現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練解題策略

內(nèi)容概要

　　《現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練解題策略》(10)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的有效度，取決于科學(xué)的教學(xué)指導(dǎo)。為此，我們編寫了《現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練解題策略》，為學(xué)生提供全面而科學(xué)的指導(dǎo)，供學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)參考。

書籍目錄

一、圖形的展開二、立方體折疊三、物體的表面四、長方體與立方體五、巧拆分?jǐn)?shù)六、分?jǐn)?shù)加減運(yùn)算七、分析數(shù)量關(guān)系（一）八、分析數(shù)量關(guān)系（二）九、分析數(shù)量關(guān)系（三）十、找規(guī)律計(jì)算十一、數(shù)的排列十二、判斷和推理十三、邏輯問題十四、觀察幾何體十五、五方連拼圖十六、鐘面上的數(shù)學(xué)問題十七、解決問題（一）十八、解決問題（二）

編輯推薦

　　《現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練解題策略》(10)：20世紀(jì)80年代，我們開展了小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的研究，1998-2002年此項(xiàng)研究又作為國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目“兒童認(rèn)知能力的發(fā)展和促進(jìn)的研究”的一個(gè)課題、在不斷的實(shí)踐和研究過程中，《小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練》逐步完善。

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