用書。對廣大心理健康教育工作者、教育行政管理部門工作者亦有很大的參考價值。
書籍目錄
叢書總序致謝詞第一章 高中生心理健康教育概述第一節(jié) 高中生心理健康的標準及現(xiàn)狀第二節(jié) 高中生心理健康教育的內(nèi)容與方法第三節(jié) 高中生心理健康教育的組織管理第二章 心理健康的研究與干預模式第一節(jié) 生物學型的心理健康模式第二節(jié) 心理學型的心理健康模式第三節(jié) 社會學型的心理健康模式第四節(jié) 綜合型的心理健康模式第三章 心理輔導的主要技術(shù)第一節(jié) 輔導關系¨第二節(jié) 評估技術(shù)第三節(jié) 會談技巧第四節(jié) 干預方法第四章 高中生的認知障礙與輔導第一節(jié) 認知與情緒、行為的關系第二節(jié) 不良認知的典型特征第三節(jié) 自卑心理與輔導第四節(jié) 自傲心理與輔導 第五章 高中生的情緒障礙與輔導第一節(jié) 高中生情緒發(fā)展的特點與困擾第二節(jié) 抑郁情緒與輔導第二節(jié) 焦慮情緒與輔導第六章 高中生的意志障礙與輔導第一節(jié) 高中生意志發(fā)展的特點及培養(yǎng)第二節(jié) 依賴性與輔導第三節(jié) 沖動性與輔導第四節(jié) 網(wǎng)絡成癮與輔導第七章 高中生的個性障礙與輔導第一節(jié) 高中生個性發(fā)展特點第二節(jié) 常見的不良個性與輔導-第三節(jié) 人格障礙的表現(xiàn)與干預第八章 高中生的學習障礙與輔導第一節(jié) 學習方法障礙與輔導-第二節(jié) 學習動機障礙與輔導第三節(jié) 學習過程障礙與輔導第四節(jié) 考試焦慮與輔導第九章 高中生的交往障礙與輔導第一節(jié) 不良交往心理與原因第二節(jié) 常見的交往障礙與輔導第三節(jié) 親子關系緊張與輔導第四節(jié) 社交恐懼與輔導第十章 高中生的行為障礙與輔導第一節(jié) 行為障礙的一般特征第二節(jié) 偷竊行為的原因與輔導第三節(jié) 逃學行為的原因與輔導第四節(jié) 自殺行為的預防與輔導第十一章 高中生的性適應障礙與輔導第一節(jié) 性生理問題引發(fā)的心理問題與輔導第二節(jié) 性心理適應障礙與輔導第三節(jié) 性心理偏差行為與矯治第十二章 高中生的心理疾病與干預第一節(jié) 心理疾病概述第二節(jié) 神經(jīng)癥及其干預第三節(jié) 精神病及其治療第四節(jié) 心理疾病的一般干預策略第十三章 高中生的生涯輔導第一節(jié) 生涯規(guī)劃輔導第二節(jié) 升學輔導第三節(jié) 擇業(yè)輔導參考文獻后記
編輯推薦
針對高中生心理障礙問題日趨突出而又缺少專題論著的現(xiàn)狀,本書以理性的精神和人文的情懷,從廣闊的視角和綜合學科的角度,深入探討了高中生中常見的典型心理障礙問題及其主要的輔導策略。書中既有深入、獨到的理論闡述,又有大量的案例分析和輔導實例,融理論性與實用性于一體。本書可作為高中生心理健康教育的教材,也可作為教師的培訓教材。同時還是高中生家長的必備用書。對廣大心理健康教育工作者、教育行政管理部門工作者亦有很大的參考價值。
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