中學(xué)物理教學(xué)藝術(shù)研究（第1輯）

內(nèi)容概要

校本研究，是近年來伴隨著基礎(chǔ)教育改革而興起的學(xué)校教育科研的一種新范式。我們以教師在實(shí)踐中普遍反映難以把握的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題為專題，對(duì)一些來自一線的、有價(jià)值的、鮮活的教學(xué)案例進(jìn)行概括和提煉，并以案例評(píng)析的形式編輯成書，以便為教師理解和實(shí)施新課程提供必要的學(xué)習(xí)資料，為學(xué)校開展校本研究提供可以借鑒的范例。本書分小學(xué)篇和初中篇兩部分，致力于讓學(xué)生獲得積極的勞動(dòng)體驗(yàn)，以形成良好的技術(shù)素養(yǎng)。
    本書首先論述了教學(xué)科學(xué)與教學(xué)藝術(shù)的關(guān)系，列舉了許多典型例子，這些例子是許多優(yōu)秀教師和筆者20年教學(xué)實(shí)踐中對(duì)教學(xué)藝術(shù)追求的結(jié)晶。其次論述了如何處理教學(xué)理論與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系，力圖以現(xiàn)代教學(xué)理論為指導(dǎo)，同時(shí)吸收許多優(yōu)秀考題成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

圖書封面

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