高校圖書(shū)館文獻(xiàn)采訪理論與實(shí)踐

內(nèi)容概要

　　為了適應(yīng)高校圖書(shū)館的各種新變化，切實(shí)做好文獻(xiàn)采訪工作，《高校圖書(shū)館文獻(xiàn)采訪理論與實(shí)踐》作者在長(zhǎng)期從事高校圖書(shū)館文獻(xiàn)采訪工作實(shí)踐的基礎(chǔ)上，圍繞“如何滿足讀者需求”這一命題，開(kāi)展了高校圖書(shū)館文獻(xiàn)采訪理論和實(shí)踐方面的研究工作，研究?jī)?nèi)容涉及當(dāng)今時(shí)代文獻(xiàn)及文獻(xiàn)采訪的定義、高校圖書(shū)館文獻(xiàn)采訪的組織與原則、高校圖書(shū)館文獻(xiàn)采訪的特點(diǎn)、高校圖書(shū)館文獻(xiàn)采訪的模式、文獻(xiàn)采購(gòu)招標(biāo)、文獻(xiàn)采訪質(zhì)量控制、讀者參與文獻(xiàn)采訪等。通過(guò)長(zhǎng)期系統(tǒng)的研究與實(shí)踐，作者在本著作中提出通過(guò)調(diào)整工作程序，邀請(qǐng)讀者參與文獻(xiàn)采訪工作，加強(qiáng)對(duì)采訪工作的監(jiān)督與檢查，不斷提高采訪工作質(zhì)量，保障和滿足高校教師和學(xué)生對(duì)文獻(xiàn)信息的各種需求。

書(shū)籍目錄

第一章 文獻(xiàn)與圖書(shū)館                                                
    第一節(jié) 文獻(xiàn)概述                                                    
    第二節(jié) 圖書(shū)館與高校圖書(shū)館                                
第二章 文獻(xiàn)采訪概論                                                
    第一節(jié) 文獻(xiàn)采訪定義                                            
    第二節(jié) 文獻(xiàn)采訪思想與理論                                
    第三節(jié) 文獻(xiàn)采訪能力                                            
第三章 文獻(xiàn)采訪政策、原則與方法                        
    第一節(jié) 文獻(xiàn)采訪政策                                            
    第二節(jié) 文獻(xiàn)采訪原則                                            
    第三節(jié) 文獻(xiàn)采訪工作的內(nèi)容與意義                
    第四節(jié) 文獻(xiàn)采訪方式、組織與文獻(xiàn)選擇參量
第四章 高校圖書(shū)館文獻(xiàn)采訪工作                            
    第一節(jié) 高校圖書(shū)館文獻(xiàn)采訪工作內(nèi)容            
    第二節(jié) 高校圖書(shū)館采訪作業(yè)項(xiàng)目                        
    第三節(jié) 高校圖書(shū)館采訪工作流程                        
    第四節(jié) 高校圖書(shū)館文獻(xiàn)采訪需要注意的問(wèn)題
    第五節(jié) 采訪工作與其它工作的關(guān)系                    
    第六節(jié) 高校圖書(shū)館文獻(xiàn)采訪評(píng)價(jià)                        
第五章 高校圖書(shū)館文獻(xiàn)采訪環(huán)境                            
    第一節(jié) 圖書(shū)館服務(wù)環(huán)境                                        
    第二節(jié) 文獻(xiàn)載體和讀者群結(jié)構(gòu)的變化                
    第三節(jié) 出版發(fā)行環(huán)境的變化                                
    第四節(jié) 數(shù)字資源對(duì)采訪工作的影響                    
第六章 高校圖書(shū)館各類型文獻(xiàn)的采訪                    
    第一節(jié) 中文圖書(shū)的采訪                                        
    第二節(jié) 中文期刊的采訪
    第三節(jié) 外文書(shū)刊的采訪                                                    
           
    第四節(jié) 非紙質(zhì)文獻(xiàn)的采訪                                                   
        
第七章 文獻(xiàn)采訪中的讀者服務(wù)                                                     
  
    第一節(jié) 文獻(xiàn)采訪工作中讀者服務(wù)的意義                                    
    第二節(jié) 高校圖書(shū)館讀者文獻(xiàn)信息需求特點(diǎn)                                
    第三節(jié) 開(kāi)展讀者需求信息調(diào)查、收集研究                                
    第四節(jié) 文獻(xiàn)采訪工作中開(kāi)展讀者薦購(gòu)活動(dòng)                                
    第五節(jié) 文獻(xiàn)采訪工作中讀者服務(wù)的質(zhì)量控制                        
第八章 文獻(xiàn)采購(gòu)招標(biāo)                                                         
      
    第一節(jié) 文獻(xiàn)采購(gòu)招標(biāo)概述                                                   
            
    第二節(jié) 高校圖書(shū)館文獻(xiàn)采購(gòu)招標(biāo)的一般流程                            
    第三節(jié) 文獻(xiàn)采購(gòu)招標(biāo)文件的編制                                                
    第四節(jié) 文獻(xiàn)采購(gòu)招標(biāo)中易出現(xiàn)的問(wèn)題及解決措施                
    第五節(jié) 文獻(xiàn)采購(gòu)招標(biāo)與普逯物品采購(gòu)招標(biāo)的區(qū)別                
    第六節(jié) 文獻(xiàn)采購(gòu)招標(biāo)中供應(yīng)商的選擇                                        
第九章 文獻(xiàn)采訪質(zhì)量控制                                                       
    
