多語種敘詞本體

內容概要

本書系統地研究了多語種敘詞本體領域的若干問題，重點研究多語種敘詞表本體的構建理論與多語種敘詞本體的自動維護模型。在改善敘詞表構建、維護和擴展敘詞表的應用領域和應用范圍方面作了有益的探討。全書共10章，包括敘詞表及其應用、本體及其應用、敘詞本體、敘詞本體的構建、敘詞本體演化、敘詞本體信息源獲取、敘詞本體概念獲取、概念關系抽取、專家評審機制、系統設計與實現等內容。
本書內容豐富、重點突出，適合從事情報學、信息資源管理、圖書館學中的分類學和本體論等相關領域的理論研究者和實際工作者使用。

書籍目錄

1 敘詞表及其應用
 1.1 敘詞表的起源及發(fā)展歷程
 1.2 敘詞表定義和特點
 1.3 敘詞語言的詞匯控制
 1.4 敘詞表的編制與維護
2 本體及其應用
　2.1 本體起源及發(fā)展歷程
　2.2 本體的相關性質
　2.3 本體應用
　2.4 本體的構建
3 敘詞本體
 3.1 敘詞本體的定義
 3.2 敘詞本體的功能
 3.3 敘詞本體的結構
 3.4 多語種敘詞本體
4 敘詞本體的構建
 4.1 敘詞本體構建的理論基礎
 4.2 敘詞本體建模方法
 4.3 敘詞本體的詞間關系及多語種方案
 4.4 多語種敘詞本體的構建
5 敘詞本體演化
 5.1 敘詞本體演化概述
 5.2 敘詞本體演化的過程
 5.3 敘詞本體演化的基本方法
 5.4 本體學習工具
 5.5 敘詞本體演化框架KAON介紹
6 敘詞本體信息源獲取
 6.1 網絡爬蟲原理
 6.2 開源項目分析
 6.3 資源下載器設計
7 敘詞本體概念獲取
 7.1 敘詞本體中的概念詞
 7.2 HTML解析
 7.3 概念獲取的流程
 7.4 中文分詞算法
 7.5 中文分詞系統介紹
8 概念關系抽取
 8.1 關系抽取研究
 8.2 概念關系抽取的方法
 8.3 概念關系的抽取過程
9 專家評審機制
 9.1 敘詞本體演化的管理
 9.2 專家評審機制的必要性
 9.3 專家評審機制
 9.4 專家評審內容與規(guī)則
 9.5 專家評審結果的表達
 9.6 總結
　……
10　系統設計與實現
參考文獻

章節(jié)摘錄

　　分類主題一體化詞表是一種分類語言和主題語言兼容互換的系統。這類系統通常通過在一個共同系統中對分類表和主題詞表在術語、詞間關系等方面統一實施控制，以統一的標記作為聯結件或轉換手段，實現兩者的結合。在這類一體化詞表中，分類表可以在揭示主題概念系統關系的同時，通過主題詞表進一步揭示主題概念的等級關系和相關關系；主題詞表也可以在揭示主題詞詞間關系的同時，借助分類表部分充分揭示主題概念之間的系統關系。這樣，通過兩者的結合，分類表和主題詞表各自提高了自己的功能，使得一體化詞表的整體功能高于它的各個部分（分類表、主題詞表）功能的總和。　　分類主題一體化詞表的作用主要表現在：　　它可以作為分類標引和主題標引的工具，同時進行分類標引和主題標引，兩種標引的數據可以相互轉換，從而節(jié)省人力物力；用戶通過它，可以在一個檢索系統中同時進行分類檢索和主題檢索，充分利用兩者的優(yōu)點，達到改進檢索效果的目的?！　∷ㄟ^兩者的結合，可以改進和完善對類表的編制，包括改進選詞的全面性和均勻性、構造詞間關系的完整性、準確性，改進詞表編制的質量和統一管理?！　∷梢猿蔀椴煌瑱z索語言之間互換的工具。　　分類主題一體化詞表有多種類型，其中一體化程度最高的是分面主題詞表。這種表放棄了之前以范疇索引、詞族索引等多個部分從不同角度提示詞間關系的方式，改由一部詳細的分面類表來代替，分面類表中的類目與相應的主題詞一一對應，可以作為主題詞表的索引，從分類角度查找主題詞，同時又是直接用以分類標引的工具?！　》置鏀⒃~表的編制具有以下特點：　　第一，根據學科領域的特點和標引與檢索的需要，劃分基本范疇，確定基本類目及其序列，建立基本框架。例如，我國的《教育主題詞表》的分面分類表部分按照教育領域的特點，劃分為教育學科、體系結構、活動、手段、人員、教育相關學科、通用概念7個基本范疇，并在其基礎上設置了14個基本大類?！　　?/pre>








圖書封面






評論、評分、閱讀與下載



還沒讀過(89)
勉強可看(649)
一般般(110)
內容豐富(4591)
強力推薦(376)


 


    多語種敘詞本體 PDF格式下載