出版時間:2011-10 出版社:武漢大學(xué)出版社 作者:溫慶武,周秀梅 頁數(shù):129
內(nèi)容概要
本教材圍繞中國傳統(tǒng)設(shè)計藝術(shù)產(chǎn)生與存在的社會背景,以藝術(shù)設(shè)計的眼光來看待傳統(tǒng)設(shè)計藝術(shù)在歷史發(fā)展過程中的文化價值,同時將不同類型的傳統(tǒng)元素以現(xiàn)代的,辯證的觀點加以重新審視。具體來講,就是從我國傳統(tǒng)建筑、園林、圖形、器物、家具等方面來研究與分析我國傳統(tǒng)設(shè)計藝術(shù)的特質(zhì)及其深厚的內(nèi)涵。
作者簡介
溫慶武,1963年生。1988年畢業(yè)于湖北美術(shù)學(xué)院美術(shù)系版畫專業(yè),獲學(xué)士學(xué)位。2001年北京全國首屆水彩人物畫高級研修班結(jié)業(yè)。2004年上海同濟大學(xué)第六屆全國視覺設(shè)計高級研修班結(jié)業(yè)。2001年起在職攻讀研究生,2004年獲碩士學(xué)位?,F(xiàn)為武漢大學(xué)城市設(shè)計學(xué)院設(shè)計系副教授,碩士生導(dǎo)師。 中國美術(shù)家協(xié)會湖北分會會員。中國建筑學(xué)會會員。
書籍目錄
第一章 建筑說——中國古代建筑的形式與意蘊
第一節(jié) 美麗動人的藝術(shù)形象
一、翼展之屋頂
二、玲瓏木質(zhì)之屋身
三、崇厚階基之襯托
第二節(jié) 多樣化的群體布局
一、庭院式與非庭院式布局
二、自由隨意與軸線對稱布局
三、滲透在“風(fēng)水”觀念中的環(huán)境意識
第三節(jié) 完整而科學(xué)的木構(gòu)架體系
一、木構(gòu)架體系概述
二、中國古代木構(gòu)架的類型
三、中國建筑的兩部“文法”書
第二章 園林說——中國人的山水情懷與視覺審美
第一節(jié) 中國人的山水情懷
一、中國文人的隱逸傳統(tǒng)
二、中國山水畫與園林
三、文人、詩人、畫家、造園師
第二節(jié) 古典園林的視覺審美
一、審美維度:山水畫的“四可”
二、視覺方式:山水畫的三遠說
三、古典園林的線性追求
四、古典園林中的借景
第三節(jié) 古典園林的意境生成
一、意境的含義
二、古典園林的風(fēng)格特點
三、古典園林的意蘊表達
四、古典園林的造園手法
五、江南園林中的漏窗
六、江南園林覽勝
第三章 圖形說——傳統(tǒng)圖形形式美的生成
第一節(jié) 中國傳統(tǒng)圖形概述
一、圖形的含義
二、圖形的特征
三、圖形呈現(xiàn)的類型
第二節(jié) 傳統(tǒng)圖形形式美的生成
一、傳統(tǒng)圖形的審美取向
二、傳統(tǒng)圖形的造圖方法
第三節(jié) 傳統(tǒng)圖形的符碼意義
一、明清章補紋飾
二、中國戲曲臉譜符號解讀
第四節(jié) 傳統(tǒng)印章藝術(shù)
一、古代印章的常識
二、印章藝術(shù)的審美價值
第四章 器物說——道器之間
第一節(jié) 器物概說
一、器物的含義
二、道器之間
第二節(jié) 器物的審美要素
一、器物的功用與形制
二、器物的紋飾之美
三、器物的材質(zhì)之美
四、器物的工藝之美
第三節(jié) 器物的文化內(nèi)涵
……
第五章 家具說——明式家具的美學(xué)意義
附錄 藝術(shù)采風(fēng)——中國傳統(tǒng)設(shè)計藝術(shù)考察實習(xí)案例
參考文獻
后記
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁:插圖:以上句子,是古代典籍中形容屋頂造型的句子。中國古代建筑屋面曲線的產(chǎn)生,不外乎是有利于雨水宣泄,爭取室內(nèi)較多的陽光,以及使屋面外形變得柔和秀麗??偟恼f來,北方建筑屋角起翹較平,外觀莊重渾厚;南方建筑屋角起翹較陡,外觀活潑輕快。傳統(tǒng)官式建筑的屋頂,雖有幾種基本形制,但古代匠師們常常巧妙地加以變化組合,使建筑的屋頂造型變化有致、豐富多彩。如山西繁峙巖山寺金代壁畫(局部),就展現(xiàn)出大型建筑組群極其豐富的屋頂組合的整體景象。從形態(tài)構(gòu)成來看,屋頂組合主要是在廡殿、歇山、懸山、硬山和攢尖等基本型的基礎(chǔ)上,通過水平組合與垂直組合兩種形式,形成種種組合型屋頂。反向曲線的坡面,賦予了建筑物天際輪廓線以柔和典雅;深遠外探的出檐,賦予了建筑物外觀以流暢和舒展;翼展起翹的檐角,則賦予了大體量屋頂以活潑氣息和飛動感。在這種造型模式中,直線與曲線相配,實體與虛空相間,單純與豐富統(tǒng)一,收斂與舒放結(jié)合。
編輯推薦
《藝術(shù)采風(fēng):中國傳統(tǒng)設(shè)計藝術(shù)考察》為高等學(xué)校設(shè)計類“十二五”規(guī)劃教材之一。
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