    第一節(jié) 高校圖書(shū)館文獻(xiàn)采訪質(zhì)量控制的意義                        
    第二節(jié) 高校圖書(shū)館文獻(xiàn)采訪質(zhì)量的特點(diǎn)及質(zhì)量控制的原則
    第三節(jié) 影響高校圖書(shū)館文獻(xiàn)采訪質(zhì)量控制的因素                
    第四節(jié) 高校圖書(shū)館文獻(xiàn)采訪質(zhì)量控制體系的建立                
第十章 高校圖書(shū)館采訪人員素質(zhì)修養(yǎng)                                            
    第一節(jié) 采訪人員的信息素質(zhì)修養(yǎng)                                                
    第二節(jié) 文獻(xiàn)采訪人員的知識(shí)素質(zhì)修養(yǎng)                                        
    第三節(jié) 采訪人員的道德素質(zhì)修養(yǎng)                                                
    第四節(jié) 采訪人員的創(chuàng)新素質(zhì)修養(yǎng)                                                
    第五節(jié) 采訪人員的法律素質(zhì)修養(yǎng)                                                
    第六節(jié) 采訪人員的公共關(guān)系素養(yǎng)                                                
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　七、采訪協(xié)調(diào)　　采訪協(xié)調(diào)，即文獻(xiàn)合作采訪，也叫協(xié)調(diào)采購(gòu)，是指兩個(gè)或兩個(gè)以上圖書(shū)館，在自愿或約定的基礎(chǔ)上，通過(guò)分工、協(xié)調(diào)，各自盡可能將本單位分工負(fù)責(zé)的有關(guān)專業(yè)范圍內(nèi)的文獻(xiàn)收集得較為齊全、系統(tǒng)；在合作范圍內(nèi)，使各個(gè)有關(guān)學(xué)科的各種類型文獻(xiàn)在整體上更加充實(shí)、完善，并形成一定特色；避免一般化和不必要的重復(fù)、浪費(fèi)或缺藏，為參與文獻(xiàn)合作采訪館的文獻(xiàn)資源共享打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提供最基本的條件。合作采訪必須做到兩點(diǎn)，才能健康發(fā)展：一是參加文獻(xiàn)合作采訪的圖書(shū)館必須形成一個(gè)整體，把各館視為一個(gè)部分；二是必須在合作采訪基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)資源共享。要想做好采訪協(xié)調(diào)工作，必須做到以下四個(gè)方面：　　1．更新觀念、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)　　任何一個(gè)圖書(shū)館都要在文獻(xiàn)采訪的觀念上有所更新，即不把“館內(nèi)沒(méi)有收藏”視為服務(wù)的終點(diǎn)，而應(yīng)進(jìn)一步做好文獻(xiàn)的采訪工作，把文獻(xiàn)采訪的“大而雜”，變?yōu)槟承W(xué)科、某些部分“小而全”；把分工采訪變?yōu)檎w不可缺少的部分；把各館一般化的收藏，變?yōu)楦饔刑厣氖詹兀话巡糠忠暈橄到y(tǒng)不可分割的一部分，堅(jiān)持整體大于部分之和。這樣就不會(huì)把合作采訪拒之門(mén)外。而要使文獻(xiàn)合作采訪堅(jiān)持下去、并不斷完善與發(fā)展，有權(quán)威的、強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)也是重要的。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明，完全是民間性質(zhì)、完全采取來(lái)去自由的自愿原則，是不可能搞好文獻(xiàn)合作采訪的?！　?．業(yè)務(wù)工作標(biāo)準(zhǔn)化、信息傳遞現(xiàn)代化　　業(yè)務(wù)工作的標(biāo)準(zhǔn)化是開(kāi)展館際協(xié)作協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)。長(zhǎng)期以來(lái)，《中圖法》、《科圖法》和其它分類著錄標(biāo)準(zhǔn)并行，給聯(lián)合目錄和機(jī)讀目錄的編制及網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程和資源共享造成了極大困難。因此，有必要統(tǒng)一采用《中圖法》。這樣，有助于提高檢索系統(tǒng)的通用性和檢全率、提高文獻(xiàn)協(xié)調(diào)采購(gòu)的準(zhǔn)確度，促進(jìn)資源共享。　　……

編輯推薦

《高校圖書(shū)館文獻(xiàn)采訪理論與實(shí)踐》編著者韓紅予、張聯(lián)鋒。    為了適應(yīng)高校圖書(shū)館的各種新變化，切實(shí)做好文獻(xiàn)采訪工作，本書(shū)作者在長(zhǎng)期從事高校圖書(shū)館文獻(xiàn)采訪工作實(shí)踐的基礎(chǔ)上，圍繞“如何滿足讀者需求”這一命題，開(kāi)展了高校圖書(shū)館文獻(xiàn)采訪理論和實(shí)踐方面的研究工作，研究?jī)?nèi)容涉及當(dāng)今時(shí)代文獻(xiàn)及文獻(xiàn)采訪的定義、高校圖書(shū)館文獻(xiàn)采訪的組織與原則、高校圖書(shū)館文獻(xiàn)采訪的特點(diǎn)、高校圖書(shū)館文獻(xiàn)采訪的模式、文獻(xiàn)采購(gòu)招標(biāo)、文獻(xiàn)采訪質(zhì)量控制、讀者參與文獻(xiàn)采訪等。通過(guò)長(zhǎng)期系統(tǒng)的研究與實(shí)踐，作者在本著作中提出通過(guò)調(diào)整工作程序，邀請(qǐng)讀者參與文獻(xiàn)采訪工作，加強(qiáng)對(duì)采訪工作的監(jiān)督與檢查，不斷提高采訪工作質(zhì)量，保障和滿足高校教師和學(xué)生對(duì)文獻(xiàn)信息的各種需求。

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