高中物理探究性趣味實驗

內(nèi)容概要

　　《高中物理探究性趣味實驗》編排與高中物理新教材相配套，書中所列的趣味實驗，你均能用簡易器材完成。寓學(xué)于樂，突出趣味，讓你盡享學(xué)習(xí)物理的無窮樂趣。強化動手能力，注重體驗，力你開展物理課題研究提供一條有效途徑。一冊在手，輕松自如，《高中物理探究性趣味實驗》也是教師備課、教學(xué)的好幫手。

書籍目錄

第一篇 讓物理學(xué)習(xí)“動”起來一、仔細(xì)觀察勤于思考二、巧用資源多做實驗三、借助實驗深入理解四、不拘課本勇于探究第二篇 在趣味實驗中學(xué)習(xí)物理一、力學(xué)1.勤快的“啄木鳥”2.方輪滾滾3.神奇的“藥丸”4.“遲疑”的沙漏5.摩擦力的較量6.測量沙子間的動摩擦因數(shù)7.吸壁球8.以一頂十9.逆風(fēng)行舟10.氣墊盤11.蛋的妙趣12.飛碟陀螺13.倒翻陀螺14.做相反運動的球15.超重與失重16.穩(wěn)與不穩(wěn)17.線軸的進與退18.蠟燭實驗19.亮亮球與沖量20.誰吹得遠(yuǎn)？21.跳碟22.反沖船23.巧搬乒乓球24.電動“飛鴿”25.離心抽水26.溜溜球27.碰碰球28.牛頓“秋千”29.超球30.翻滾過山車31.吹不掉的紙片32.竹蜻蜓33.流速計34.控制流速35.澳大利亞飛鏢36.共振曲線37.有趣的振動合成38.“拍”的模擬39.魔術(shù)風(fēng)車40.螺旋彩圈41.叫蟬42.鳥笛和水鳥……第三篇 從學(xué)習(xí)物理邁向探究物理第四篇 運用趣味實驗開展課題研究的實踐附錄 有關(guān)物理探究性實驗的網(wǎng)站參考文獻

章節(jié)摘錄

　　找一只普通瓶子灌滿水，用一張紙蓋住瓶口，用手托住紙片，將瓶倒轉(zhuǎn)，使瓶口浸入另一盛有水的盆中。抽去紙片，由于大氣壓強的作用，瓶中水并不會流出來。將瓶用繩系住掛起來，調(diào)節(jié)瓶子的高度，使瓶口恰好處在水面（圖1）?！　∫部捎每蓸菲浚鐖D2所示，在瓶頸附近鉆一孔A（孔不能太小），按住孔給瓶子裝滿水，并將瓶子倒扣在盛水的水盆中?！　∵@就是一個自動喂水器，只要瓶子足夠大，盆里的水可以維持許多天都是滿滿的。現(xiàn)在農(nóng)村有些地方還能見到這種喂水方式?！　‖F(xiàn)在你可以從盆里向外舀水，仔細(xì)觀察水面的變化，你是否已注意到只要瓶內(nèi)還有水，盆中水位總是稍高于瓶口（或孔）?！　　鞠胂搿俊　?.你能說出該自動喂水器的工作原理嗎？　　原來，當(dāng)盆中的水位降低時，瓶口（或孔）就會露出水面，外部空氣就會進入瓶中，在大氣壓強作用下就會使瓶中的水流出，由玻意耳定律，瓶中的氣體壓強便會減小。當(dāng)水流出至水面達(dá)一定高度時，內(nèi)外壓強又處于平衡狀態(tài)，即滿足P0+pgh=P+pgh1，水就停止流出。因此，盆中水位總能保持一定的高度?！　?.傳說在歐洲一所古老的圣母院里有只圣水盆，虔誠的教徒做過禱告后，就用杯子在盆中舀一口喝，以接受圣母的恩賜。即使有幾十人從盆內(nèi)舀過水，但盆內(nèi)的水始終是滿滿的（見圖3）。見此情景，教徒們對圣母更加崇敬，感到圣母的恩澤無邊無際。你能理解其中的道理嗎？　　【算算】　　在圖1所示的實驗中，如果瓶口處在水面以下，則向外舀水時會觀察到什么現(xiàn)象？　　解答：舀水時，當(dāng)水面仍在瓶口上方時，分兩種情況加以討論：　?。?）如果瓶內(nèi)原來水是滿的沒有空氣，則向外舀水時盆中水面將下降，而瓶內(nèi)水面高度不變，原因是瓶中水被大氣壓托住。能被大氣托住的水的最大高度可達(dá)10m。只要瓶子不超過10m高的巨大怪瓶，瓶內(nèi)的水就不會下降?！　。?）如果瓶內(nèi)原來有部分空氣，則當(dāng)向外舀水時，盆中水面和瓶內(nèi)水面都將下降，而兩水面的高度差將增大。　　瓶內(nèi)水面下降可用假設(shè)法來得出。假設(shè)向外舀水后瓶內(nèi)水面高度不變，則由于兩水面的高度差h增大，使原來的P0=P+pgh變成P0

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