學(xué)術(shù)期刊主題可視化研究

出版時(shí)間:2011-10  出版社:武漢大學(xué)出版社  作者:安璐  頁(yè)數(shù):226  

內(nèi)容概要

這本由安璐著的《學(xué)術(shù)期刊主題可視化研究》將建立一套較為完整的利用SOM算法進(jìn)行期刊主題研究的方法,并以圖書情報(bào)領(lǐng)域的英文期刊及主題數(shù)據(jù)為例來(lái)驗(yàn)證這一方法的有效性,其研究結(jié)果可用于建立該領(lǐng)域的等級(jí)式主題目錄,為期刊分類、采購(gòu)與利用提供參考,使研究者及相關(guān)機(jī)構(gòu)了解該領(lǐng)域期刊的熱點(diǎn)主題,掌握特定期刊的主題發(fā)展趨勢(shì)。此外,本書的研究思路與方法還可用于研究其他學(xué)科領(lǐng)域的期刊主題,為其他學(xué)科的主題組織、期刊分類、采購(gòu)與利用提供參考。

作者簡(jiǎn)介

  安璐,1979年生,情報(bào)學(xué)博士,講師。1997年考入武漢大學(xué)信息管理學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè),2001年獲得信息管理與信息系統(tǒng)學(xué)士學(xué)位,并被推薦免試攻讀情報(bào)學(xué)碩士研究生,2004年獲情報(bào)學(xué)碩士學(xué)位。2007年9月至2008年8月受國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目資助在美國(guó)威斯康辛密爾沃基大學(xué)信息研究學(xué)院做聯(lián)合培養(yǎng)博士生。2009年獲得情報(bào)學(xué)專業(yè)博士學(xué)位,隨后留校工作。2009年7月至2011年7月在管理科學(xué)與工程流動(dòng)站做博士后。目前已發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇,其中被SSCI收錄的論文4篇,被EI收錄的論文3篇,在國(guó)內(nèi)情報(bào)學(xué)權(quán)威期刊《情報(bào)學(xué)報(bào)》上發(fā)表論文5篇,參編專著2部,在核心期刊上發(fā)表論文十余篇,主持中國(guó)博士后科學(xué)基金面上資助項(xiàng)目、湖北省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、武漢大學(xué)自主科研項(xiàng)目(人文社會(huì)科學(xué))和國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金青年項(xiàng)目各一項(xiàng),參加國(guó)家自然科學(xué)基金青年科學(xué)基金項(xiàng)目、教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目等。

