大學(xué)英語四級(jí)全真試題探秘.聽力理解.理解突破

前言

　　《CET-4應(yīng)試系列教程》共由四個(gè)分冊組成，第一分冊為聽力理解部分，第二分冊為閱讀理解部分，第三分冊為詞匯結(jié)構(gòu)部分，第四分冊為短文寫作部分。聽力理解分冊附有光盤，內(nèi)容為聽力自測題。編寫該系列教程的目的是為參加CET-4的考生提供一本實(shí)用性強(qiáng)并能通過該教程的學(xué)習(xí)提高應(yīng)試技巧和能力的參考書?！　〗鼛啄陙?，雖然市場上有眾多的CErr-4應(yīng)試復(fù)習(xí)資料和模擬題匯編等書籍出版，但以教程形式出版，并適合于教師授課的并不多見，特別是適合于廣大大學(xué)英語教師組織學(xué)生進(jìn)行有的放矢的復(fù)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練，并通過對(duì)歷年全真試題的剖析，幫助他們掌握CET-4應(yīng)試技巧和應(yīng)試能力，掌握CET-4的難點(diǎn)和重點(diǎn)方面的書籍更是寥寥無幾?；谶@一情況，我們組織了一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有多年指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行CET-4復(fù)習(xí)迎考經(jīng)驗(yàn)的教師編撰了這套系列教程。該教程除可用作課堂教學(xué)的教材外，也非常適合大學(xué)英語自學(xué)者和社會(huì)考生自學(xué)并掌握CET-4的難點(diǎn)和重點(diǎn)，提升其應(yīng)試技巧和應(yīng)試能力?！　≡摻坛痰拿黠@特點(diǎn)在于：　　1．對(duì)CET-4的難點(diǎn)、重點(diǎn)問題分析透徹，闡述十分清晰，容易被讀者掌握?！　?．涉及的范例全部采用CET-4全真試題，而且解析部分不就事論事，而是對(duì)相關(guān)的語言知識(shí)進(jìn)行適當(dāng)展開，其目的在于在應(yīng)試復(fù)習(xí)的同時(shí)，打下堅(jiān)實(shí)的語言基礎(chǔ)，并藉此擴(kuò)大讀者的語言知識(shí)面，提高語言的綜合應(yīng)用能力，使讀者達(dá)到舉一反三、觸類旁通的效果。作者有意識(shí)地在闡述規(guī)律、題型或講解不同知識(shí)點(diǎn)時(shí)多次引用同一例句或例文，目的是要喚起讀者充分的注意力，從而加深記憶?！　?．教程附有大量的自測題，供讀者自行檢測學(xué)習(xí)效果。自測題配有詳盡的解析，幫助讀者進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，并鞏固已學(xué)到的語言知識(shí)?！　?．．教程既可用作課堂教學(xué)的教材，又可用作英語愛好者和社會(huì)考生的自學(xué)讀本?！　≡摻坛逃蓞芹圃?、應(yīng)啟慎、陳文光擔(dān)任總主編，朱嫣紅擔(dān)任聽力理解分冊主編。應(yīng)啟慎擔(dān)任閱讀理解和短文寫作分冊主編，陳文光擔(dān)任詞匯結(jié)構(gòu)分冊主編。教程的體例設(shè)計(jì)與審稿工作由吳燮元、應(yīng)啟慎完成。參加本系列教程編寫工作的人員有：朱嫣紅、劉詠波、張琳、孫燁、周施杰、陳秀淵、應(yīng)啟慎、校玉萍、黃騫、王真慧、孫潔芳、朱雪、孫碧玉、陳鴻章、張佳、楊敏、唐亞根、陳文高、王冬梅、陳鐘梅、張彥苓、陳文光、艾天姿、羅昕等。　　歡迎廣大師生和英語愛好者對(duì)本系列教程提出建議和批評(píng)，以便再版時(shí)能進(jìn)一步提高其質(zhì)量?！　【帉懡M　　2003年10月

