社會(huì)ABC

內(nèi)容概要

　　《課程學(xué)習(xí)D計(jì)劃·歷史與社會(huì)ABC（7年級(jí)·上）》緊扣浙江省現(xiàn)行初中各學(xué)科的新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)規(guī)律、學(xué)生的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)和教學(xué)過程中各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的需要，密切配合教材，與教學(xué)進(jìn)度同步，主要內(nèi)容分“知識(shí)要點(diǎn)”、“課程鞏固”和“拓展培優(yōu)”三大模塊，層次清楚，難度遞進(jìn)，適合不同層次的學(xué)生使用。鞏固習(xí)題和培優(yōu)練習(xí)題的選編，強(qiáng)調(diào)典型性和靈活性，注重能力培養(yǎng)。九年級(jí)分冊(cè)強(qiáng)調(diào)與中考要求銜接。

書籍目錄

第一單元 生活在社區(qū)里第一課 我的家在哪里第二課 多種多樣的社區(qū)綜合探究一從地圖上獲取信息第一單元評(píng)估測(cè)試卷第二單元 人類共同生活的世界第一課 大洲和大洋第二課 自然環(huán)境第三課 世界大家庭綜合探究二從地球儀上看世界第二單元評(píng)估測(cè)試卷第三單元 中華各族人民的家園第一課 國土與人民第二課 山川秀美第三課 一方水土養(yǎng)一方人綜合探究三游歷華夏第三單元評(píng)估測(cè)試卷第四單元 各具特色的區(qū)域生活第一課 家住平原第二課 與山為鄰第三課 傍水而居第四課 草原人家第五課 干旱的寶地第六課 文明中心——城市綜合探究四來自家鄉(xiāng)的報(bào)告第四單元評(píng)估測(cè)試卷期中評(píng)估測(cè)試卷期末綜合評(píng)估測(cè)試卷參考答案

章節(jié)摘錄

　　1.哈薩克族　　我國的哈薩克族基本上分布在新疆北部，多從事畜牧業(yè)生產(chǎn)。春夏秋冬均住傳統(tǒng)的移動(dòng)式氈房，冬季則移居冬窩子，均系土房或木房。哈薩克人冬穿皮服，夏穿單衣。飲食中羊肉最多，奶為日常必需之飲料。哈薩克人殷勤好客，有相互濟(jì)助的風(fēng)俗，馬是哈薩克人的“翅膀”，由于哈薩克人一年四季都離不開馬，因此運(yùn)動(dòng)競技都在馬上進(jìn)行，并形成了一系列的節(jié)日禮俗，包括納吾熱孜節(jié)、肉孜節(jié)、庫爾班節(jié)等?！　　静牧纤伎碱}】請(qǐng)你從住、衣、食、行等方面舉出它們與發(fā)展山地放牧業(yè)之間的聯(lián)系?！　?.哈尼梯田　　元陽紅河哈尼梯田是中國梯田的杰出代表，是世界農(nóng)耕文明史上的奇跡。它呈現(xiàn)出的“森林——村寨——梯田——江河”四度同構(gòu)的良性農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)和獨(dú)特的梯田文化景觀，是中外任何梯田都無可比擬的；它所蘊(yùn)含的人與自然高度和諧統(tǒng)一、人與人和睦相親的古老文化特征，正是21世紀(jì)人類所追求的一種精神。所以，哈尼梯田理應(yīng)得到世界級(jí)的珍惜和保護(hù)，理應(yīng)在保護(hù)的基礎(chǔ)上獲得良好的可持續(xù)發(fā)展。目前，哈尼梯田正在積極申報(bào)世界遺產(chǎn)。

圖書封面

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