出版時間:2012-8 出版社:武漢大學(xué)出版社 作者:王國榮 頁數(shù):296 字數(shù):280000
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前言
我一直企盼能看到一本對學(xué)生心理問題的診斷、治療有真正指導(dǎo)價值而又通俗易懂的書。如今,在我已步入82歲高齡時,終于看到這樣的書問世了。 我覺得《學(xué)生心理問題突破性治療》一書確實很有閱讀價值和參考價值。說它很有閱讀價值和參考價值,是因為作者在書中表達的觀點新穎而深刻,觀點新是因為理論新,思考的向度新。唯有新的理論和新的思考向度,人們對問題的認識才會有突破,才能觸及學(xué)生心理問題的本質(zhì)。學(xué)生心理問題看似簡單,實則復(fù)雜,倘若理論和思考向度仍停留在舊的層面、水平,就很難在認識學(xué)生心理問題上實現(xiàn)突破。認識上沒有突破,治療就可能陷入被動的境地,甚至步入死胡同?,F(xiàn)在很多從事學(xué)生心理輔導(dǎo)的老師和職業(yè)心理咨詢工作者在研究學(xué)生心理方面觀點深刻,而觀點深刻不僅意味著治療者對每一個學(xué)生心理問題做過認真、獨立的思考,同時也意味著治療者對待被幫助的學(xué)生有一種以愛心做基礎(chǔ)的高度負責(zé)的態(tài)度。只有對每一個學(xué)生心理問題進行個性化探索,突破理論的枷鎖,再加上認真負責(zé)的態(tài)度,解決學(xué)生心理問題才會成為一種可能。否則,解決學(xué)生心理問題便有可能僅僅是一種良好的愿望而已。 本書另一個獨特的地方就是作者看待學(xué)生心理問題的視野開闊,具有十分鮮明的整體觀,這是一種非常難能可貴的認識心理問題的視角和方式。我們知道,解釋心理問題是解決心理問題的前提,不能全面客觀地解釋心理問題,就無法做到有效地解決心理問題。解釋心理問題與解決心理問題在心理治療過程中是一個不可分割的整體,分辨一個心理治療者或心理咨詢者真正的職業(yè)素養(yǎng)之高低,就是要看他們在這兩方面的訓(xùn)練水平之高低。有一些心理輔導(dǎo)工作者左認識心理問題的過程中常常會犯一些片面性錯誤,如只重視或迷信一兩種治寧方法,而排斥其他治療理論和方法;只重視問題本身,而忽視人本身;只重況思想觀念的機械灌輸,而忽視技術(shù)與方法的合理使用;只重視技術(shù)方法,而忽視智慧的啟示作用;只重視個性與環(huán)境因素,而忽視神經(jīng)生物因素等。然而.我們從這本書中可以看到,作者看待任何一個學(xué)生心理問題都具有鮮明的辯證觀和整體觀。他能夠從認知模式、價值系統(tǒng)、跨文化作用、家庭動力學(xué)、潛意識機制、腦生物特性及生理機能活動模式等廣闊的視角解釋學(xué)生心理問題的成因。這是認識心理問題最正確、最完整的途徑,因為任何心理問題從本質(zhì)上說都是復(fù)雜的,其成因是一個拼圖,而絕不可能是一兩個簡單的致病因素。由于認識具有整體性和辯證性,作者解決心理問題的方法便顯得十分靈活多樣、不拘一格,其高明之處叫人驚嘆不已。我相信,這一切非扎實的功底和超然的靈感而莫能及也! 本書的寫作風(fēng)格也是我比較推崇的,作者將抽象的心理學(xué)理論通過一個個鮮活的個案表達出來,賦予咨詢與治療過程以絢麗的生活氣息,不是機械式地描述治療過程,而是賦予治療過程以可感的形式。這樣,讀者看到的不再是教條的理論和機械式的治療過程,而是鮮活的人物和生動的智慧啟示。另外,每一篇個案手記的后面附有一則心理治療小常識,其內(nèi)容豐富,信息量大,針對性極強,不僅對文章本身有錦上添花的作用,而且對增加讀者心理學(xué)方面及其他方面的知識也非常有幫助。 書如其人,文字只不過是心靈發(fā)出的信息。作者王國榮先生自1995年跟隨我學(xué)習(xí)心理學(xué)時就表現(xiàn)出與眾不同的探索精神,他刻苦好學(xué),獨立善思,涉獵廣泛,且非常注重個人素養(yǎng)的提升,是我的一個非常優(yōu)秀的弟子。l 7年來他從來沒有終止接受我的指導(dǎo),每年都會從江南定期來京與我探討各種學(xué)術(shù)問題,這一點是非常難能可貴的。他之所以有今天這樣的成就,是因為他具有超凡的探索精神和勤奮的態(tài)度。趁這本書出版之際,我也祝愿他百尺竿頭更進一步,成為一名更具創(chuàng)造精神的心理學(xué)學(xué)者。
內(nèi)容概要
本書已有研究證明,學(xué)生是最易出現(xiàn)心理問題的人群。當(dāng)一個人在學(xué)生期出現(xiàn)心理問題卻沒有得到及時有效的救助,可能會影響其一生的發(fā)展。本書從整體心理學(xué)的視角給了我們重新認識和有效解決學(xué)生心理問題的全新理念和方法。這些問題包括多動癥、抑郁癥、厭學(xué)、拖延癥、網(wǎng)癮、社會不良行為、自卑以及精神分裂等。
作者簡介
