現(xiàn)代教育學(xué)導(dǎo)論

內(nèi)容概要

　　《現(xiàn)代教育學(xué)導(dǎo)論》以鄧小平理論為指導(dǎo)，研究教育現(xiàn)象和問題，揭示教育規(guī)律，并在規(guī)律的基礎(chǔ)上闡明教育目的、內(nèi)容、教育和教學(xué)工作的原則、方法、途徑及組織形式等，在理論上和方法上為做好教育工作提供依據(jù)。該書積極吸取近幾年教育理論研究的新成果和先進(jìn)教師的經(jīng)驗(yàn)，注意哲學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、教育心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)等相關(guān)學(xué)科的發(fā)展，從新視角入手闡述教育問題，使教材具有新思路、新觀點(diǎn)、新面貌，論述也更為深刻、完善和精辟?！冬F(xiàn)代教育學(xué)導(dǎo)論》可供廣大師范院校的學(xué)生和教育學(xué)科的教師閱讀。

書籍目錄

第一章 緒論第一節(jié) 教育學(xué)的研究對(duì)象第二節(jié) 教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展第三節(jié) 為什么要學(xué)習(xí)教育學(xué)第四節(jié) 怎樣學(xué)習(xí)教育學(xué)第二章 教育規(guī)律論第一節(jié) 教育與社會(huì)的本質(zhì)關(guān)系第二節(jié) 教育與人的身心發(fā)展的本質(zhì)關(guān)系第三章 教育制度論第一節(jié) 教育制度與教育立法第二節(jié) 我國(guó)學(xué)校教育制度的發(fā)展與變革第三節(jié) 現(xiàn)代學(xué)校教育制度改革的趨勢(shì)第四章 教育目的論第一節(jié) 教育目的概述第二節(jié) 關(guān)于我國(guó)教育目的的幾個(gè)問題第五章 教育主體論第一節(jié) 學(xué)校教育過程中的教師第二節(jié) 學(xué)校教育過程中的學(xué)生第三節(jié) 學(xué)校教育過程中的師生關(guān)系第六章 課程論第一節(jié) 課程概述第二節(jié) 我國(guó)中小學(xué)課程第七章 教學(xué)論(上)第一節(jié) 教學(xué)的任務(wù)與基本原理第二節(jié) 教法與學(xué)法第三節(jié) 教學(xué)組織形式與備課第八章 教學(xué)論(下)第一節(jié) 工具學(xué)科的教學(xué)第二節(jié) 自然學(xué)科的教學(xué)第三節(jié) 人文學(xué)科的教學(xué)第四節(jié) 藝能學(xué)科的教學(xué)第九章 德育論第一節(jié) 德育概述第二節(jié) 德育原理與方法第十章 班級(jí)管理第一節(jié) 班級(jí)管理概述第二節(jié) 班級(jí)管理工作的基本內(nèi)容與方法第十一章 教育評(píng)價(jià)第一節(jié) 教育評(píng)價(jià)概述第二節(jié) 學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的評(píng)價(jià)第十二章 教育科學(xué)研究方法第一節(jié) 教育科學(xué)研究方法概述第二節(jié) 教育科學(xué)研究的一般步驟

圖書封面

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