書籍目錄

導(dǎo)論
0.1 問題的提出
0.2 國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究
0.2.1 國(guó)外相關(guān)研究
0.2.2 國(guó)內(nèi)相關(guān)研究
0.2.3 目前存在的主要問題
0.3 研究?jī)?nèi)容與方法
第1章 期刊主題研究的理論基礎(chǔ)
1.1 期刊主題研究的對(duì)象
1.2 期刊主題研究的主要內(nèi)容
1.2.1 期刊主題標(biāo)引研究
1.2.2 期刊主題的聚類研究
1.2.3 特定類別的主題在期刊中的分布研究
1.2.4 基于主題的期刊分類與聚類研究
1.2.5 特定期刊的主題構(gòu)成分析
1.2.6 不同國(guó)家與地區(qū)的期刊主題比較研究
1.2.7 期刊主題熱點(diǎn)分析
1.2.8 期刊主題發(fā)展趨勢(shì)研究
1.3 期刊主題研究的主要方法
1.3.1 文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)方法
1.3.2 內(nèi)容分析法
1.3.3 專家調(diào)查法
1.3.4 潛在語(yǔ)義分析
1.3.5 多維標(biāo)度
1.3.6 人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)方法
1.4 期刊主題研究的走向與趨勢(shì)
第2章 自組織映射用于期刊主題可視化研究的方法論
2.1 自組織映射原理
2.2 自組織映射的主要學(xué)習(xí)算法及其比較
2.3 自組織映射的顯示方式
2.3.1 U-matrix圖
2.3.2 成分圖
2.3.3 SOM顯示的形狀
2.4 自組織映射的軟件工具
2.5 自組織映射用于期刊主題可視化研究的方法設(shè)計(jì)
2.5.1 期刊主題可視化研究的SOM輸入矩陣的構(gòu)造
2.5.2 統(tǒng)一距離矩陣在期刊主題可視化研究中的分析方法
2.5.3 成分圖在期刊主題可視化研究中的分析方法
2.5.4 綜合成分圖的定義及其在期刊主題可視化研究中的分析方法
2.5.5 屬性疊加矩陣的定義及其在期刊主題可視化研究中的分析方法
2.5.6 屬性方差矩陣的定義及其在期刊主題可視化研究中的分析方法
2.5.7 關(guān)鍵屬性投影的定義及其在期刊主題可視化研究中的分析方法
第3章 期刊主題可視化聚類研究
3.1 研究目的與方法
3.1.1 研究目的
3.1.2 研究方法
3.2 數(shù)據(jù)來(lái)源的選擇與結(jié)構(gòu)描述
3.3 數(shù)據(jù)收集與預(yù)處理
3.4 實(shí)驗(yàn)過程與結(jié)果
3.4.1 SOM訓(xùn)練
3.4.2 增強(qiáng)型U—matrix有效性的驗(yàn)證
3.4.3 基于SOM輸出的主題聚類分析
3.5 結(jié)果分析與討論
3.5.1 主題聚類的大小
3.5.2 主題聚類在sOM輸出中的空間分布
3.5.3 主題聚類效果的分析
3.6 與中文圖書情報(bào)學(xué)期刊主題聚類結(jié)果的比較
3.7 結(jié)論
第4章 期刊熱點(diǎn)主題可視化研究
4.1 研究目的與方法
4.1.1 研究目的
4.1.2 研究方法
4.2 被調(diào)查期刊整體的熱點(diǎn)主題分析
4.2.1 輸入數(shù)據(jù)描述
4.2.2 SOM訓(xùn)練
4.2.3 結(jié)果分析與討論
4.2.4 與中文圖書情報(bào)學(xué)期刊熱點(diǎn)主題的比較
4.3 特定期刊的熱點(diǎn)主題研究
4.3.1 特定期刊的選擇
4.3.2 成分圖的生成
4.3.3 通過成分圖分析對(duì)應(yīng)期刊的熱點(diǎn)主題
4.4 熱點(diǎn)主題在期刊中的分布研究
4.4.1 輸入數(shù)據(jù)描述
4.4.2 SOM訓(xùn)練
4.4.3 熱點(diǎn)主題聚類的綜合成分圖分析
4.4.4 三類熱點(diǎn)主題在期刊中的分布狀況比較
4.5 結(jié)論
第5章 期刊的主題相似性與差異研究
5.1 研究目的與方法
5.1.1 研究目的
5.1.2 研究方法
5.2 期刊的主題相似性研究
5.2.1 輸入數(shù)據(jù)描述
5.2.2 SOM訓(xùn)練
5.2.3 基于SOM輸出的期刊聚類分析
5.3 期刊的主題差異研究
5.3.1 輸入數(shù)據(jù)描述
5.3.2 關(guān)鍵差異主題的識(shí)別
5.3.3 關(guān)鍵屬性投影分析
5.4 結(jié)論
第6章 期刊的主題專業(yè)化與綜合性研究
6.1 研究目的與研究方法
6.1.1 研究目的
6.1.2 研究方法
6.2 期刊的主題數(shù)量及其方差分析
6.3 各類別期刊的主題構(gòu)成分析
6.3.1 以JASIST為例分析類別四期刊的主題側(cè)重點(diǎn)
6.3.2 以JMLA為例分析類別三期刊的主題構(gòu)成
6.3.3 以AMJ為例分析類別一期刊的主題構(gòu)成
6.4 結(jié)論
第7章 期刊主題發(fā)展趨勢(shì)可視化研究
7.1 研究目的與方法
7.1.1 研究目的
7.1.2 研究方法
7.2 期刊主題時(shí)序變化規(guī)律分析
7.2.1 數(shù)據(jù)收集與預(yù)處理
7.2.2 各年份的主題數(shù)量變化趨勢(shì)分析
7.2.3 連續(xù)年份的主題內(nèi)容變化趨勢(shì)分析
7.2.4 較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)JIS期刊的主題變化規(guī)律分析
7.3 主題的時(shí)序活躍性分析
7.3.1 輸入數(shù)據(jù)描述
7.3.2 SOM訓(xùn)練
7.3.3 活躍主題的識(shí)別
7.3.4 平穩(wěn)發(fā)展的熱點(diǎn)主題識(shí)別
7.4 活躍主題的變化趨勢(shì)分析
7.4.1 信息類活躍主題的變化趨勢(shì)分析
7.4.2 計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)類活躍主題的變化趨勢(shì)分析
7.4.3 圖書館類活躍主題的變化趨勢(shì)分析
7.5 結(jié)論
第8章 總結(jié)及展望
參考文獻(xiàn)
附錄