內(nèi)容概要

　　《CET-4應(yīng)試系列教程·大學(xué)英語四級(jí)全真試題探秘：聽力理解理 解突破》旨在揭示大學(xué)英語四級(jí)考試歷年聽力理解部分的難點(diǎn)、重點(diǎn)、命題規(guī)律、解題技巧及思路，全書共分7個(gè)章節(jié)?！　〉?章根據(jù)大綱要求，具體分析歸納了CET-4聽力理解部分的命題形式、內(nèi)容以及時(shí)間限定，并對(duì)此進(jìn)行簡要闡述。第2章主要結(jié)合考生實(shí)考中的特有心理狀態(tài)及特點(diǎn)，逐條分析了應(yīng)試技巧及考試過程中可能遇到的問題，力求最大限度地增強(qiáng)考生應(yīng)考的自信心。第3章主要就CET-4近10年來對(duì)話部分的典型實(shí)例結(jié)合其他一些例子.由點(diǎn)及面地歸納題型和透析解題技巧，具有極強(qiáng)的預(yù)測性和代表性。第4章以1990-2001期間的CET-4聽力短文理解為主，結(jié)合其他一些典型實(shí)例，主要就短文理解部分的題材和體裁兩大部分進(jìn)行縝密解析。第5章以1997年，1998，2001年期間三次出現(xiàn)的CET-4聽力新題型--復(fù)合式填空為切入點(diǎn)，具體分析了復(fù)合式填空及其他新題型的特點(diǎn)、命題思路、測試方式及時(shí)間限定。第3，4，5章均配以同步訓(xùn)練，以便考生及時(shí)檢查學(xué)習(xí)效果，提高實(shí)戰(zhàn)能力。第6章收集了1990年1月至2002年1月的全真試題共19套，以真題為素材，對(duì)每種題型進(jìn)行了全方位的透析，其目的在于幫助學(xué)生有效地把握全真試題的命題原則、題型特征及應(yīng)試策略，從而做到舉一反三、觸類旁通。第7章為模擬題部分，其涉及的對(duì)話、聽力理解及新題型，力求在題材和水平上接近真題，從而使考生在聽力理解的技能方面有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。

書籍目錄

第1章 大綱要求及命題模式1.1 大學(xué)英語四級(jí)聽力測試大綱要求1.2 聽力理解試題命題的形式、內(nèi)容及時(shí)間設(shè)定第2章 CET-4聽力應(yīng)試技巧2.1 實(shí)考過程中的應(yīng)試技巧2.2 針對(duì)聽力理解測試中具體題型的應(yīng)試技巧2.3 CET-4聽力強(qiáng)化訓(xùn)練中的幾點(diǎn)建議第3章 對(duì)話題型透析與解題技巧3.1 時(shí)間和數(shù)字的計(jì)算3.2 地點(diǎn)判斷3.3 人物身份和人物關(guān)系3.4 推斷和分析3.5 建議和請(qǐng)求3.6 否定關(guān)系3.7 中BUT題型3.8 條件關(guān)系和虛擬語氣3.9 因果關(guān)系3.10 詞義替換和同義重現(xiàn)3.11 比較關(guān)系3.12 關(guān)鍵詞題型3.13 語音和語調(diào)3.14 順序題型3.15 對(duì)話部分同步測試3.16 錄音文字材料及答案第4章 聽力短文理解題型透析及解題技巧4.1 題型透析4.2 體裁透析4.3 短文同步測試4.4 錄音文字材料及答案第5章 復(fù)合式聽寫及其他新題型5.1 復(fù)合式聽寫5.2 復(fù)合式聽寫同步測試、錄音文字材料及答案5.3 聽寫填空5.4 聽寫填空同步測試、錄音文字材料及答案5.5 筆記式填空5.6 筆記式填空同步測試、錄音文字材料及答案第6章 歷年全真題及其解析1993年6月全真聽力題1994年1月全真聽力題1995年1月全真聽力題1995年6月全真聽力題1996年1月全真聽力題1996年6月全真聽力題1997年1月全真聽力題1997年6月全真聽力題1998年1月全真聽力題1998年6月全真聽力題1999年1月全真聽力題1999年6月全真聽力題2000年1月全真聽力題2000年6月全真聽力題2001年1月全真聽力題2001年6月全真聽力題2002年1月全真聽力題2002年6月全真聽力題2003年1月全真聽力題第7章 聽力理解模擬試題、錄音文字材料及答案Test OneTest TwoTest ThreeTest FourTest FiveTest SixTest SevenTest EightTest NineTest Ten

