課程學習D計劃（8年級上）

內(nèi)容概要

　　《課程學習D計劃：數(shù)學ABC（8年級上）》按各學科的學期教學計劃，每學期獨立成冊，九年級綜合為一冊。叢書緊扣浙江省現(xiàn)行初中各學科的新課程教學標準，嚴格依據(jù)教學規(guī)律、學生的認識特點和教學過程中各個教學環(huán)節(jié)的需要，密切配合教材，與教學進度同步，主要內(nèi)容分“知識要點”、“課程鞏固”和“拓展培優(yōu)”三大模塊，層次清楚，難度遞進，適合不同層次的學生使用。鞏固習題和培優(yōu)練習題的選編，強調(diào)典型性和靈活性，注重能力培養(yǎng)。九年級分冊強調(diào)與中考要求銜接。

書籍目錄

第一章 平行線1.1 同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角1.2.1 平行線的判定(1)1.2.2 平行線的判定(2)1.3.1 平行線的性質(zhì)(1)1.3.2 平行線的性質(zhì)(2)1.4 平行線之間的距離第一章 評估測試卷第二章 特殊三角形2.1 等腰三角形2.2 等腰三角形的性質(zhì)2.3 等腰三角形的判定2.4 等邊三角形2.5 直角三角形2.6 探索勾股定理2.7 直角三角形全等的判定第二章 評估測試卷第三章 直棱柱3.1 認識直棱柱3.2 直棱柱的表面展開圖3.3 三視圖3.4 由三視圖描述幾何體第三章 評估測試卷第四章 樣本與數(shù)據(jù)分析初步4.1 抽樣4.2 平均數(shù)4.3 中位數(shù)和眾數(shù)4.4 方差和標準差4.5 統(tǒng)計量的選擇與應(yīng)用第四章 評估測試卷第五章 一元一次不等式5.1 認識不等式5.2 不等式的基本性質(zhì)5.3.1 一元一次不等式(1)5.3.2 一元一次不等式(2)5.3.3 一元一次不等式(3)5.4.1 一元一次不等式組(1)5.4.2 一元一次不等式組(2)第五章 評估測試卷第六章 圖形與坐標6.1 探索確定位置的方法6.2.1 平面直角坐標系(1)6.2.2 平面直角坐標系(2)6.3.1 坐標平面內(nèi)的圖形變換(1)6.3.2 坐標平面內(nèi)的圖形變換(2)第六章 評估測試卷第七章 一次函數(shù)7.1 常量與變量7.2.1 認識函數(shù)(1)7.2.2 認識函數(shù)(2)7.3.1 一次函數(shù)(1)7.3.2 一次函數(shù)(2)7.4.1 一次函數(shù)的圖象(1)7.4.2 一次函數(shù)的圖象(2)7.5.1 一次函數(shù)的簡單應(yīng)用(1)7.5.2 一次函數(shù)的簡單應(yīng)用(2)第七章 評估測試卷參考答案

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