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè):   插圖:    4.2.3.2熱點(diǎn)主題的內(nèi)容分析 首先,在熱點(diǎn)主題中,熱門程度為1(即最熱門)的主題集中在圖書館相關(guān)領(lǐng)域,包括圖書館、研究、學(xué)術(shù)圖書館、數(shù)字圖書館、圖書館員、圖書館學(xué)、圖書等8個(gè)主題。這說(shuō)明,與圖書情報(bào)領(lǐng)域相關(guān)的英文期刊主要研究與圖書館相關(guān)的主題。 熱門程度為2(即很熱門)的主題集中在與信息技術(shù)相關(guān)的領(lǐng)域,包括信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)、技術(shù)變革等3個(gè)主題,此外,信息技術(shù)這個(gè)主題的熱門程度為1。這說(shuō)明,繼圖書館之后,信息技術(shù)是英文圖書情報(bào)期刊重點(diǎn)研究的領(lǐng)域。 熱門程度為3(即較熱門)的主題集中在圖書館建設(shè)、企業(yè)信息化、教育信息化等領(lǐng)域,包括圖書館館藏、圖書館資源、電子商務(wù)、知識(shí)管理、互聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)站、教育、學(xué)習(xí)、研究方法、學(xué)生等15個(gè)主題。這說(shuō)明,繼圖書館與信息技術(shù)之后,圖書館實(shí)踐及信息技術(shù)在商業(yè)與教育領(lǐng)域的應(yīng)用是英文圖書情報(bào)學(xué)期刊非常重視的問題。 其次,在一般性主題中,熱門程度為4的主題集中在檔案、圖書館利用、(網(wǎng)絡(luò))信息管理、高等教育等領(lǐng)域,包括檔案與紀(jì)錄、館藏、圖書館編目、公共獲取、信息管理、信息檢索、搜索引擎、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)、大學(xué)生、大學(xué)、高等教育、信息素質(zhì)、信息專家、期刊與參考服務(wù)等15個(gè)主題。 熱門程度為5的主題涵蓋范圍較廣,主要分布在政府信息管理、文學(xué)與歷史、出版、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)等領(lǐng)域,包括遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、研究與開發(fā)、教學(xué)方法、美國(guó)歷史\歐洲歷史、百科全書、散文、政府文檔、宗教、書目文獻(xiàn)、英文文獻(xiàn)、出版物、出版(業(yè))、電子出版、作家、溝通、決策支持、發(fā)展中國(guó)家、會(huì)議、科學(xué)、目錄、社區(qū)、數(shù)據(jù)收集、領(lǐng)導(dǎo)者、專業(yè)發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)資源、元數(shù)據(jù)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、模型、搜索、網(wǎng)絡(luò)日志、軟件(工程)、調(diào)查等38個(gè)主題。 熱門程度為6的主題范圍較為分散,涉及計(jì)算機(jī)信息管理、政府信息管理、殘疾人信息管理、新聞出版、文學(xué)與藝術(shù)等領(lǐng)域,包括書目數(shù)據(jù)庫(kù)、計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)、圖像檢索、標(biāo)引、互聯(lián)網(wǎng)(訪問)、開源軟件、教育軟件、信息產(chǎn)業(yè)、信息共享、程序語(yǔ)言、營(yíng)銷、非洲美國(guó)人、協(xié)會(huì)、聯(lián)邦政府、倫理、公共政策、繼續(xù)教育、執(zhí)行官、信息中心、雜志、經(jīng)理人、歷史分析、小說(shuō)、詩(shī)歌、印刷業(yè)、失明、認(rèn)知與推理、殘疾人(通道)、殘疾人輔助設(shè)施、無(wú)學(xué)習(xí)能力、老年人、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)瀏覽器、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、大學(xué)教授、死亡、新聞業(yè)、新聞學(xué)院、報(bào)紙、公共關(guān)系、圖書業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)、行業(yè)狀況、文獻(xiàn)、媒體權(quán)利、趨勢(shì)、電子書、英語(yǔ)、版權(quán)、產(chǎn)品開發(fā)、數(shù)據(jù)分析、案例研究、方法、計(jì)算機(jī)科學(xué)、終端用戶、交互式計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、人機(jī)交互、績(jī)效評(píng)價(jià)、測(cè)試方法、用戶界面、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)等70個(gè)主題。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)3條)

 
 

  •   封面很臟,
  •   師姐出的書。三年前閱讀師姐的博士論文時(shí),完全看不懂,覺得圖形好炫,公式好復(fù)雜,跟天書一樣。最近師姐的書總算出版了,拿來(lái)自己研讀,發(fā)現(xiàn)師姐做的研究真的很細(xì)致。
  •   學(xué)術(shù)期刊主題可視化研究 一般
 

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