王國榮博士是我國循證心理治療的代表人物和主要倡導(dǎo)者,也是具有中國本土特色的整體心理療法的創(chuàng)立者。他曾師從于我國心理學(xué)界老前輩、著名心理學(xué)家、教育學(xué)家馮忠良教授,系統(tǒng)接受過在臨床實驗心理學(xué)方面有突出學(xué)術(shù)造詣的著名心理學(xué)家陳仲庚教授的指導(dǎo),并接受過家庭結(jié)構(gòu)治療的創(chuàng)立者、美國心理學(xué)家Minuchin博士和婚姻治療大師Constance﹒Ahrons博士的指導(dǎo)。在教育學(xué)、中醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、哲學(xué),社會學(xué)、人學(xué)、神學(xué)等廣闊的學(xué)科領(lǐng)域有很深厚的學(xué)術(shù)造詣。
書籍目錄
序
前言
對抗多動癥
我可以成為安靜的孩子
治療“整人專家”
改造“家庭暴徒”
“小魔王”變“小天使”
聽話的孩子是塊寶
嬌慣的孩子部是草
厭學(xué)癥,我們所不能理解的心理頑疾
讓我愉快地去上學(xué)
壞情緒為何只在周日產(chǎn)生
危險的第一名
倒數(shù)第一也自豪
折翼的天才再次振翅
懶惰也是一種病
拖拉病,真要命
熄滅內(nèi)心煩躁的火焰
戒網(wǎng)癮必先治腦
他為何如此仇恨父母
沒有愛情的日子真寧靜
做真理和知識最好的朋友
她的仇敵是英語
不做“瘸腿學(xué)生”
自信不需要理由
你需要找回真實的自己
不再做羞怯的孩子
瘋子變成大學(xué)生
大腦里的狂想曲
附一 有關(guān)做SPECT腦部檢查的問答
附二 有關(guān)腦ET檢查報告的判讀提示
致謝
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁: 插圖: 我們永遠都不可忽視這樣一個事實。那就是腦的活動狀態(tài)決定著學(xué)習(xí)的能力,如果一個人在大腦形態(tài)和功能方面占有一定的優(yōu)勢,那么這個人就更容易成功,更容易獲得知識并擁有智慧。我們以科學(xué)與思想巨人阿爾伯特·愛因斯坦為例來作一下說明吧。長期以來,科學(xué)家試圖通過了解愛因斯坦的大腦以解釋超常才智與腦之間的關(guān)系,英國著名醫(yī)學(xué)雜志《柳葉刀》曾發(fā)表過加拿大安達略省麥克馬特大學(xué)神經(jīng)科學(xué)家桑德拉·懷特爾森教授等人對愛因斯坦的大腦的研究結(jié)果,該研究結(jié)果證明,愛因斯坦的大腦至少在3個方面與一般人的大腦非常不同:第一,他的大腦容量比普通人的大腦大15%,尤其是他的額葉皮質(zhì)較普通人更大、更飽滿;第二,他的大腦沒有縱裂,這一特點在頂葉區(qū)尤為明顯;第三,他的大腦中神經(jīng)膠質(zhì)比普通人至少多出500億個?,F(xiàn)在我們回過頭來,看看愛因斯坦的大腦的這些優(yōu)勢與智力之間的關(guān)系,愛因斯坦的大腦與普通人的大腦的不同主要表現(xiàn)在額葉皮質(zhì)的面積更大。我們知道,額葉皮質(zhì)。尤其是前額葉皮質(zhì)被稱為“精神聯(lián)合區(qū)”,這部分腦區(qū)與集中注意力、將一件事堅持到底關(guān)系極大,它是審美與意志力的功能區(qū),也是產(chǎn)生深邃思想與預(yù)見能力的腦區(qū)。額葉功能占優(yōu)勢的人往往會有一種百折不撓、永不言敗的精神,這是天才必備的精神,正如美國作家約翰·福斯特所言:“天才最突出的特點之一就是具有自強不息的動力。”其實很多人都不知道,愛因斯坦在研究相對論時是頂著巨大的壓力和冒著極大的風(fēng)險的,因為當(dāng)時愛爾蘭人、猶太人和黑人在歐洲是受歧視的,加之那時他只有26歲,只是一個小小的科學(xué)助理,一般人和老牌科學(xué)家都認為他不是在研究數(shù)學(xué)與物理學(xué),而是在胡來。正如愛因斯坦自己當(dāng)時所說的:“如果相對論被證明是對的,德國人會承認我是德國人,瑞士人會承認我是瑞士公民,法國人會叫我大科學(xué)家。但如果相對論被證明是錯的,法國人會叫我瑞士佬,瑞士人會叫我德國佬,德國人會叫我猶太佬?!笨梢?,愛因斯坦研究相對論并不像我們想象的那樣是“在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下”進行的。而是在冒著失去國籍的風(fēng)險下進行的。另外,額葉功能占優(yōu)勢的人通常有驚人的預(yù)見能力,做任何事都不會盲目,不會沖動。他們一般都比較喜歡自己,對自己有良好的知覺,不會輕易懷疑自己和產(chǎn)生內(nèi)在的混亂。頂葉區(qū)與空間形象思維、概念的三維描述以及數(shù)字論證之間的關(guān)系極為密切。
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