現(xiàn)代教育技術

內(nèi)容概要

　　在信息時代的教育中，教育技術具有了新的內(nèi)涵，以其特有的觀念、思路、手段和方法在信息時代的教育改革中發(fā)揮獨特的作用。以現(xiàn)代教育思想、理論為指導，探討與實踐適應信息社會發(fā)展的新的教育模式和方法成為現(xiàn)代教育技術的基本點，信息技術的應用已成為現(xiàn)代教育技術的基本特征之一?！　　陡叩葞煼对盒９舱n教材·全國中小學教師繼續(xù)教育、培訓、進修用書：現(xiàn)代教育技術（附光盤）》在編寫中引入和介紹了現(xiàn)代教育技術的新思想、新觀念和新技術；既介紹常規(guī)電教媒體的功能與應用，更注重多媒體數(shù)字化處理技術的探討和應用以及信息能力的培養(yǎng)，包括多媒體素材的采集、編輯、加工，多媒體課件的設計和編寫以及多媒體與網(wǎng)絡教學系統(tǒng)的構成及教學應用；詳盡地闡述了教學設計的理論、方法及應用?！陡叩葞煼对盒９舱n教材·全國中小學教師繼續(xù)教育、培訓、進修用書：現(xiàn)代教育技術（附光盤）》還配有光盤，提供了多媒體素材的采集及編輯、多媒體課件制作的操作指導與范例，便于教與學，具有較強的可操作性。　　《高等師范院校公共課教材·全國中小學教師繼續(xù)教育、培訓、進修用書：現(xiàn)代教育技術（附光盤）》可作為高等師范院校公共課教材，全國中小學教師繼續(xù)教育、培訓、進修用書。

書籍目錄

第1章　現(xiàn)代教育技術概述1.1　現(xiàn)代教育技術的概念1.2　現(xiàn)代教育技術的產(chǎn)生與發(fā)展1.3　教育技術的理論基礎和基本理論概述1.4　信息社會與教育技術1.5　現(xiàn)代教育技術與教育現(xiàn)代化第2章　視聽覺媒體及其教學應用2.1　視覺媒體及其教學2.2　聽覺媒體及其教學2.3　視聽覺類媒體及其教學第3章　視聽覺教材的編制3.1　投影教材的制作3.2　錄音教材的制作3.3　電視教材的制作第4章　多媒體教學系統(tǒng)及其教學應用4.1　多媒體教學硬件系統(tǒng)的基本構成4.2　多媒體的軟件環(huán)境4.3　基于多媒體環(huán)境的教學第5章　多媒體素材采集與編輯5.1　圖像化藝術文字的制作5.2　數(shù)字圖像素材的采集與編輯5.3　音頻素材的采集與編輯5.4　動畫素材的制作第6章　多媒體課件的編制6.1　多媒體課件的設計與腳本的編寫6.2　演示型多媒體課件制作6.3　交互型多媒體課件制作6.4　Flash課件的制作第7章　網(wǎng)絡教育系統(tǒng)及其教學應用7.1　計算機網(wǎng)絡7.2　校園網(wǎng)的的構成及基本功能7.3　Internet教育應用及遠程教育第8章　網(wǎng)絡教育課件的編制8.1　網(wǎng)頁及網(wǎng)絡課件的基本概念8.2　HTML語言入門8.3　FrontPage入門8.4　網(wǎng)上課件的制作技巧8.5　創(chuàng)建教學網(wǎng)站的方法第9章　教學設計9.1　教學設計的基本概念9.2　教學設計的前期分析9.3　教學目標的設計9.4　教學策略的設計9.5　教學媒體的選擇與設計9.6　教學評價參考文獻

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