章節(jié)摘錄

　　Q：What’S their opinion of Linda’S brother?　　A）He doesn’t like to talk． B）He is a very kind man．　　C）He is friendly．D）He is not a pleasant person．　　[解析] 答案為D）。本題的對(duì)話是圍繞Linda的弟弟展開的。男士不但同意女士對(duì)　　Linda弟弟的看法：her brother tallks too much（他說起話來喋喋不休），而且還補(bǔ)充了一個(gè)否定句and he isn’t friendly either來進(jìn)一步說他也不友善。所以，最能代表他們對(duì)Linda弟弟的看法的選項(xiàng)是D）He is not a pleasant person，即他不是一個(gè)討人喜歡的人?！　±?（CET-4 1996．6．3）　　W：Excuse me，Professor Hill，may I ask you a few questions?　　M：Yes，of course．But I'm sorry I have aclass to attend．Why don’t you come in my office hours，that’S 4 to 5 pm，Monday，Thumday and Friday?　　Q：Why cannot Professor Hill answer her questions now?　　A）He doesn’t have time． B）It’S not his office hour．　　C）He is too tired after class．D）He will only be available in the afternoon．　　[解析] 答案為A）。對(duì)話中女士想要問Hill教授幾個(gè)問題，得到的卻是Hill教授委婉的否定回答。他說他要去講課了。也就是說，他現(xiàn)在不能回答女士的提問，因?yàn)樗F(xiàn)在沒有時(shí)間了（He doesn’t have time）。所以正確答案為A）?！　±?（CET一4 1998．1．9）　　M：It’S such a beautiful day．Why not sit out in the backyard for a while and enjoy it?　　W：I’d love to，but there's a lot of laundry to do.　　Q：What will the wolnan probably do?　　A）Do her homework． B）Clean the blackboard．　　C）Wash clothes．D）Enjoy the beautiful day．　　[解析] 答案為C）。本題是用I’d love to，but…這個(gè)句型來表示委婉的否定。男士說 天氣很好：建議女士和他去院子里坐一會(huì)兒，女士則委婉拒絕了，說她還有很多衣服要洗?！　aundry的意思就是“洗好或要洗的衣服”。所以，女士接下來最可能做的就是去洗衣服了。故選C）?！　±?（CET-4 1993．1）　　W：Did you watch the game yesterday?　　M：1 wanted to，but Maria was watching a movie on Channel 5，so I watched it with her ．You know Maria，she can’t stand football．　　[解析] 答案為A）。女士問男士是否看了昨天的比賽，男士說他想看但是Maria在看第五頻道的電影，所以只好和她一起看，Maria是受不了足球的（she can’t stand football）。男士是用1 wanted to，but．．這個(gè)表示否定的句型來回答女士的，說明他沒有看比賽的直接原因是Maria不喜歡足球，導(dǎo)致男士看不了比賽。所以正確答案為A）?！　±?（CET-4 1995．6．3）　　W：I really can’t stand the way David controls the conversation all the time．If he’s going to be　　at the Christmas party，I just won’t come．　　M：I’m sorry youfeelthatway．But my mohter insists that he come.　　Q：Why has David been invited to the party?　　A）To makethe woman angry． B）To please theiTkan’s mother．　　C）David is the man’s good friend． 15）David is gccl at carrying on conversations　　[解析】 答案為B）。對(duì)話中女士都是用否定的形式來表明她對(duì)David的看法。她說，我實(shí)在不能容忍David在談話時(shí)總是愛出風(fēng)頭，如果他也參加圣誕晚會(huì)我就不來了。關(guān)鍵在于聽懂男士說的話：“．．my mother insists that he come”，說明男士是為了滿足他媽媽的心愿讓她高興才邀請(qǐng)David的。因此，可以推測出B）項(xiàng)為正確答案?！　±?（CET-4 1993．6．6）　　W：I need fl car this weekend，hut mine has broken down．　　M：I’m sorry to hear it，but you can always rent one if you have a license.　　Q：What does the man mean?　　A）She can use his car． B）She can borrow sommeone else’s car．　　C）Shemust get her carfixed．D）She can’tborrow his car．　　【解析】 答案為D）。本題是一個(gè)隱含否定題型，對(duì)話一方提出問題，另一方?jīng)]有直接回答這個(gè)問題，而是講了一個(gè)事實(shí)，通過這個(gè)事實(shí)表示否定。對(duì)話中女士說：我周末需要用車，可是我的車壞了。言外之意是你能否借你的車給我用?男士沒有直接回答女士，而是說：很抱歉，不過如果你有駕照，你可以租一輛車。也就是委婉拒絕了女士的請(qǐng)求。所以根據(jù)以上分析，正確答案為D）?！　±?0（CET-4 1996．6．2）　　M：Congratulations]I understand you’we got a job．When will you start to work?　　w：You must be thinking of someone else I’m still waiting to hear the good news.　　Q：What doesthewomanmean?　　A）She dcesn’t needthejob． B）She hash’t gotfljob yet　　C）She hasgot ajob．D）Sheis goingto startwork soon．　　[解析】 答案為B）。本題也是間接的隱含否定題型。對(duì)話中男士說：祝賀你!我知道你找到工作了，什么時(shí)候開始上班啊?女士則說：你一定是想成別的人了，我還在等著聽到這個(gè)好消息呢。言外之意就是女士還沒有找到工作，還在等消息。所I：g，Y確答案為B）。　　例11（CET-41990 1．8）　　M：Hello，mayI speak to John Smith，please?　　w：I arnsorry，nobody by that name works here． 　　Q：What do we learn from this conversatiml?　　A）John Smith isn’t in right now．　　B）John Smith can’t come to the phone right now．　　C）John Smith doesn’twantto speaktothe caller．　　D）The caller dialed the wrong number．　　【解析] 答案為D）。本題考查的是一種隱含否定關(guān)系，同時(shí)要求考生根據(jù)對(duì)話內(nèi)容進(jìn)行歸納、判斷和推理。這里的關(guān)鍵句是女士的回答“I am sorry，nobody by that rlalne works　　here”．（這兒工作的人沒有叫這個(gè)名字的）。女士的否定回答委婉地說明男士是撥錯(cuò)了電話號(hào)碼。因此，正確答案為D）?！　　?/pre>








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