日中語彙の比較語彙論的研究

出版時間:2004-6  出版社:浙江大學(xué)出版社  作者:王春  頁數(shù):453  

前言

  由田島毓堂先生開創(chuàng)提出的“比較詞匯論”和以往的詞匯研究相比,屬全新設(shè)想下嶄新的學(xué)術(shù)領(lǐng)域。根據(jù)此理論,作為對日中詞匯的比較研究的實(shí)踐,進(jìn)行了本研究?! ∮谩氨容^詞匯論”的方法,從詞匯的整體規(guī)范方面來考察日中詞匯的整體構(gòu)造是研究的主要目的。作為具體研究的對象詞匯,日語詞匯從《日語教育基本詞匯七種比較對照表》里選擇了3135個詞,選擇的標(biāo)準(zhǔn)是出現(xiàn)在前述兩種以上的詞匯表里的詞。中文詞匯采用了《外國人實(shí)用漢語常用詞表》的3040個詞,把它們當(dāng)作各自的基干詞匯,給各個詞標(biāo)注意義編碼、分析研究它們各自以意義領(lǐng)域進(jìn)行分類的詞匯構(gòu)造,記述特征,并分析原因?! 〈搜芯康幕A(chǔ)作業(yè)標(biāo)注意義編碼的依據(jù)是“分類詞匯表”。在和其它語言進(jìn)行比較時,編碼基準(zhǔn)的統(tǒng)一是比較詞匯研究的關(guān)鍵,為此而設(shè)定的基準(zhǔn)是“語素編號”。對中文詞匯進(jìn)行編碼標(biāo)注作業(yè)時,在遵循以上基準(zhǔn)的同時,充分考慮了中文的特點(diǎn),確立了以中文“語素”為單位進(jìn)行標(biāo)注。由此完成了包括多義詞在內(nèi)的基干詞匯的標(biāo)注意義編碼的作業(yè)?! “凑赵~匯分析最有效的意義構(gòu)造分析法,即各個詞匯的意義領(lǐng)域構(gòu)造,詞匯分布在各個領(lǐng)域的多少,構(gòu)造上的特征等,在完成分組意義編碼、單個編碼制作的一覽表的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步進(jìn)行了自乘檢定。對出現(xiàn)有意差的項(xiàng)目,逐個進(jìn)行詳細(xì)的敘述,并分析了其形成原因?! ∽鳛榇搜芯康膽?yīng)用,本文還探討了日中同形詞、包括同形同義、同形異義、一部分意義差異的日中同形詞以及中文中沒有的日語漢語詞匯,制作了各個意義領(lǐng)域一覽表,并考察分析?! ∽詈蟛糠?,敘述了并確認(rèn)了日中成功地用同一基準(zhǔn)均衡地標(biāo)注了意義編碼。據(jù)此開拓了日中比較詞匯研究的新途徑。

內(nèi)容概要

  《日中語匯的比較語匯論的研究:基干語匯を?qū)ο螭趣筏皮卧嚖摺酚商飴u毓堂先生開創(chuàng)提出的“比較詞匯論”和以往的詞匯研究相比,屬全新設(shè)想下嶄新的學(xué)術(shù)領(lǐng)域。根據(jù)此理論,作為對日中詞匯的比較研究的實(shí)踐,進(jìn)行了本研究。用“比較詞匯論”的方法,從詞匯的整體規(guī)范方面來考察日中詞匯的整體構(gòu)造是研究的主要目的。作為具體研究的對象詞匯,日語詞匯從《日語教育基本詞匯七種比較對照表》里選擇了3135個詞,選擇的標(biāo)準(zhǔn)是出現(xiàn)在前述兩種以上的詞匯表里的詞。中文詞匯采用了《外國人實(shí)用漢語常用詞表》的3040個詞,把它們當(dāng)作各自的基干詞匯,給各個詞標(biāo)注意義編碼、分析研究它們各自以意義領(lǐng)域進(jìn)行分類的詞匯構(gòu)造,記述特征,并分析原因。

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