大學(xué)語文

內(nèi)容概要

　　長(zhǎng)期以來，由于對(duì)職業(yè)技術(shù)教育培養(yǎng)目標(biāo)的偏頗認(rèn)識(shí)以及應(yīng)試教育的負(fù)面影響，在職業(yè)教育領(lǐng)域中普遍存在著重理輕文、重專業(yè)輕基礎(chǔ)、重技能輕文化的傾向，這種傾向影響了高職語文教育作為素質(zhì)課程的定位，也影響了課程功能的充分發(fā)揮與課程建設(shè)的成果。到了今天，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，呼喚人文精神的回歸已成為高校教育的共識(shí)。高等教育不能使學(xué)生只有知識(shí)，沒有能力，同樣也不能使學(xué)生只有知識(shí)，沒有文化。語文教育作為人文教育的基礎(chǔ)途徑，終將發(fā)揮其應(yīng)有的功能?！　∮需b于上述認(rèn)識(shí)，也因了高職語文教育還沒有一本自己的較為成熟的教材，大學(xué)語文研究會(huì)的同仁發(fā)起組織編寫了《大學(xué)語文》，旨在補(bǔ)缺。全書以中國(guó)優(yōu)秀文學(xué)作品為主，選編了外國(guó)文學(xué)經(jīng)典名著，輔以文學(xué)史常識(shí)，亦以擴(kuò)展讀者的文化視野，提高其審美能力與人文素養(yǎng)為主旨

書籍目錄

前言上編　中國(guó)古代文學(xué)作品選氓采薇湘夫人鄭伯克段于鄢召公諫厲王弭謗馮諼客孟嘗君論語（八則）天時(shí)不如地利民為貴逍遙游和氏諫逐客書報(bào)任安書逐貧賦十五從軍征飲馬長(zhǎng)城窟行回車駕言邁苦寒行送應(yīng)氏與山巨源絕交書移居（其一）讀《山海經(jīng)》石壁精舍還湖中作王子猷居山陰華歆王朗之宣城出新林浦向板橋代李敬業(yè)傳檄天下文山中從軍行春江花月夜終南山廬山謠寄盧侍御虛舟月下獨(dú)酌（其一）月夜贈(zèng)衛(wèi)八處士走馬川行奉送封大夫出師西征祭十二郎文長(zhǎng)恨歌送薛存義序金銅仙人辭漢歌并序早雁菩薩蠻（小山重疊金明滅）宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞賈生菩薩蠻（人人盡說江南好）浪淘沙（往事只堪哀）……中國(guó)古代文學(xué)史常識(shí)中編 中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品選中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史常識(shí)下編 外國(guó)文學(xué)作品選外國(guó)文學(xué)史常識(shí)

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